大班幼兒創意剪紙興趣與技能的培養

王紅艷

摘 要：培養幼兒剪紙興趣與技能的主要方法：創設游戲情境激發興趣;在游戲中學習剪紙;在主題中自主創意剪紙。老師要給與充足的空間，讓幼兒充分發揮想象進行創意剪紙，在剪紙活動互相分享，體驗成功的幸福感，對剪紙產生喜愛之情。幼兒的創意剪紙活動不僅能促進幼兒的身心發展，同時也讓幼兒在活動中得到美的熏陶，培養和發展了幼兒的創造力，而且還讓幼兒在合作中體驗到了友誼。

關鍵詞：創意剪紙 幼兒 興趣 創新

前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾說過：“兒童的才能反映在他的手指尖上。”《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出我們的教育目標之一是“能運用各種感官動手、動腦”“用自己的方式進行藝術表現活動。”剪紙活動是典型的手腦并用、手眼協調的活動，是符合幼兒身心發展規律的活動之一。我們在日常剪紙活動中做到了：結合幼兒的年齡特點、實際水平和思維發展規律，設計剪紙活動，從易到難，讓幼兒在每次活動中都體驗到成功的快樂，尋求到自信，學到新的本領。而且在剪紙過程中還鍛煉了幼兒統籌安排的思維能力。如：在剪完整的事物之前先要想好每個部分怎么安排，在頭腦中有初步的計劃。而我們所推行的幼兒創意剪紙，是在民間剪紙的基礎之上進行的符合幼兒身心發展需要的一種藝術活動，它具有創新與隨意的特性。主要通過畫、剪、粘、撕等技法來完成作品，它獨特的技法和趣味性，深受孩子們的喜愛。創意剪紙教學活動對孩子們的作用是獨特的、多方面的。在動手、動腦的同時，也發展了幼兒的智力、創造性、語言表達等能力。在培養他們參與活動的專注性、勇氣、信心、技巧和創新方面都起到了促進作用。那么如何在時間活動培養幼兒的興趣和技能呢？

一、激發幼兒對剪紙活動的興趣，培養其創新的欲望

1.創設能夠引發幼兒參加創意剪紙活動的環境

物質環境就是培養創造力的基礎。大班幼兒有了一定的生活經驗，活動范圍面也拓寬了，對身邊的各種事物都有著濃厚的興趣。要經常有意識地帶他們去感知身邊的事物，他們的思維就放寬多了。當幼兒漸漸喜歡上了剪紙活動并掌握了一定的剪紙技能后，要及時為他們提供充足的剪紙材料：剪刀、手工紙;準備豐富的輔助材料：畫紙、彩紙、皺紋紙、水彩筆、油畫棒、膠水等。以此來激發幼兒的創作興趣，豐富活動內容和情節，并引導幼兒剪出高水平。

此外，還要為幼兒營造一種輕松、自信且利于交流的寬松的剪紙氛圍。在指導幼兒時，要鼓勵幼兒無拘無束地表現自己的內心世界，重視幼兒的藝術創作，并及時給予鼓勵。對于幼兒的每一幅作品，都要從不同的角度加以肯定，使他們獲得成就感，體驗到被認可的快樂，就會產生繼續進行的欲望，同時氛圍更加融洽了，良好的行為意識也逐步提高了，更加喜歡創造性地進行剪紙活動。

2.激發幼兒創作欲望和潛能，促進幼兒全面的發展

創設剪紙區域，投放適宜又豐富的材料，使幼兒在寬松、自由的氛圍中進行隨意的創作。教師指導的同時要觀察、鼓勵并與幼兒自由交流，為幼兒創設一個自由的空間，讓他們能夠完全自主的進行創作，同時又能互相交流、輕松表達自己的想法，相互學習、共同提高。幼兒在掌握剪紙的基本方法和規律后，敢于進行大膽想象，個性化創意剪，作品都有自己的個性特點，這就挖掘了幼兒的創作潛能。

3.體驗成功，剪紙興趣更濃厚

每個幼兒都在完成作品時都會有成功感，希望得到夸獎與傾聽。在“剪紙小天地”。他們可以把自己的作品隨心所欲地貼上去，而后去向同伴介紹，體驗交流的樂趣和成功感。

二、讓幼兒在游戲中主動進行創意剪紙的方法

1.在活動中讓幼兒對創意剪紙產生濃厚興趣，愿意主動參與。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者和探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈。”在創意剪紙活動中，要充分考慮大班幼兒身心發展水平，選擇適合他們發展的內容。首先注意活動的內容應富于童趣性與發展性。在剪紙活動中，設計一些游戲性的情節，讓幼兒去探索。其次，注重活動內容的新穎性與豐富性。可以帶幼兒去遠足、游玩回來后讓幼兒將自己印象中最深、最喜歡的東西進行剪制。讓幼兒在活動中體驗到游戲與剪紙相融的快樂，進一步激發興趣的同時也練習了創意剪紙的技能。

2.提供遐想空間，充分調動幼兒的積極性。

根據大班幼兒的年齡、心理特點，我們設計了“在玩中學會觀察—在情景中產生興趣—在活動中發展思維想象—在鼓勵、放手中創造表現”的剪紙活動模式，努力使創意剪紙更具趣味性，變得更輕松、愉快，并有吸引力。

3.保留并展示幼兒作品，讓幼兒體驗成功的樂趣。

每當孩子創造性地完成一幅剪紙作品時，不管完成得怎樣，只要是認真做的就會得到老師的鼓勵，這樣幼兒的剪紙興趣更濃了。把幼兒作品分段展示，體現他們的進步，增強了幼兒活動中的自豪感與創作欲望。

總之，創意剪紙活動在促進幼兒的身心發展的同時，也讓幼兒在活動中得到了美的熏陶，培養和發展了他們的創造力，在合作中體驗到了友誼。經過對大班幼兒創意剪紙活動的探索與實踐，幼兒對創意剪紙產生了濃厚的興趣，手部小肌肉的靈活性與精確性都有了較大提高，而且幼兒能全身心體投入到活動中，做事的專注性也得到了提高。我們還應更多地關注，使每一名幼兒不斷地體驗成功，不斷地向更高層次發展。