播音主持藝考中稿件播讀訓練策略初探

晏奇

【摘 要】播音與主持藝術在我國是一個新興專業，隨著文化產業的飛速發展，播音主持職業將成為未來就業領域的熱點和亮點。目前，全國有播音主持專業院校達到600所以上，每年培養數千播音主持人才。每年參加各院校該專業招生考試即藝考的學生更是數以萬計，而絕大部分考生都會在考前接受相關專業訓練。

【關鍵詞】播音主持；朗誦；藝考

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）23-0200-01

普通高校播音主持專業招生考試，主要是考察考生的專業素質，其基本要求有5方面：標準規范的普通話語音；清晰的口齒條件與圓潤的嗓音條件；較強的語言感受能力和表達能力；較敏銳的思維能力與應變能力；較好的形象氣質條件和綜合文化素質。

一、文學作品朗誦

文學作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應能力、變化能力、感受能力和表現能力。是各高校必考的一個項目，準備好自備稿件對于考生是十分重要的。自備稿件就像是一塊敲門磚，如果對自備稿件的處理都沒有達到一個較高的水準，那么考試的成績肯定就不會很理想。

文學稿件朗誦的考查方式有自備稿件朗誦和指定稿件朗讀兩種。文學稿件主要是考核學生對稿件的感染力，所以學生在播讀文學稿件的時候要注意對稿件的理解和情感的把握，以及什么樣的題材要用針對性的感情來表達。一般自備稿件的時間要求在三分鐘之內，大約在700字左右，考生可以根據這個要求選擇文章，可以選擇一篇完整的文章，也可以選擇一篇較長的文章自己刪節，或者直接從中選擇一段比較完整的片段。

在選擇稿件的時候，最好選擇能有一個相對集中的情節的敘事性散文，盡量選擇比較新的文章，一方面是為了避免同其他考生重復，另一方面考官也會被新鮮的文章內容吸引。選擇的作品一定是自己喜歡的，能夠深深打動自己的作品，這樣能更好地產生共鳴，利于表達，只有自己被感動了，我們的表達才能感動別人。不建議選擇詩歌，尤其是名篇，詩歌的寓意相對較深，不容易完全理解透徹，這樣是很難表達好的。更何況已經被很多名家朗誦過，要是表達不到位、不準確，很容易影響考官對考生的整體印象。

在處理稿件的時候，學生應充分理解文章的內容，備稿充分后再上口朗誦。在學生表達不到位的時候，老師進行示范，引導學生找到正確的表達方式。比如說要表達焦急的情緒，可以叫學生想象自己丟了很重要的東西，而且怎么也找不到時的情緒等。

在學生回課的時候，建議采用錄音或者錄像的方式，再將錄音或者錄像進行回放點評。當堂回課學生聽不到自己的表達，體會肯定不會很深刻。如果我們采用錄音或者錄像回放點評的方式就能夠很好地解決這個問題。學生聽到自己的表達后，在不到位的地方，老師指出來，并對其進行分析指導、示范表達，讓學生作出對比，明白怎么表達才能更到位，之后學生再表達并錄音或者錄像，再回放點評，一直到學生找到感覺，并記住這種感覺。這樣的教學方式能讓學生有更深的體會，而且進步明顯，效果好。老師也可將稿件示范朗讀并錄音，學生課后練習時可用于參考，練習的時候最好也能自己錄音并聽回放。

課堂練習時，可將同學們的稿件集中起來，以抽稿件的方式，進行指定稿件的練習，當然，抽到自己稿件時重新抽選，抽選其他同學的稿件進行練習。每名學生的稿件不論在題材還是類型上都是不一樣的，一個班20名學生的稿件集中起來就是不小的練習量，同學們接觸得越多，學會的表達方式也就越多，積累也就越多。考場上也是以抽簽的方式決定自己的指定稿件內容，這種練習也有利于學生們盡快地適應考試。練習時，要求學生站到同學們前面朗誦，以鍛煉學生們的自信，降低他們的怯場、害羞心理。

二、新聞類稿件播讀

新聞播報是廣播電視播音員、主持人最重要的工作內容之一，新聞播報的質量直接影響著宣傳效果。各個臺的新聞播音員、主持人往往成為這個臺的標識型人物，人們往往拿他們的播報水平和主持形象作為評價一個臺的重要依據，所以新聞稿件的播讀也是考察的項目之一。

新聞播報總的要求是敘事清楚、新鮮感強；做到“歸堆兒”“抱團兒”，清楚連貫；重點突出，層次鮮明。很多同學在播讀新聞的時候會出現“課文腔”，也就是我們平常所說的“播音腔、主持調”，在播新聞的時候故意拿出一種腔調，不夠樸實。新聞播音語言要求我們必須要做到以敘述為主，嚴謹規整、樸實鮮明、舒展明快，播讀的時候要做到事實清楚，分寸得當。課堂練習時，同樣采取錄音聽回放的方式，要注意學生的停連重音、語調語勢。

很多同學在學習中會刻意地去模仿中央臺播音員的聲音，這種做法是非常錯誤的。有的同學聲音不夠厚實，他就“壓嗓子”使聲音變粗，如果經常用這種方法聲帶很容易發生病變，最后有可能就把嗓子毀掉了，得不償失。如果聲音不夠圓潤、飽滿，我們只能通過練聲來美化我們的聲音，平時練習的時候多注意氣息和口部操的練習。我們可以模仿央視主播們的播報方式，但是不能去片面地模仿他們的聲音。

參考文獻：

[1]陳雅麗.實用播音教程第三冊 廣播播音與主持[M].中國傳媒大學出版社，2007.

[2]天星教育網.播音主持藝考自備稿件選擇指導[J].2011.

[3]郭艷玲.播音主持專業的教學方法探究[J].網絡.文學教育，2007.