初級階段的智慧圖書館服務實現途徑分析

邱圣暉+孫娟菲

摘 要：在智慧圖書館這一概念提出的時代背景下，多數高校圖書館仍為傳統的服務模式，限制了圖書館資源的利用。本文基于智慧圖書館理論分析的基礎上，提出初級階段下智慧圖書館服務實現的途徑，為全面建設智慧圖書館提供實踐性經驗。

關鍵詞：高校圖書館 圖書館服務變革 智慧服務初級階段

一、高校圖書館服務現狀研究

教育是社會發展的基石。獲取有用的信息進而增強個人技能是教育的目標之一。在教育體系里，教師、書籍和圖書館是三大信息來源。在傳統教育體系中，每所學校都要求教師用新的觀念進行教學，根據學習課程指定書籍，以及附加參考書目。圖書館被普遍認為是學生積累信息的地方，他們在這里可以找到自己任何感興趣的信息。在目前的制度下，國內有很多圖書館被列為公共圖書館和教育機構圖書館。這些圖書館以書籍、報紙、期刊和雜志的形式向用戶提供服務，也有少量在線服務的期刊。

根據我們的調查問卷研究結果，在統計分析調查數據的基礎上，認為目前我省高校圖書館服務主要有以下兩個方面的優勢：

1.高校圖書館藏有各種典藏書籍，涵蓋文、史、理、工、農、林等不同學科，學科科目類型齊全多樣，是寶貴的知識存儲庫，用戶可以利用館內豐富的文獻資源，在館內或館外借閱自己感興趣的實體書籍、雜志等，最終達到解決問題的目的。

2.高校圖書館通常可以提供大型閱覽室，方便用戶在一個相對安靜友好的環境下學習知識。……