蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師生存現(xiàn)狀研究

陳立松 謝曉曼

【摘 要】 分布在各個(gè)村落的農(nóng)村小學(xué)由于受到了經(jīng)濟(jì)水平、教學(xué)設(shè)施條件、師資力量等方面的影響，不僅不利于農(nóng)村小學(xué)體育教師的生存，也不利于小學(xué)體育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展。本文針對(duì)蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育體育教師的基本現(xiàn)狀展開(kāi)了調(diào)查與分析，以期了解現(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)體育發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出了幾點(diǎn)適合改善蚌埠市農(nóng)村體育教師生存狀況的建議。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村；小學(xué)體育；教師生存

[Abstract] The rural primary schools in each village are affected by the economic level， teaching facilities and teachers， which is not conducive to the survival of physical education teachers in rural primary schools， but also to the sustainable development of physical education in primary schools. This paper conducts an investigation and analysis on the basic status of physical education teachers in rural primary schools in bengbu city， in order to understand the advantages and disadvantages of the development of physical education in rural primary schools at the present stage， and puts forward some Suggestions for improving the living conditions of rural physical education teachers in bengbu city.

[Keywords] rural； primary school sports； teachers' survival

1 蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師的基本情況

1.1 經(jīng)濟(jì)收入與經(jīng)濟(jì)生活壓力狀態(tài)

在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師普遍反映經(jīng)濟(jì)壓力居高不下，多數(shù)小學(xué)體育教師都肩負(fù)著超負(fù)荷的經(jīng)濟(jì)壓力。據(jù)觀察，其中經(jīng)濟(jì)壓力較大的教師年齡處于25-40歲之間，由于這部分年齡層的小學(xué)體育教師多數(shù)面臨成家、購(gòu)房、養(yǎng)車、撫養(yǎng)子女，贍養(yǎng)老人等義務(wù)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)銷也相當(dāng)大。而調(diào)查中經(jīng)濟(jì)壓力較小的教師年齡多數(shù)偏小或偏大，其中部分年齡在25歲以下的小學(xué)體育老師均表示：現(xiàn)在未面臨成家壓力，父母能夠給予一定經(jīng)濟(jì)幫助，經(jīng)濟(jì)壓力較小，其中女體育教師居多。

1.2 工作條件狀況

調(diào)查顯示，大多數(shù)蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師對(duì)其目前的工作條件不滿意，包括工作條件、工作設(shè)施、福利待遇等。經(jīng)調(diào)查，目前蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師的工作環(huán)境較差，無(wú)法滿足體育老師日常工作需要。由此可見(jiàn)，正是由于當(dāng)前農(nóng)村體育教師的工作條件較差，勢(shì)必對(duì)影響體育教學(xué)活動(dòng)的工作，換句話說(shuō)，當(dāng)前惡劣的工作環(huán)境為很多農(nóng)村體育教師的教學(xué)工作上都帶來(lái)了不同程度的阻礙。

1.3 業(yè)余生活狀態(tài)

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師對(duì)當(dāng)前業(yè)余生活的滿意程度普遍較低，只有少數(shù)較滿意當(dāng)前業(yè)余生活，但明顯表示不滿的教師數(shù)量也較少，這可能宇能紅村教師易于安樂(lè)的心態(tài)有關(guān)系。其中，部分教師表示由于工作環(huán)境偏僻，即使放假也沒(méi)有豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，加之經(jīng)濟(jì)條件與假期時(shí)間等各方面原因，出門(mén)旅游也不太可能。與此同時(shí)，學(xué)校所提供的娛樂(lè)設(shè)備也不夠充足，只能滿足教師在宿舍的簡(jiǎn)單上網(wǎng)，或者偶爾和同事逛街、聊天、玩牌等。此外，也有教師表示由于日常工作繁重，放假只想躺在宿舍好好休息，并沒(méi)有太多精力參加其他休閑活動(dòng)。

2 蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師的社會(huì)地位狀態(tài)

對(duì)于教師的生存狀態(tài)而言，包括物質(zhì)生活與社會(huì)地位。在傳統(tǒng)理念中，教師被認(rèn)為是很神圣的職業(yè)，對(duì)教師都相當(dāng)尊重。但在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，目前教師的社會(huì)地位大不如從前，尤其是小學(xué)體育老師。對(duì)此，本文從專業(yè)地位、經(jīng)濟(jì)地位、政治地位三方面，充分分析了現(xiàn)階段蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師的社會(huì)地位狀態(tài)。

2.1 專業(yè)地位

分析小學(xué)體育教師的專業(yè)地位，主要體現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)與其他科任教師對(duì)體育課程的重視程度，而且體育教師專業(yè)地位的高低對(duì)體育教師的生存狀態(tài)也有著相當(dāng)顯著的影響。在調(diào)查結(jié)果中可知：現(xiàn)階段蚌埠市農(nóng)村小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)重忽視了體育課的重要性，僅有不到三成的教師感受到本校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育課程的重視，但是有近三成的老師認(rèn)為本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根本不重視體育課程（見(jiàn)表1）。

2.2 經(jīng)濟(jì)地位

小學(xué)體育教師的經(jīng)濟(jì)地位，主要體現(xiàn)于經(jīng)濟(jì)收入與福利待遇等方面。在上文中已經(jīng)研究了小學(xué)體育教師的物質(zhì)生活狀態(tài)，已經(jīng)指出關(guān)于蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師的經(jīng)濟(jì)收入逐漸提高地位，但實(shí)際上體育教師的經(jīng)濟(jì)收入并不高，甚至可以說(shuō)相當(dāng)很低，但這跟所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件有很大關(guān)系。根據(jù)收集和整理資料可知，蚌埠市 2017 年職工平均月薪不到五千元，部分技工每月工資可達(dá)到一萬(wàn)元以上。然而，根據(jù)表6可以發(fā)現(xiàn)，蚌埠市農(nóng)村小學(xué)體育教師工資超過(guò)三千元的教師數(shù)量都很少，整體平均工資大概在兩千五左右，不僅與蚌埠市職工平均月薪存在一定差距，更是與部分技工工資存在較為明顯的收入差距。