WIKI在中職英語協作式寫作教學中的應用效果分析

朱婷

【摘 要】在現代社會，因為計算機網絡技術以及多媒體設備的多方面發展，中等職業教育學校也開始改變以前固有的教學模式，開始往更跟得上時代潮流改變的教學模式發展。國家有關教育規定指出，要多加指導學生積極主動的參加教學過程，要讓他們積極動手探索一切未知事物，以此培養他們收集信息并處理信息的良好習慣以及能力。而WIKI作為一種常見的社交性軟件，可以廣泛用于社交群體當中的共同合作項目，其提供了在web基礎之上研發出的超鏈接結構，這也便于互相交流及幫助。WIKI技術也因為其自身共同協作的工作特性，作為最新型的交流信息平臺而被廣泛使用于廣大學習者當中。所有參與其中的成員都可以利用這一平臺瀏覽，更改并創建新的信息，與此同時被更改的頁面還不會被系統自動刪除。本篇文章主要研究討論的就是WIKI在中等職業教育英語協作式寫作教學中的應用效果，并為其以后的發展提前做好打算。

【關鍵詞】WIKI；中職英語；協作式寫作教學；應用效果分析

中等職業教育在中國眾多教育形式當中，一直是很重要的一組成部分，其自身也是中國社會經濟發展最不可缺少的中堅力量?，F如今，伴隨著計算機網絡技術以及多媒體設備的廣泛使用對教育界造成的巨大沖擊，原先傳統的教學模式其實已經無法滿足現如今學生們的教學需求，他們向往的是更加有趣，教學范圍更加廣泛，教學模式更加豐富的教學課堂，而開始引進新類型的教學技術手段已經成為一種必然的發展趨勢，WIKI技術就在此時運勢而生，它也可以在中職英語教學當中發揮出其不可或缺的重要作用?！?br>