網(wǎng)絡(luò)時代小學高年級德育滲透的策略探究

鮮忠明

摘 要：網(wǎng)絡(luò)時代，德育工作面臨新的困難，學校必須和家長一起努力，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的條件。本文將對網(wǎng)絡(luò)時代德育教學展開探索，希望為教學工作者提供行之有效的策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代 德育工作 策略

中圖分類號：G622 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）01-0189-01

1 德育教學的意義

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達給人們的生活以及工作都帶來了較大的便利，各種數(shù)據(jù)信息只要通過互聯(lián)網(wǎng)就可以快速傳遞到世界各地。網(wǎng)絡(luò)為人們的溝通交流搭建了一個橋梁，人們可以根據(jù)自己的興趣愛好在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里自由翱翔。然而，在網(wǎng)絡(luò)越來越普及的形勢下，教育行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。如今的青少年可以通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽到各種各樣的信息，網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，青少年缺乏判斷，很容易深陷其中無法自拔。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給德育工作帶來了較大的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)上各種突破道德底線的行為和信息充斥著年輕人的三觀，將會對青少年的健康成長造成極為不利的影響。

無論是在家里還是在學校，學生都被教育到“先做人后做事”，其中“先做人”其實就是體現(xiàn)一個人的品德修養(yǎng)，從此我們可以看到德育的重要性。素質(zhì)教育重視德育，如今，學校不僅僅是學生學習知識的地方，更是塑造學生積極心理，培養(yǎng)健全人格的地方。

2 網(wǎng)絡(luò)時代德育滲透的策略

2.1 優(yōu)化教學環(huán)境

2.1.1 提高師生素養(yǎng)

我們不得不承認，當今時代不能沒有網(wǎng)絡(luò)，可以說，對于教學而言，網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。因此，教師在滲透德育教學時就應當以客觀、開放、積極的心態(tài)來看待問題，直面困難，采取積極有效的措施去針對性解決問題。網(wǎng)絡(luò)信息的參差不齊給學生帶來了負面的影響，黃賭毒等內(nèi)容嚴重破壞了綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學校應當主動優(yōu)化教學環(huán)境，培養(yǎng)學生的法律意識，積極引導學生正確使用網(wǎng)絡(luò)。具體而言，學?？梢越?jīng)常舉辦講座專門講授網(wǎng)絡(luò)的正確使用，學校還可以請人現(xiàn)身說法，增強感染力和說服力，讓學生們意識到在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里堅守道德底線的重要性。另外，平時的開學典禮、晨練等集體活動中，教師也要多強調(diào)健康綠色上網(wǎng)的重要性，多舉一些正面例子作為學生的榜樣，讓學生培養(yǎng)積極的人生態(tài)度，嚴格約束自身的行為，努力提升自我品德修養(yǎng)。

2.1.2 做好家庭網(wǎng)絡(luò)德育工作

德育工作不僅僅局限于學校，學生在家中使用網(wǎng)絡(luò)的頻率更高，做好家庭網(wǎng)絡(luò)德育工作具有更重要的意義。作為學校，在家長會、開學典禮以及畢業(yè)典禮等場合，要多給家長傳授德育教學的思想，鼓勵家長嚴格管理和監(jiān)督孩子在家的上網(wǎng)情況，家長要樹立網(wǎng)絡(luò)道德意識，多為孩子找一些健康積極的網(wǎng)站，讓學生在玩耍中還能學到東西。學校還可以建議家長安裝專門的軟件，從源頭上減少不良網(wǎng)絡(luò)信息的干擾。

2.1.3 治理校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

學校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)很少會有不良信息出現(xiàn)，然而，一些不良商家為了從學生身上牟取利潤，便將網(wǎng)吧開到學校附近，并通過各種誘惑讓學生進入網(wǎng)吧。網(wǎng)吧里面存在很多放棄學業(yè)的不良少年，也有沉迷于游戲的浪子，更有各種沒有道德底線的亡命之徒。長期處于這樣的環(huán)境下，學生的思想道德很容易在潛移默化中受到影響，極有可能放棄對道德的堅守，走向違法犯罪的道路。為了更好地進行德育教學，學校要對附近的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行嚴格的清理，杜絕不適合學生進入的場所在學校附近盈利。

2.2 創(chuàng)新德育教學方法

如今，德育的滲透不再只是教師課堂上講講大道理這么簡單，學生的信息面越來越廣，接觸到的新鮮知識也越來越多，網(wǎng)絡(luò)時代德育的滲透必須有所創(chuàng)新才行。網(wǎng)絡(luò)給了教學工作更多的可能性，也豐富了德育教學的形式。學?？梢猿浞掷镁W(wǎng)站建立與德育相關(guān)的專門的網(wǎng)站，更新各種值得贊揚的事跡，為學生們樹立榜樣。網(wǎng)站的建設(shè)要有互動性，讓學生有充分的話語權(quán)，通過學生在網(wǎng)站上的溝通和交流培養(yǎng)學生的道德意識。其次，每個班的班主任還可以專門設(shè)置一個郵箱用于師生之間的情感交流和思想溝通，學生有任何煩惱都可以通過郵箱向班主任尋求幫助。網(wǎng)絡(luò)使得一些學生可以更加大膽地表達自己的內(nèi)心想法和困擾，更加真誠地與教師分享，通過師生之間的郵件往來，學生的心理得到調(diào)節(jié)，同時教師也能夠及時予以學生思想上的幫助，幫助學生形成正確的三觀，避免一些不良情緒和觀念的滋生。德育教學的有效實施有賴于教師、學生、家長三方的努力，我們要盡可能為學生的健康成長提供一個良好的平臺，營造一個綠色積極的成長氛圍，從而進一步提升學生的道德修養(yǎng)，讓學生成為品學兼優(yōu)的人才。

3 結(jié)語

品德是一個人安身立命的根本所在，在網(wǎng)絡(luò)時代，豐富多元的信息充斥著人們的三觀，在潛移默化中影響了人們的思維方式。創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，促進德育工作，才是網(wǎng)絡(luò)時代德育工作的正確方向。

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