江西省鄉村小學教師隊伍建設狀況研究

鄭榮生 何湘紅

摘要：教師是立教之本、興教之源。加強鄉村教師隊伍建設是當前江西省教育改革發展中的一項重要而緊迫的任務，而加強鄉村小學教師隊伍建設對推動基礎義務教育現代化具有重大意義。當前，通過多措并舉，江西省鄉村小學教師隊伍建設在取得一定的成就的同時，仍存在總體數量不足、結構不盡合理、整體素質不高等問題，因此要拓寬鄉村小學教師的補充渠道、破解鄉村小學教師結構性矛盾、提高鄉村小學教師整體素質，大力推進江西省鄉村小學教師隊伍建設。

關鍵詞：江西省鄉村小學;教師隊伍;隊伍建設狀況

1 江西省鄉村小學教師隊伍建設現狀

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。加強鄉村小學教師隊伍建設、提升鄉村小學教師整體水平對促進基礎義務教育公平、提升基礎義務教育質量、推進基礎義務教育現代化意義重大。近年來，在江西省委、省政府的有關基礎教育改革發展的重大決策部署推動下，江西省教育廳堅持把教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎性工作來抓，鄉村基礎教育特別是小學教育發展得到高度重視，鄉村小學教師隊伍建設取得了一定的成就。

2 江西省鄉村小學教師隊伍存在的問題

2.1 江西省鄉村小學教師總體數量不足

隨著社會經濟的快速發展，受城鎮化影響，鄉村小學在校學生數量不斷減少，鄉村教師數量持續縮減，生師比也隨之降低。以筆者所在的豪德希望小學為例，自2018年9月1日開學以來，全年級共有五個班級，分別為學前班、一年級、二年級、三年級、四年級，五年級和六年級統一集中在石腦鎮中心小學就讀。……