高校思想政治工作中的茶道文化融合

祁 萌，石云生

（河北金融學院，河北保定 071000）

推動高校思想政治教育與茶道文化的融合，不僅能夠有效豐富高校思想政治教育資源，而且能夠有效推動茶道文化的繼承與弘揚，為此，高校思想政治教育工作者需要以提升高校思想政治教育成效、展現茶道文化獨特魅力為出發點，對高校思想政治工作中的茶道文化融合路徑做出探索。

1 高校思想政治工作與茶道文化的融合意義

1.1 依托茶文化，應對多元文化挑戰

隨著經濟全球化以及互聯網等信息傳播技術的發展，不同民族、不同地域、不同國家之間的文化藩籬被逐漸打破，這讓我國文化空間中的文化內容呈現出了多元化的特征。面對文化多元化的環境，無論是我國教育工作者還是高校大學生，都有必要樹立起兩種意識：一是文化平等意識。即文化之間雖然存在差異，但是卻具有平等的關系，因此，教育工作者以及高校大學生需要在強化文化自我認同的基礎上，避免產生文化優越感，從而促進文化之間的相互尊重；二是文化競爭意識。不同文化之間的平等共存與不同文化之間的競爭是同時存在的，文化作用于國家影響力時，會對國家所具有的文化軟實力產生影響，而文化軟實力的發展，要求我國教育工作者以及高校大學生能夠重視我國傳統文化的繼承，保持我國傳統文化的獨立性，應對多元文化對我國傳統文化帶來的沖擊。當前，隨著西方文化在我國的傳播，我國傳統文化受到漠視，而事實上，無論是現代化社會的建設還是高校思想政治工作的發展，都需要我國傳統文化作為支撐，因此，推動傳統文化回歸社會、回歸高校，是推動現代化社會發展以及高校思想政治工作成效得以提升的關鍵。在此背景下，以茶道文化為突破點，將我國傳統文化滲透到高校思想政治教育工作當中，對于實現我國高校以及大學生群體對傳統文化進行良好繼承、確保我國高校思想政治教育工作對多元文化所帶來的沖擊進行良好應對具有重要的現實意義。

1.2 弘揚茶道文化，提升學生文化素養

我國茶道文化的發展過程，也是我國茶道文化對其他文化進行吸收與借鑒的過程，在此過程中，我國傳統文化對茶文化的內容、內涵等都產生了深刻的影響。具體而言，從我國茶道文化對我國傳統文化的體現來看，儒釋道思想在我國茶道文化中的滲透，不僅促使我國茶道思想具有了更為深厚的傳統文化底蘊，同時也推動著我國茶道文化在社會中的普及與弘揚。其中，儒家思想提倡中庸和諧、道德教化，引導社會大眾在追求自我完善的過程中進行人格與理想的建設。茶葉具有清雅、高潔的品性，這種特質與儒家修身養性的思想不謀而合，也成為了儒家思想與茶道文化的融合的契合點，也正因為如此，飲茶成為了儒家學者陶冶自身心志、開展自我完善的重要載體；道家思想提倡道法自然、天人合一，強調人屬于自然一部分，并且需要順應自然發展規律。茶道文化與道家思想的融合，是因為茶葉具有“輕身換骨、羽化成仙”之功效，通過飲茶這項活動，有助于達到天人合一、物我兩忘的精神境界；佛家思想重視參禪悟道、塑造超越生死、痛苦的精神家園，茶則能夠在幫助人洗滌煩躁的基礎上確保人能夠保持良好的心境，因此，飲茶成為了禪事活動中重要的組成部分，并構建起了系統的佛教飲茶儀式與禮儀體系。由此可見，我國茶道文化是我國儒釋道等傳統文化的重要載體，以茶道文化為突破口對我國傳統文化做出弘揚，能夠有效拓展學生文化視野、提升學生文化素養，這對于推動高校思想政治教育工作的持續發展具有重要意義。

1.3 調整社會關系，強化學生交往能力

高校思想政治教育工作不僅需要重視提升高校大學生群體的思想道德素質，而且需要重視推動高校大學生實現全面、自由發展，在此過程中，高校思想政治教育工作者可以充分挖掘與發揮茶道文化在調整高校大學生人際關系、提升高校大學生人際交往能力方面的作用，從而確保高校大學生能夠具備完善的人格，并為自身全面、自由的發展奠定良好的基礎。茶道文化所具有的交際功能可以從兩個方面進行論述：一方面，茶道文化與我國禮儀文化之間具有緊密關系，這讓茶道文化所具有的禮儀功能、交際功能得到了彰顯。中華民族是歷史悠久的禮儀之邦，禮儀文化在社會生活、人際交往中發揮著重要的作用。從茶道文化與我國禮儀文化之間的關聯來看，為了表達對他人的敬意，古人將茶葉當做相互饋贈的佳禮，如白居易在《謝李六郎中寄蜀新茶》寫道：“不寄他人先寄我，應緣我是別茶人。”這不僅表達出了友人之間的真摯情誼，而且也表明了以茶為禮是當時社會中的禮儀風尚之一。另外，飲茶中的“以茶待客”、婚姻習俗中的“以茶為媒”等，都展現出了茶所具有的禮儀功能與交際功能；另一方面，在現代社會中，茶道文化所承載的交際功能同樣明顯。

2 高校思想政治工作與茶道文化的融合路徑

2.1 推動茶道文化融入高校思想政治教育課程

茶道文化在高校思想政治教育工作中的融入，對于豐富高校思想政治教育資源、提升高校思想政治教育工作成效具有重要意義，在此過程中，重視推動茶道文化進入高校思想政治教育課程教材、課堂，是促使茶道文化與高校思想政治工作得以深度融入的有效路徑。

從茶道文化與高校思想政治教育課程的教材融合方面來看，高校思想政治教育工作者需要對多元文化環境以及社會轉型背景下大學生群體的思想動態做出調研，并使用茶道文化引導大學生群體樹立科學的世界觀、價值觀以及人生觀，這不僅能夠讓茶道文化所具有的時代意義、教育價值得以充分體系，而且能夠有效豐富高校思想政治教育工作內容，實現高校思想政治教育工作吸引力的提升。在此過程中，高校有必要在對茶道文化進行充分挖掘、合理選取的基礎上，編寫符合高校思想政治教育工作需求且能夠彰顯出茶道文化魅力的校本教材，并將這些教材作為高校思想政治教育工作教材體系的重要補充。如，高校思想政治教育工作者可以將茶道文化中蘊含的禮儀文化進行總結，并將其加入高校思想政治課程教材。在此基礎上，學生能夠對我國傳統禮儀文化做出更為深入的了解，繼而促使學生能夠對自身與他人、自身與社會之間的關系做出正確的處理。

從茶道文化與高校思想政治教育課程的課堂融合方面來看，課堂教學是高校開展思想政治教育工作的主陣地，推動茶道文化與課堂教學工作的融合，對于提升高校思想政治課堂活力具有重要意義，因此，高校思想政治教育工作者需要圍繞思想政治教育工作目標，推動茶道文化貫穿于課堂教學當中。在此過程中，高校思想政治教育工作者需要重視挖掘茶道文化中具有思想政治教育價值的資源，并使用這些生動的內容對思想政治理論內容做出講解，從而提升課堂教學的趣味性，并促使大學生更有效率的掌握課堂教學內容。如在培養學生文化自信的過程中，高校思想政治教育工作者需要重視從我國優秀的傳統文化中汲取智慧與營養，為此，高校思想政治教育工作者可以對我國茶道文化的起源、發展以及我國茶道文化對世界茶文化的深刻影響做出講解，從而在展現我國茶道文化精髓、推動我國茶道文化基因得以延續的基礎上，激發大學生的文化自信心與文化自豪感。

2.2 提升高校思想政治教育工作者茶道素養

在高校思想政治工作中，“傳道、授業、解惑”是思想政治教育工作者的職業責任，為此，高校思想政治教育工作者應當重視深入了解我國茶道文化、提升自身茶道素養，從而為茶道文化與高校思想政治工作的深度融合構建保障。在此過程中，高校有必要引導思想政治教育工作者做好以下兩個方面的工作。

首先，推動茶道文化在高校思想政治工作中的滲透，要求思想政治教育工作者做到先學先行。無論是對校本教材的開發還是推動茶道文化進課堂，都離不開思想政治教育工作者的參與，因此，思想政治教育工作者需要重視充分了挖掘適用于高校思想政治工作的茶道文化內容，而這項工作的開展，需要以思想政治教育工作者具備較高的茶道文化素養為前提。由此可見，高校需要要求思想政治教育工作者做到先學現行，并要求思想政治教育工作者能夠做到學深、學透、學活。其中，“學深”要求思想政治教育工作者能夠利用圖書館、互聯網等平臺，對茶道文化進行認真學習，從而掌握豐富的茶道文化知識；“學透”要求思想政治教育工作者能夠對茶道文化做出深刻領會與理解，并能夠解答與茶道文化有關的問題；“學活”則要求思想政治教育工作者能夠挖掘茶道文化與思想政治教育之間的關聯，并將茶道文化靈活運用于高校思想政治教育工作當中。

其次，高校有必要圍繞茶道文化與思想政治工作的融合，組建科研小組，引導教師在教學實踐中對二者深度融合路徑做出探索。科研小組的組建，能夠在強化茶道文化研究的基礎上，為茶道文化與思想政治工作的融合提供理論基礎。為此，高校有必要以中青年優秀思想政治教育工作者為對象培養學科帶頭人，并挑選具有較高教學能力、科研能力的思想政治教育工作者加入科研小組，與此同時，高校有必要為科研小組中科研工作的順利開展創造良好的氛圍，通過構建完善的激勵機制，提升科研小組人員在茶道文化研究中的積極性，從而為科研工作成效的提升構建保障。

2.3 推動茶道文化與校園文化建設相融合

校園文化氛圍對高校思想政治工作產生著不容忽視的助推作用，因此，推動茶道文化與校園文化建設的融合，也是確保茶道文化思想政治教育功能與價值得以彰顯的有效路徑。茶道文化與校園文化建設工作的融合，主要可以從以下幾個方面得以實現。

首先，高校需要重視利用校園媒體推動茶道文化傳播。在此方面，高校不僅可以利用校園廣播、校園期刊、新聞櫥窗等對茶道文化進行宣傳，而且可以通過構建茶道文化走廊等方式強化茶道文化宣傳效果，從而充分發揮出傳統媒介在茶道文化傳播中的推動作用。另外，在茶道文化傳播以及推動茶道文化與校園文化建設融合的過程中，高校還有必要充分利用互聯網、新媒體等媒介。

其次，高校有必要推動茶道文化與校園活動的融合。茶道文化與校園活動的融合具有多樣化的形式，如高校可以將茶藝表演等茶道文化元素融入校園各類晚會和慶祝活動當中，從而為學生提供一種能夠領略茶道文化魅力的渠道；與此同時，高校也可以組織學生參與茶道文化講座，從而引導學生對茶道文化做出更為深入的了解；另外，高校可以鼓勵學生成立茶道文化社團等學生自立組織，并通過引導學生開展各類事件活動，促使學生能夠在實踐中受到茶道文化所帶來的熏陶。

3 結語

茶道文化與高校思想政治工作的融合，不僅有利于推動高校思想政治工作適應文化多元化的發展趨勢，而且能夠在提升學生文化素養的基礎上強化學生的人際交往能力，這對于提升高校思想政治工作成效、推動學生實現全面發展具有重要意義。為此，高校有必要重視茶道文化在高校思想政治課堂中的滲透，并通過提升思想政治教育工作者的茶道文化素養、推動茶道文化與校園文化建設相融合，充分體現茶道文化在高校思想政治工作中的價值。

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