2018年1期
讀與寫·教育教學版
高等教育
- The “Fake” Mirror and the “Instinct” Gender
- Culture Teaching in the Foreign Language Classroom
- 約束理論下漢語反身代詞的歧義淺析
- 高級英語教學中翻轉課堂教學方案的設計
- 項目式教學法語境下的大學英語文學教學
- 淺析日本戰后中國題材歷史小說的創作傾向
- 對比分析基于相同層面的聽說法和認知法
- 多元智能游戲課程開發的意義與途徑
- 創新創業教育背景下公共外語教師能力提升策略研究
- 基于《歐洲語言共同標準》的初級德語語言測試淺析
- 哥特式下的真善美
- New Way English實踐與研究
- 基于職業能力培養的高職英語教學模式探索與實踐
- 數學課堂與信息技術的整合
- Python在函數作圖上的應用
- 新時期高校教師專業化背景下道德建設的現狀及出路
- 齊白石書法藝術淺談
- 淺析高校體育選項教學的有效實施
- 微課在計算機基礎教學中的應用研究
- 三個平面語法理論影響下的對外漢語語法教學探究
- 應用型高校農業碩士實踐基地的建設
- 營造多元和諧育人環境 探析多樣化校園活動開展模式
- 地方高校土木工程特色專業畢業設計教學改革探索
- 基于MOOC的應用型工業設計專業教學改革研究
- 地方高校留學生教育管理的思考和建議
- 高校英語教師科研現狀：目的與選擇
- 探討正式與非正式機制下創業教育對創業意向的影響
- 簡析高校輔導員專業化誤區與職業倫理道德建設
- 淺談混合式教學
- 不斷被翻拍的背后所隱含的心理學意義
- 大學生宿舍人際關系與人格特質相關研究
- 試論高職學生社會主義核心價值觀認同培養
- 運用多種教學方法提高社區護理學教學質量
- 簡論新媒體背景下的高校資助工作發展方向
- 《弟子規》中“孝道”思想及其在家庭教育中的意義
- 校友聯系人在當下高校就業工作中的作用探析
- 基于職業能力培養視角談高校學前教育專業的課程構建
- 基于現代學徒制的職業教育校企合作應用思考
- 古代文學作品鑒賞思維與視角轉換的實踐探索
- 基于混合式教學方法在大學物理教學中的嘗試和研究
- 一種垃圾分類語音系統的設計
- 新時期高職學生思想政治教育的有效途徑探索
- 淺析如何備好解剖課
- 淺談生命教育對改善大學生人際交往的作用
- 民辦高校書法藝術教育的價值分析
- 基于電商環境下客戶關系管理的價值提升
- 淺談與專業相結合的高效數學課堂
- 多媒體在初中英語情景教學中的應用方法
- 巧用思維導圖優化農村初中英語語法教學
- 淺析《<政治經濟學批判>導言》對高中政治教學的啟發
- 六頂思考帽在初中英語教學中的運用
- 初中化學《酸和堿》知識網絡構建
- 小學語文課堂朗讀方式的有效性研究
- 略論農村小學習作教學存在的問題及對策
- 試論小學科學“生命世界”的有效教學
- 試論游戲法在小學體育教學中的應用
中學教育
- 淺談初中文綜學科學生社團組織結構與活動規范
- 海闊憑魚躍 天高任鳥飛
- 論初中語文課堂如何激活學生的學習動力
- 淺談初中文綜學科學生社團活動的現狀及對策建議
- 論初中語文教學中自主合作探究學習方式
- 淺析藏語文的學習方法
- 高中語文教學中如何提升學生閱讀的實效性
- 檢視“學案”的成長履歷
- 初中數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 淺談初中數學學困生的成因和轉變的策略
- 淺談高中數學教學中的情感教育
- 現代信息技術在初中英語教學中的應用
- 多媒體信息技術在農村初中英語口語教學中運用淺探
- 高中英語自主教育的閱讀教學策略研究
- 如何在初中英語閱讀課中培養學生的思辨能力
- 淺析多媒體教學在農村高中英語教學中的巧妙應用
- 淺析在課堂和活動中培養學生思想政治學科核心素養的策略
- 引閩南文化之活水潤初中政治之教學
- 初中政治教學中學生創新意識的培養思考
- 舉例教學模式語言組織初探
- 歷史影視資料在初中歷史教學中的應用探析
- 淺議思維導圖在高中地理教學中的應用
- 淺談中學物理探究教學的策略
- 高中物理核心素養的內涵與培養途徑分析
- 淺析初中物理教學中提問應注意的環節
- 淺議網絡直播課堂對促進民族地區中學教學質量均衡發展的影響
- 如何在初中踐行綠色化學教學
- 微課在初中化學教學中的應用探析
- 如何在美術教學中凸顯學生的“個性”
- 淺談多元智能理論對地方音樂融入音樂課堂的作用
- 淺談提高初中體育課堂高效性的方法
- 初中體育課堂快樂教學活動的嘗試與探索
- 中學信息技術教學策略的研究
- 班主任工作中積極心理輔導力的運用分析
- 微視頻在初中信息技術教學中的應用研究
- 中學生欺凌行為的界定分析與預防措施
- 立德樹人背景下初中班主任育人方式的優化措施探析
- 淺析唐朝盛世皇帝的人才觀
- 中學生正確消費觀教育的探索與踐行策略
- 淺談鄉鎮中學閑暇德育的現狀及其策略
- 高老頭和拉斯蒂涅人物形象探究
- 故鄉 是一首凄婉的歌謠
- 組團式教育援藏對教育均衡發展的實踐及思考
- 基于中學網絡德育模式建構初探
- 農村初中科學混合式學習探究
- 中學課堂實施分層教學必然性的探析
- 高中德育實效性的主要制約因素探究
小學教育
- 淺談農村小規模學校個性化作文教學方法
- 淺談如何提高小學生自改作文的能力
- 小學語文教學中文本細讀運用策略探究
- 課堂提問要善于找準切入點
- 小學語文課堂教學中多媒體技術運用的研究
- 可持續發展在語文教學中的價值意蘊
- 一縷書香一路成長
- 淺談人教版小學語文科學童話教學策略
- 提高農村小學生數學閱讀能力的有效策略
- 曉之以理，動之以情
- 興趣引路 快樂習作
- 語文課外閱讀資源的開發與利用
- 跟著詩歌去旅行
- “主題學習”開啟小學語文課堂教學新篇章
- “微”中見“著”
- 簡析小學生閱讀現狀及其改善途徑
- 小學語文教學模式的探究
- 淺談多媒體信息技術在小學語文教學中的綜合運用
- 多媒體技術背景下的小學語文教學初探
- 小學語文創新教學淺探
- 培智語文教學中游戲應用的策略研究
- 簡談提高小學生語文閱讀能力的策略
- 讓閱讀成為孩子成長的基石
- 活用課文標題 優化語文教學
- 群文閱讀從課堂開始
- 新課標下語文閱讀教學的思考
- 提高小學語文課堂教學有效性策略探究
- 以范文引路指導仿寫
- 小學語文有效教學的研究
- 導讀法在農村小學語文閱讀教學中的有效策略研究
- 小學數學教學實踐研究
- 淺析小學數學簡易方程的教學策略
- 淺談如何在數學教學中提高低年級學生的口算能力
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
- 培智數學應用多媒體技術教學的研究
- 問題”構建 立足“生本”
- 農村小學數學課堂教學有效性策略的研究
- 淺談小學數學課堂的有效性
- 信息技術在小學數學教學中的應用與創新
- 小學數學教學要“四化”
- 電子白板在小學數學教學中的應用研究
- 小學數學學生問題解決能力培養
- 小學生數學思維教育的研究
- 小學數學家庭作業有效性的研究
- 探討小學數學解決問題教學現狀及策略
- 試論小學數學課堂學生數學素養培養
- 小學數學計算教學淺析
- 小學數學學習對學生思維模式的影響
- 小學英語繪本教學的現狀及對策
- “蘇式課堂”：讓英語學習真正發生
- 打造小學英語靈動課堂，培養學生核心素養
- 淺談英語課堂如何培養小學生注意力
- 淺談小學英語的語法教學
- 小學英語課堂教學游戲性的探究
- 淺談小學英語學困生的轉化
- 網絡時代小學高年級德育滲透的策略探究
- 基于創新理念的小學科學教具制作分析
- 小學科學教學應牽住“因果”的牛鼻
- 排球正面上手發球技術教學之我見
- 雙軌并行 推進綜合實踐活動課程常態實施
- 淺議小學科學實驗操作的規范性策略
- 淺議籃球運動在泉州市小學生大課間的價值
- 關于“中華優秀傳統文化在線校本課程”的調研報告
- 小學體育教學中的問題及應對策略
- 特殊教育學校“自閉癥”兒童及其教育治療研究
幼兒教育
- 手指游戲在幼兒教育中的運用
- 淺談戶外區域活動中如何培養幼兒的核心素養
- 戶外體育游戲對幼兒身心發展的促進作用
- 讓孤僻的幼兒走向陽光
- 如何讓幼兒在謙讓中健康成長
- 淺談如何開好期末匯報會
- 淺析陶行知教育理念在小班繪畫活動中對創造思維能力的培養
- 生活中無處不在的感恩教育
- 將體育融入幼兒日常生活
- 幼兒教師語言藝術初探
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應用
- 創造思想 解放自我
- 淺談幼兒園一日生活的管理規劃策略
- “家長走進課堂”的教學研究
- 淺談動畫片對幼兒的影響
- 幼兒音樂教育游戲化的組織策略
- 球類游戲之快樂體驗
- 豐富親子活動內容架起家園共育橋梁
- 幼兒戶外混齡體育游戲存在的問題與對策
- 幼兒園音樂欣賞教學之我見
- 淺談對中班幼兒進餐自理能力的培養
- 中班幼兒打擊樂常規的建立
- 淺談幼兒園小班班級管理
- 踐行《弟子規》 做好引路人的實踐探索