基于領導干部嚴以律己的理性探析

李武初

摘 要： 嚴以律己，具有十分豐富的內涵，它是立身之本、成事之要、齊家之方、治國之道。領導干部應通過牢記一個宗旨、做到兩個“堅定”、堅持三個“自覺”、算好四筆“賬”、做好五種“人”來真正實現嚴以律己。

關鍵詞：領導干部；嚴以律己；理性探析

習近平總書記在參加安徽代表團審議時指出，“嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。”習總書記關于嚴以律己的這一重要論述，深刻指明了領導干部的行為之要、為官之道，具有很強的思想性和針對性、指導性。

一、嚴以律己的科學內涵

嚴以律己，充分彰顯了馬克思主義政黨鐵的紀律觀，具有十分豐富的內涵。

（一）“心存敬畏、手握戒尺”是前提

自古就有“驥走崖邊須勒韁，人至官位要縛心”。心存敬畏是講我們領導干部要以人為本、執政為民，為人民服務。主要表現在：一是敬畏群眾，不忘宗旨，不辱使命，凝聚全院之力，一心一意謀發展；二是敬畏組織，珍惜教育培養，竭力干事創業，不負師生所望；三是敬畏法紀，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之想，常修為師之德，不負師生所盼。手握戒尺是講懂得規矩，懂得紀律，遵守黨的章程。若心無敬畏，就會高高在上，自以為是，獨斷專行；若手無戒尺，就會無視底線，膽大妄為、用權“任性”。這樣既害了自己，又毀了事業。

（二）“慎獨慎微、勤于自省”是方法

宋代王安石就曾發過感嘆，“百年養不足，一日毀有余”。慎獨慎微，是一種操守、一種品格、一種風骨。領導干部，獨處時要能慎獨、慎初、慎微、慎行，更要能反躬自省、自重、自警、自勵。任何時候都要努力做到不以物惑、不以情移，見微知著、防微杜漸、潔身自好，恪守“不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為”。只有慎獨慎微、勤于自省，才能走得正，不失足；行得端，不后悔；做得好，不虧心。

（三）“遵守黨紀國法”是內容

“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”國不以法紀則亂，人不以規矩則廢。黨紀國法高于一切，是律己核心。堅決抵制以權壓法、以言代法、徇私枉法，堅定捍衛法律；切實做到法定職責必須為、法無授權不可為，辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，真正做到“依法治校、依法執教”。領導干部遵守黨紀國法，最根本的是要政治上忠誠、組織上守紀、行動上規矩，真正做到：政治上跟黨走，做明白人；經濟上不伸手，做清白人；生活上不丟臉，做正派人；工作上要努力，做帶頭人；感情上要親民，做貼心人。

（四）“做到為政清廉”是結果

“政不勤，則百事怠”，“公生明，廉生威”。習近平總書記指出，“為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心”。為政清廉，是共產黨人的生命線，是領導干部嚴以律己的最終落腳點和歸宿。

二、嚴以律己的重要意義

嚴以律己，在“三嚴三實”整個構建中，起著橋梁、紐帶作用，是做人底線、為官本分。嚴以律己，是一個由他律到自律的過程，是一個共產黨人的思想由一個高度攀上另一個高度永葆青春活力的有效方法。它關乎個人事業的進步、單位的發展，更關乎國家的前途和命運。

1.立身之本。嚴以律己是一個人安身的根本。元代張養浩指出：“自律不嚴，何以服眾？”自古以來，凡是成就大業的人，無不把自省自律作為安身立命的重要手段。領導干部常懷律己之心，既是對黨和人民高度負責，也有利于個人健康成長。

2.成事之要。清代思想家龔自珍說過，“不能勝寸心，安能勝蒼穹？”“善禁者，先禁其身而后人。”嚴以律己是卓越人士成就一番事業的前提。小者大之漸，微者著之萌”，有多少干部是從一頓飯、兩杯酒、幾張卡開始，漸漸滑向了貪污腐敗的深淵。當遇到“第一次”，聽到“下不為例”的時候，堅決守住防線，才能讓“病毒”無機可乘。

3.齊家之方。曾國藩為清中興名臣，治家有方，通過“三戒”與“三練（戒貪、戒淫、戒奢；練字、練棋、練志），嚴以律己，其所著的《曾國藩家訓》更是從為人處世、從政治軍、謹守家風、保養身心等幾個方面嚴格約束自己與家人，影響深遠。

4.治國之道。岳飛的治軍之道：“不愛錢，不惜命，乃太平根基，名將名言，貪婪者跽跪；取束芻，取縷麻，定斬徇軍律，保民保國，正氣壯河山”（見杭州西子湖畔的岳飛廟楹聯）。”諸葛亮的治國之道：“能攻心則反側自消從古知兵非好戰；不審勢即寬嚴皆誤后來治蜀要深思。”（見四川成都武侯祠楹聯）今天，黨中央作出全面從嚴治黨的決定，就充分吸取了古人治國理政的經驗教訓。只有嚴以律己，才能凝聚民心，我們的事業才會興旺發達。

三、嚴以律己的主要做法

領導干部如何嚴以律己？我體會，可以通過以下“一二三四五”的具體做法來實現：

一是牢記一個宗旨——全心全意為人民服務的宗旨。我們領導干部想問題、做決策、辦事情，首先要看師生支持不支持、擁護不擁護、滿意不滿意，切實把師生的利益維護好、發展好。今后我們要始終把教職員工對美好生活的向往作為奮斗目標和歷史使命，做到放下架子、俯下身子、耐住性子，堅持與教職工一起做、一塊過、一同干，盡心竭力辦實事、千方百計辦好事，讓師生實實在在地共享學院改革成果、分享學院發展紅利。

二是做到兩個“堅定”——堅定理想信念，堅定跟黨走。加強理論武裝，筑牢理想信念這個根本，堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念。政治上清醒堅定，始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，做到在黨言黨、在黨研黨、在黨愛黨、在黨聽黨，用實際行動為黨添光加彩；行動上高度自覺，做到緊跟學院黨委步伐，貫徹學院黨委部署，落實學院黨委要求，用實際行動為學院發展添磚加瓦。

三是堅持三個“自覺”——堅持自覺遵守“法律”、堅持自覺堅守“紀律”、堅持自覺恪守“德律”。對領導干部來講，黨紀國法是最大的規矩，法律是“高壓線”，紀律是“警戒線”，操守是“生命線”。只有自覺遵守“法律”、堅守“紀律”、恪守“德律”，經常以“高壓線”自危，以“警戒線”自律，以“生命線”自持，才能扛得住誘惑、耐得住寂寞、守得住操守，才能真正成為一名合格的領導干部。

四是算好四筆“賬”——算好“利益賬”、“法紀賬”、“子孫賬”、“良心賬”。首先，要算好“利益賬”，領導干部要堅持國家、學院利益第一，不謀取政策和法律之外的利益，正確處理好義與利、公與私的關系。其次，要算好“法紀賬”，嚴格堅守黨紀國法，以法治校，依法行政，依法執教。再次，算好“子孫賬”，一人獲罪，全家蒙羞，子孫抬不起頭。最后，算好“良心賬”，“吃菜根淡而有味，守廉潔夢中不驚”，大廈千間，夜眠七尺，珍饈百味，無非三餐，完全不必因貪欲而惶惶不可終日。身為教師，作為領導干部，只要算清楚了這四筆“賬”，我們做人就有“底氣”、做事就會“硬氣”、 工作就接“地氣”、育人就出“正氣”。

五是做好五種“人”——做好自重之人、自省之人、自警之人、自勵之人、自潔之人。首先，做好一個自重之人，就是要尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，對自己要求嚴格，“在人之上，以人為人；在人之下，以己為人”，要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。其次，做好一個自省之人，我們領導干部，更要經常反省自己的行為、自己的作風，看是不是符合馬克思主義的基本理論？是不是符合政治紀律和政治規矩？是不是符合共產黨員標準？是不是符合領導干部身份？第三，做好一個自警之人，時刻用黨的政治規矩、組織紀律、財經紀律等法律法規來警醒自己、告誡自己，增強自身的抵抗力、免疫力。第四，做好一個自勵之人，國家改革開放、學院建設發展，要探索就會有風險，要開拓就會有荊棘，這就需要領導干部不斷激勵和鞭策自己，以飽滿的精神狀態，強烈的事業心，高度的責任感，繼續弘揚“三光榮”、“四特別”的地質人精神，獻身于黨的教育事業。最后，做好一個自潔之人，古人曾將“廉”者分為三等：“有見理明而不妄為者，有尚名節而不茍取者，有畏法律、保祿位而不取者”。在今天這個偉大的時代，我們領導干部不僅要嚴守紀律，而且應成為自覺的行動，在心中自設“籬笆墻”，不越雷池，不蹈悔海，真正做到嚴以律己。