網絡信息化時代加強黨在高校意識形態領域的領導權

高曉玲

[摘要]網絡已經是意識形態爭奪的最重要陣地之一。網絡使用人數的主體之一就是高校學生，他們正處在極易被網絡內容所影響而辨別能力還有待提高的階段，這讓高校在意識形態工作領域面臨著更多的機遇和挑戰，因此要充分加強黨在高校意識形態領域的領導權。這需要從加強網絡監管、加大輿情引導等方向加強管理，通過繁榮主流價值觀念為主導的校園文化，從而讓網絡“清朗”起來，推動大學生在政治滋養和文化營養下自由全面的發展。

[關鍵詞]網絡;黨;高校;意識形態;領導權

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2018）21-0079-02

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2018.21.036 [本刊網址]http：//www.hbxb.net

意識形態主導權就是指在某個階級或集團，把自身意識形態所倡導的價值觀、理想觀、發展目標作為社會宣傳教育的主要內容，從而對社會意識形態進行特定引導，具有對意識形態規范與矯正的能力。網絡作為當代大學生人際交往的新空間，對青少年的意識形態建設形成了沖擊。網絡信息的蕪雜使得大學生判斷力喪失，網絡管理的失控使得部分大學生主體行為迷亂，對網絡的癡迷，使得大學生人格出現異化傾向。

在這種嚴峻的情況下，網絡意識形態領域主導權能否被中國共產黨牢牢掌握，同樣是目前新形勢下意識形態工作的關鍵問題。中國大學的顯著特征是：自成立之初就與國家政治密不可分。在中國特色社會主義條件下，大學最本質的特征就是其社會主義屬性，必須加強黨在高校意識形態領域的領導權，才能為社會主義現代化事業培養合格的建設者和可靠的接班人。

一、加強黨在意識形態領域的領導權

中國共產黨白從建黨以來就十分重視意識形態的工作，我黨的看家本領與政治優勢就是善于做好意識形態這項工作。毛澤東同志說過：槍桿子，筆桿子，革命就靠這兩桿子。這兩桿子讓中國人民在最艱難的時候砥礪前行，建立了我們的新中國。鄧小平同志講：“一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切實認真做好，不能放松”。政治工作的提前運行，思想潮流的超前解放，才使得改革春風吹遍大江兩岸，共創小康社會，共建社會主義現代化強國。習近平主席作為現在我們的國家領袖同樣注重意識形態的建設，在全國宣傳思想工作會議上，習近平主席站在黨和國家發展全局的高度，通過唯物辯證法的“兩點論”和“重點論”，即闡明了我們目前做好意識形態工作的極端重要性和緊迫性，同時強調“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”，這件事關乎黨的前途，關乎國家命運，關乎民族發展繁榮的國家大事。所以，無論是在國家的革命時期、建設時期，還是改革發展時期，我黨始終在關系，矯正和爭取著人民意識形態，同時牢牢掌握著人民的意識形態建設工作的領導權、管理權和話語權。

二、網絡信息化時代為加強黨在高校意識形態領域領導權提供的機遇

網絡信息化時代擴展了社會主義主流意識形態建設的理論平臺。打破了傳統的地域與地緣政治的界限，各個國家、各個地區、各個民族的思想都可以在網絡上交流、碰撞、斗爭，開辟了意識形態建設的新空間，也為我國意識形態的發展搭建了新的理論與實踐平臺。

最好的榜樣就是我們的《紫光閣》雜志，從創刊到今日一直記錄著共和國發生的重大事件。《紫光閣》始終堅持面向黨員讀者、服務機關黨建、創新辦刊機制的方針，“充分發揮‘思想引領、輿論推動、精神激勵、文化支撐的作用”，成為傳播黨的先進思想、科學理論和文化知識的重要渠道。今天，在高校學生喜歡的網站中也能看到它的身影.如新浪微博的紫光閣微博賬號平臺上，歌頌先進個人的豐功偉績、批評貪官的貪污腐敗、播報實時的好人好事，弘揚民族文化、抵制外來惡劣思想。紫光閣還在微信公眾號平臺、紫光閣官方網站持續地發光發熱，全方面的覆蓋網絡，使高校學生隨時可以看到黨中央新動態、新規劃，在虛擬的網絡世界獲得與時俱進的人生觀、價值觀。

三、網絡信息化時代為加強黨在高校意識形態領域領導權帶來的挑戰

我們高校意識形態工作培養的主體是大學生們。習近平主席在北大考察時明確指出：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年義處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”由于網絡空間具有一定的開放性與自由度，西方國家會通過一定的方式手段向中國輸出，傳輸西方的某些不正確的意識形態，試圖影響高校生的想法，培植個人主義、道德虛無主義、自由主義、無政府主義等，網絡信息泛濫會弱化主流意識形態的領導權，弱化網民國家認同和政治認同。網絡負面消息所建構起來的不安全與不穩定的網絡輿論環境，增加了主流意識形態在網絡信息化時代建設的難度。

四、網絡信息化時代加強黨在高校意識形態領域領導權的對策

習近平總書記也指出，一定要做好網上輿論g2作。我們只有掌握好方式方法才能更好地在網絡中倡導主旋律，培養高校學生的愛國精神，樹立社會主義核心價值觀。

（一）加強網絡監管

當前，我國目前現有三十多部法律制度是針對互聯網管理，雖然基本覆蓋了互聯網管理的大部分主要的領域和主要環節，但還是難以滿足網絡社會快速發展的需要，特別是由于信息技術的更新之快帶來的網絡空間安全問題，安全問題的隱蔽性更強、監管難度更大，需要努力做出進一步規范。對此，我們可以借鑒發達國家的某些有效的管理經驗，推進立法制度和加強監管力度。一是完善網絡空間立法，依法依規管理網絡媒體的運行。針對高校的網絡監管，提出對策，例如，內蒙古科技大學制定的網絡輿情監管與處置等文件中提及的策略。二是創新，信息過濾防火墻的建立應該提上日程。除此之外，擺脫對西方網絡技術的依賴迫在眉睫，只有這樣我們才能擁有自主的網絡空間。

（二）加大輿情引導

目前，虛擬網絡與現實社會的聯系越來越緊湊，已經擴展到社會生活的各個方面，已經成為社會結構的條件，每時每刻都在影響著我國的執政環境，無處不在地改變著意識形態的生態環境。習近平總書記說“過不了互聯網這一關，就過不了長期執政這一關”。第一是通過意見領袖，微博的博主、貼吧的吧主及微信、QQ群的管理員都應該成為意見領袖，增強四個意識、堅定四個自信，成為黨的意識形態的追隨者、傳播者。

打破時空局限，從現實生活到網絡將人民群眾的路線一直堅持貫徹，以便于形成更廣泛的民主與集中，不斷提高政府決策的科學化水平。第二：就是主流媒體的努力，抨擊虛假信息，發揮傳統紙質媒體的主流、深度、權威等傳統業務的優勢，并加快將這樣的優勢，利用新浪微博、微信公眾號等新媒體的推廣優勢，豐富我們的新聞發布體系和互動平臺，這樣正面宣傳的影響力和傳播效應將大幅度提升。使我們的高校生能夠沐浴在我黨的光輝之下，茁壯成長。第三，利用學生課堂加強對學生的思想政治教育，實現線上線下思政相結。加強高校老師的意識形態建設，作為高校意識形態的基石與中流砥柱，對于學生的意識形態的影響同樣至關重要。對于意識形態的把握除了平時上課潛移默化的影響，另外還有必要開通意識形態的相關公共課程，是同學們擁有正確的意識形態。

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