從學習《習近平七年知青歲月》談大學生職業生涯規劃教育

趙然

摘 要：近日，天津高校師生發起學習《習近平七年知青歲月》的熱潮，天津市委教育工委，市教委組織高校師生赴梁家河開展實踐活動，筆者作為天津市十佳輔導員代表也有幸參與其中。在學習實踐過程中，從總書記7年知青歲月以及其成長成才經歷，筆者聯想到輔導員要將社會主義核心價值觀教育融入到大學生職業生涯規劃教育之中，幫助學生系好人生的第一粒扣子，培育其理性平和的健康心態，幫助其成長成才，用青春夢激揚中國夢。

關鍵詞：《習近平七年知青歲月》 大學生 職業生涯規劃 社會主義核心價值觀

日前，中央黨校出版發行《習近平的七年知青歲月》，短短十天時間該書發行量就突破100萬冊。8月18日，天津市委書記李鴻忠作出批示，要求組織開展好學習踐悟工作，用好用活這部特殊的教材。在2017級新生入學伊始，中共天津市委教育工委、天津市教委定制了131000本《習近平的七年知青歲月》送給在校大學生，各高校也將“學習總書記知青歲月”作為入學教育的第一課。

9月21日至23日，天津市教育兩委組織高校師生赴延安市梁家河村開展實踐調研活動，我有幸作為十佳輔導員代表也參與其中。我們乘車駛過崎嶇的山路，遠眺山上早已廢棄的窯洞，1969年知青下鄉的情境仿佛又映入眼簾。盡管當年的黃土荒山早已變成綠水青山，盡管曾經窮困的村落如今家家燃起了紅火的炊煙，但回顧總書記曾經讀過的書，走過的路，點過的煤油燈，睡過的大通鋪，當年知青艱苦的生活依然可見一斑。……