農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題與對(duì)策探討

段國(guó)

摘 要：大力發(fā)展農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育，提高受教育者的綜合素質(zhì)，是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的必由之路。針對(duì)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育存在缺乏足夠的重視、缺乏多樣化的教學(xué)方式等問(wèn)題，文章從相關(guān)部門(mén)要高度重視農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育工作、加強(qiáng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育師資隊(duì)伍建設(shè)等方面對(duì)解決農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：遠(yuǎn)程教育；農(nóng)村成人教育；教學(xué)質(zhì)量；師資隊(duì)伍

中圖分類(lèi)號(hào)：G720；G725 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）34-0031-01

農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，做好這方面的工作對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略有著巨大的推動(dòng)作用。擁有的知識(shí)越豐富，自身的進(jìn)步和發(fā)展越快。大力發(fā)展農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育，提高受教育者的綜合素質(zhì)，是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的必由之路。由于諸多因素的影響，當(dāng)前農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育還存在一些問(wèn)題，不利于我國(guó)農(nóng)村成人教育工作的持續(xù)開(kāi)展。本文對(duì)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行探討。

一、農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育存在的問(wèn)題

目前，部分地區(qū)的農(nóng)村成人教育存在著思想上重視不夠、教學(xué)方式單一等方面的問(wèn)題，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高，成人教育工作難以持續(xù)開(kāi)展，阻礙農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

1.相關(guān)部門(mén)缺乏足夠的重視

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)知識(shí)越來(lái)越重視，很多人主動(dòng)通過(guò)遠(yuǎn)程教育的方式進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，部分農(nóng)村地區(qū)的成人遠(yuǎn)程教育質(zhì)量不高。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是因?yàn)橄嚓P(guān)部門(mén)對(duì)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育工作缺乏有效的支持與指導(dǎo)，缺乏嚴(yán)格的管理，農(nóng)村成人教育機(jī)制無(wú)法正常運(yùn)行。農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育需要大量的資金，但相關(guān)部門(mén)重普通教育，對(duì)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育缺乏足夠的重視，甚至認(rèn)為農(nóng)村成人教育可有可無(wú)，嚴(yán)重阻礙成人教育在農(nóng)村的普及。這導(dǎo)致成人教育管理體制不健全、投入的經(jīng)費(fèi)不足，一些地區(qū)缺乏必要的辦學(xué)設(shè)施，教師待遇也相對(duì)較低，教育效果不佳。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，甚至有少數(shù)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育學(xué)校逐漸成為無(wú)師資、無(wú)經(jīng)費(fèi)、無(wú)場(chǎng)所的“三無(wú)”學(xué)校，嚴(yán)重影響農(nóng)村成人教育事業(yè)的發(fā)展。

2.缺乏多樣化的教學(xué)方式

農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育的教學(xué)方式只有適合學(xué)習(xí)者現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，才能提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)習(xí)者的職業(yè)技術(shù)技能得到提升。但當(dāng)前農(nóng)村成人教育師資力量薄弱，在實(shí)際的農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育中，部分教師的教學(xué)理念比較陳舊，教學(xué)時(shí)普遍存在缺乏多樣化的教學(xué)方式的問(wèn)題。有的教師的教學(xué)方式單一、陳舊，一味地灌輸，課堂氣氛沉悶，師生之間缺乏方便、快捷的互動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏興趣。這種教學(xué)方式枯燥乏味，與成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有著嚴(yán)重的偏離，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)者的實(shí)際學(xué)習(xí)效果。

二、解決農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育問(wèn)題的對(duì)策

1.相關(guān)部門(mén)要高度重視農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育工作

農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育是構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要內(nèi)容，承擔(dān)著提高農(nóng)村成人思想政治和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要任務(wù)。因此，相關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育的重要地位和作用，進(jìn)一步完善農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育辦學(xué)體制和管理體制，明確各部門(mén)的責(zé)任，不斷增強(qiáng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。要進(jìn)一步貼近“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）發(fā)展實(shí)際，將農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育放在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化的進(jìn)程中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，充分體現(xiàn)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育的多樣化和綜合化。同時(shí)，要建立有效的監(jiān)督體制和績(jī)效考核制度，加大資金投入，優(yōu)先保證辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)各種有效的措施提高農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量，推動(dòng)成人教育工作的持續(xù)開(kāi)展。

2.加強(qiáng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育師資隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育主要是通過(guò)遠(yuǎn)程教育的方式對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教學(xué)，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍，是提高農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育質(zhì)量的重要保證。要完善農(nóng)村成人教育師資隊(duì)伍管理制度，嚴(yán)把招聘入口關(guān)，吸收優(yōu)秀的大中專(zhuān)畢業(yè)生到學(xué)校任教，為農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育師資隊(duì)伍增添新生力量。要加強(qiáng)與高校的互動(dòng)交流，定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括成人教育理論、專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)等，以提高教師的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)及教學(xué)水平。要引導(dǎo)教師按照成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，充分利用電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，進(jìn)一步提高成人學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，還要完善教師評(píng)價(jià)體系，這是提升及保障教師教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。要構(gòu)建多元化的教師評(píng)價(jià)體系，通過(guò)有效的方式激發(fā)教師潛能，提升教師的工作積極性。

綜上所述，加強(qiáng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育，提高受教育者的綜合素質(zhì)，對(duì)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展有著重要意義。為了推動(dòng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育工作的持續(xù)開(kāi)展，相關(guān)部門(mén)要高度重視農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育師資隊(duì)伍建設(shè)。這樣，有利于我國(guó)農(nóng)村地區(qū)教育的發(fā)展，為中國(guó)特色社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施提供更多的幫助。

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