小兒手足口病護理中健康教育的應用與可行性分析

湯麗華

【摘要】目的：研究并分析加強小兒手足口病患者健康教育的護理效果。方法：收集小兒手足口病患者共124例，通過區組隨機化分為對照組（62例）和觀察組（62例），對照組接受常規護理，觀察組加強健康教育，將兩組護理效果進行觀察和對比。結果：觀察組的護理總有效率為95.16%，顯著高于對照組的77.42%，=8.249，P=0.004。結論：在小兒手足口病患者的護理過程中，加強健康教育能夠顯著提升治愈率，優化病情轉歸，值得推廣應用。

【關鍵詞】小兒手足口病；健康教育；護理效果

【中圖分類號】R473.72 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2017）12--02

小兒手足口病會導致患兒口腔黏膜出現皰疹、發熱、手足部出現斑丘疹等癥狀，且皰疹周圍會出現炎性紅暈，并且伴隨皰內液體[1]。相關的研究發現，埃可病毒、腸道病毒71型以及柯薩奇病毒是誘發小兒手足口病出現的主要腸道病毒，其中腸道病毒71型會導致嚴重并發癥，所以積極的預防才能有效控制疾病發展[2]。在本次研究中，加強了小兒手足口病患者家屬的健康教育：

1 一般資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年6月至2017年7月，我院小兒手足口病患者共124例，通過區組隨機化分為對照組（62例）和觀察組（62例），其中，對照組男38例，女24例；年齡在1歲-10歲之間，平均年齡為（3.1±0.5）歲。觀察組男39例，女23例；年齡在1歲-10歲之間，平均年齡為（3.3±0.4）歲。兩組基線資料均無統計學差異。

1.2 方法

對照組接受常規護理，觀察組加強健康教育：做好疾病相關宣傳工作，讓患兒家屬了解手足口病的發病過程及可能出現的臨床癥狀，盡量做到及時發現、及時預防，避免疾病流行。要求患兒家庭做到高質量衛生環境，盡量切斷病毒的傳染場所和滋生場所，加強患兒的營養支持，保持空氣流通。

對患兒進行消毒隔離，避免與外界接觸，時間至少2周。對于患兒使用的房間和物品應及時消毒，若家庭條件允許，可使用乳酸熏蒸對空氣進行消毒。告知患兒家屬對于患兒房間應限制進出人員，禁止吸煙，避免發生繼發性感染。保持患兒被褥、衣服的舒適和清潔，及時更換。若患兒臀部出現皮疹，應保持臀部的干燥和清潔，避免患兒抓破皮疹。針對手足部初期皮疹，可涂抹爐甘石洗劑，并保持皮膚清潔，能夠有效防止感染。讓患兒多喝溫開水，避免脫水或電解質紊亂出現。若患兒由于口腔皰疹、發熱而導致胃口較差，應給予溫性、清淡、柔軟、易消化的半流質或流質飲食，避免咸食、辛辣、冰冷的刺激性食物。

1.3 評價指標：將護理總有效率作為評價指標。顯效標準：患兒經5天干預，皰疹消失，體溫正常；有效標準：患兒經7天干預，皰疹基本消失，體溫正常；無效標準：患兒經7天干預，皰疹仍然存在甚至加重，體溫過高[3]。

1.4 統計學分析：SPSS22.0處理數據，計數資料由卡方檢驗，P<0.05提示數據對比存在統計學意義。

2 結果

相較于對照組，觀察組的護理總有效率更高，P<0.05。見表1。

3 討論

小兒手足口病的傳染性極強，其所感染的腸道病毒還可能對患兒的心臟和腦病產生侵害，從而引發心肌炎、腦膜炎等嚴重并發癥[4]。在本次研究中，給予觀察組加強健康教育護理，經對比，觀察組的護理總有效率為95.16%，顯著高于對照組的77.42%，=8.249，P=0.004。健康教育指的是通過有組織的、系統的、有目的性的社會和教育活動，增強健康意識，使患者或者普通人了解尿管影響到健康的行為和習慣，同時提供改變這些習慣和行為的知識、技能和服務，從而起到預防疾病的作用[5]。通過本次研究我們發現，健康教育的實施和加強能夠對小兒手足口病患者的治療起到良好的輔助作用，同時能夠有效預防并控制其機體中潛在的危險因素，從而做到有效防控，抑制病情的重癥化。另一方面，系統的健康教育提高了患兒家屬的重視程度，使其能夠更加了解該疾病的癥狀表現，在對患兒進行護理時能夠體現出主動性，進一步促進患兒病情的轉歸。

綜上所述，在小兒手足口病患者的護理過程中，加強健康教育能夠顯著提升治愈率，優化病情轉歸，值得推廣應用。

參考文獻

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郭麗紅.個性化護理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護理中的應用[J].昆明醫科大學學報，2016，37（02）：144-146.

伍中華.舒適護理模式配合健康教育在小兒手足口病感染防控護理中的應用研究[J].實用臨床醫藥雜志，2016，20（20）：214-215.

袁鑫霞，劉會彥，尤彥華，等.綜合性護理聯合健康教育在小兒手足口病護理中的應用[J].臨床合理用藥雜志，2015，16（07）：170-171.

楊英梅.個性化護理配合健康教育在小兒手足口病感染防控護理中的應用[J].齊齊哈爾醫學院學報，2016，37（05）：650-651.endprint