馬梟
【摘 要】 本文在分析中專院校財務人員隊伍建設現狀的基礎上,提出了對策建議:學校領導高度重視;加強相關培訓,提升財務隊伍素質;完善相關制度和激勵機制;擴大財務人員隊伍。
【關鍵詞】 中專院校;財會人員;隊伍建設;現狀;建議
財務工作是學校工作的重要組成部分,科學規范的財務管理是學校教育教學活動可以順利運行的前提條件,是維護學校穩定的重要保障,是黨風廉政建設的重要抓手。近些年來,隨著我國教育事業的蓬勃發展和改革的不斷深入,對財會人員的綜合素質和職業要求都有了新的提升。然而,從當前財務人員隊伍建設的現狀來看還存在一些亟待要解決的問題。因此,筆者從學校財務人員隊伍建設的現狀問題出發進行分析,并探索出解決問題的對策建議,全力加強財務隊伍建設,提升財務人員素質,提高財務管理水平,從而更好地為中專院校的教育事業發展保駕護航。
一、中專院校財務人員隊伍建設現狀問題
目前,中專院校財務人員隊伍建設還不健全,存在的問題主要表現在:一是對財務人員隊伍建設不夠重視。學校雖然對財務管理工作的重要性有了一定的認識和重視,但還未上升到戰略的高度。根據相關調查,當前中專院校對財務管理已經有了新的認識,并開始重視起來,但還未達到一定的戰略高度。因此,需要進一步加強對財務人員的重視程度;二是財務人員素質參差不齊。當前,學校財會人員雖然已經具備了崗位需要的基本素質,但綜合素質還不高,因此,還需要積極培養和提升財會人員的綜合素質;三是執業能力水平偏低,可持續發展的能力不足;一些財務人員缺乏對自身能力問題的深刻認識,淺顯地認為以往的經驗(依靠大量重復性手工作業和時間的延續堆積而成的。)就是能力和財富,并以此作為資本進行工作,這大大影響了工作效率的提升。還有一些財務人員很重視信息技術對財務會計工作的促進作用,也已經開始積極探索兼有項目管理、預算管理等管理會計與財務會計相結合的會計電算化管理信息系統,但在工作過程中仍有許多亟待改進和解決的問題。此外,當前學校財務人員對財務理論知識都比較熟練,但社會實踐經驗明顯缺乏,同時科研水平也不高,在核心刊物發表文章和承擔大項目課題的人員較少,此現狀再加之財會人員日常工作的繁忙,更是無暇參加社會實踐和進行科研工作;四是財務人員數量不足。由于中專院校與本科院校的教育和社會中企事業單位實踐內容都存在差距,使得財務人員對自身的職業熱情不高,同時也使得很多高學歷、高水平、高職稱的并具有豐富實踐經驗的專業財會人員流失,嚴重影響了中專院校財務隊伍建設質量和水平。
二、加強財務人員隊伍建設的對策建議
1、學校領導高度重視
學校領導對財會人員的重視程度與財務人員提升自身的需求意識和能力素質水平有著重要的關系。如果學校領導科學決策,重視加強財務管理,并把財務信息作為科學決策的重要依據,對財務人員的能力素質要求就比較高和重視,那么,財務人員為了積極配合學校的科學決策,就會主動提高自身的能力需求意識,培養自己的職業能力素質。反之,領導的決策不科學,就會大大影響財務人員的積極性,更加無法促使財務人員主動地去提高自身的能力需求和綜合素質。因此,學校領導對財務人員的重視十分關鍵。
2、加強相關培訓,提升財務隊伍素質
在新的經濟形勢下,學校傳統的財務管理模式已經不能適應新形勢的發展要求,因此,提高財務人員的新的協調能力和創新能力至關重要。而為了提高財務人員的這些能力,學校和相關主管部門應當有專門的計劃針對財務人員展開相關培訓。具體從兩個方面進行培訓。一是從豐富財會工作者的知識結構和拓展視野的角度出發,學校應當采取有效的激勵措施以鼓勵財會人員積極主動地參加入職后的持續性教育,為他們搭建一個能夠實現自身發展、提高自身能力素質和業務水平的良好平臺,以適應學校財務管理的要求;另一方面,對已經具有準入資格的財會人員除了應當按照國家相關規定每年參加相應學時的業務培訓以外,學校和上級主管部門還應當針對不同層次的財會人員展開不同內容的繼續教育培訓,以形成制度約束。此外,為了適應當前社會經濟的迅速發展,讓中專院校的教育發展方向盡快與社會接軌,財會教師和財會人員,除了不斷加強自身的專業理論知識學習和拓展自己的學習空間,還要和社會中的企事業單位取得聯系,通過聯系增加寶貴的實踐機會,從而促使自身的實戰業務操作能力和對實際賬務的處理能力的提升。
3、完善相關制度和激勵機制
要想提高學校財會人員的執業能力水平和可持續發展能力,必須要依靠相關切實可行的規章制度來保障。然而,當前中專院校存在的現有制度和財會人員成長激勵機制還不完善,尚且不能夠充分調動財會人員提高自身能力素質的積極性和能動性。因此,應當完善現有的制度不足和激勵機制,給予財會人員適當的壓力和動力。如:針對一些對學校做出突出貢獻的優秀財會人員,結合學校實際情況,給予精神獎勵和物質獎勵,使得他們的貢獻和創造得到學校和社會的認可。
4、擴大財務人員隊伍
建設中專院校的財會人員隊伍,必須要走專兼職財務人才結合的道路。針對專職人員,要激勵他們發揮自己的長處,仔細認真地做好自己的本職工作。同時,還要重視兼職人員的隊伍建設,做好相關聘任工作。如:學校要積極拓寬兼職財務人員的引進渠道,建立多元化的人才引進模式,聘請一些企事業單位的專業從事財務工作的人才和會計師事務所、稅務師事務所的注冊會計師、注冊稅務師來擔任學校的兼職財會工作,從而提高兼職人員的比例,增強辦學活力,提高中專院校教育教學水平。
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【作者簡介】
馬 梟(1988-),河南駐馬店人,本科學歷,河南省洛陽經濟學校會計、講師,現從事會計教學及財務工作.endprint