淺談新課程背景下的課堂教學(xué)

摘要：在新課程背景下的課堂教學(xué)更加注重地是教學(xué)方法的創(chuàng)新和思維能力的提高。建立良好的師生關(guān)系，對于課程內(nèi)容的創(chuàng)新以及教學(xué)內(nèi)容的合理安排，采取師生互動的教學(xué)方法，才能獲得最好的課堂教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：新課程；課堂教學(xué)；師生

育人數(shù)十載，在教學(xué)道路上雖說是有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但我們處在這個(gè)不斷變化的信息時(shí)代，就要不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，來尋找一些更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的課堂教學(xué)模式或方法，使我們的課堂教學(xué)能更好地服務(wù)于孩子們，也使我們的課堂教學(xué)更加精彩。

一、 建立良好的師生關(guān)系

在新課程的背景下，以往的教學(xué)模式已完全不能適應(yīng)新的時(shí)代和新的環(huán)境下孩子們的學(xué)習(xí)需求。與以往的教學(xué)模式不同的是，在新課程背景下的課堂教學(xué)更加注重的是教學(xué)方法的創(chuàng)新和思維能力的提高。而能否達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)這些目標(biāo)，這就要取決于課堂上師生之間的默契配合程度和學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。一場好雨可以潤物無聲，一堂好課可以育人授教。對于學(xué)生的了解和認(rèn)識是作為一名合格教師必修的一門課程。學(xué)生對老師的看法和態(tài)度是維護(hù)師生關(guān)系的基礎(chǔ)。一名優(yōu)秀的教師，育人為主，教書為輔。樹立這樣的目標(biāo)才能在教書育人的過程中始終以關(guān)注學(xué)生的成長為己任，不僅在學(xué)習(xí)過程中授業(yè)解惑，更應(yīng)該在認(rèn)真了解學(xué)生的家庭、愛好、健康等各個(gè)方面，對學(xué)生在成長路上授以經(jīng)驗(yàn)解答疑惑。……