基于教育云的中小學(xué)校智慧校園建構(gòu)與實(shí)施

劉剛

摘 要：教育未來(lái)必定朝著信息化和智慧化的方向發(fā)展，在新型的教育模式中，智慧教育占據(jù)主要地位，在教育云的背景下，構(gòu)建中小學(xué)的智慧校園，改變現(xiàn)有的亂貼智慧標(biāo)簽的背景，從智慧教育的角度進(jìn)行創(chuàng)新和改革，引領(lǐng)現(xiàn)代化的校園建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)建設(shè)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能為中小學(xué)生營(yíng)造更加良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

關(guān)鍵詞：教育云；中小學(xué)；智慧校園

現(xiàn)如今智慧地球、智慧城市都在如火如荼的構(gòu)建過(guò)程中，處于信息時(shí)代，未來(lái)也將走向智慧化的教育領(lǐng)域。在教育云的背景下，構(gòu)建中小學(xué)智慧校園將具有更大的發(fā)展勢(shì)頭，在大家齊心協(xié)力的共同努力下，也必將吸引社會(huì)各界的目光，聚集眾多的資源和力量，搶占中小學(xué)校智慧校園的制高點(diǎn)。本文首先簡(jiǎn)單闡述教育云的現(xiàn)狀和基本需求，在此基礎(chǔ)上，淺談基于教育云的中小學(xué)校智慧校園的構(gòu)建和實(shí)施。

一、教育云現(xiàn)狀和需求

（一）現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

大多數(shù)中小學(xué)校當(dāng)前都運(yùn)用了信息化建設(shè)模式，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+校園建設(shè)的模式，無(wú)論在教學(xué)還是在信息化校園建設(shè)中都起到了至關(guān)重要的作用，但是也存在如下問(wèn)題。

1.資源問(wèn)題

在教育云的背景下，中小學(xué)校在資源方面具有浪費(fèi)的傾向，不僅頻繁更新硬件設(shè)施，對(duì)于一些軟件設(shè)施也缺乏必要的維護(hù)。中小學(xué)校不僅沒(méi)有較多的軟件資源，而且質(zhì)量相對(duì)偏低，無(wú)法進(jìn)行資源共享，導(dǎo)致構(gòu)建的服務(wù)器資源無(wú)法產(chǎn)生更加優(yōu)質(zhì)的資源供教師和學(xué)生使用。

2.各級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)整介難度大

中小學(xué)校在長(zhǎng)期的教育過(guò)程中，并沒(méi)有形成統(tǒng)一化的標(biāo)準(zhǔn)，這就使得不同的學(xué)校在使用設(shè)備、產(chǎn)品類型以及品牌等方面存在差異性，需要考慮開(kāi)發(fā)平臺(tái)的兼容性問(wèn)題。只有解決了不同級(jí)別應(yīng)用系統(tǒng)的整改和介入問(wèn)題，才能夠促進(jìn)系統(tǒng)平臺(tái)的升級(jí)。

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建難度大

中小學(xué)校的資源無(wú)法共享，這就使得各個(gè)學(xué)校之間的教學(xué)資源和環(huán)境相對(duì)封閉，無(wú)法實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的互通，優(yōu)質(zhì)資源也無(wú)法通過(guò)遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行資源共享，這不僅導(dǎo)致了資源浪費(fèi)，還進(jìn)一步增加了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建難度。在這種背景下，無(wú)法進(jìn)行資源的二次開(kāi)發(fā)，對(duì)于構(gòu)建智慧校園所必需的互動(dòng)教學(xué)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，資源無(wú)法得到有效的整合，致使資源的浪費(fèi)。

（二）需求分析

要想共享中小學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，就需要有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以此構(gòu)建學(xué)校、教師、家長(zhǎng)以及學(xué)生之間的信息溝通平臺(tái)，這是教育云背景下急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。要想實(shí)現(xiàn)這一關(guān)鍵性目標(biāo)，就需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)規(guī)劃、宏觀統(tǒng)籌能力，在科學(xué)而又標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)則體系下，為學(xué)生提供一體化的教育服務(wù)。此外，還需要有完善的數(shù)據(jù)資源共享機(jī)制，以此完成開(kāi)放性平臺(tái)的建設(shè)，適應(yīng)學(xué)生未來(lái)的需求變更和系統(tǒng)維護(hù)。

二、基于教育云的中小學(xué)校智慧校園的建設(shè)實(shí)施

在構(gòu)建中小學(xué)校智慧校園的過(guò)程中，需要秉承統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地管理，促進(jìn)中小學(xué)校智慧校園的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。

（一）設(shè)計(jì)思路

在教育云背景下，構(gòu)建中小學(xué)校的智慧校園需要堅(jiān)持的原則是兼容、安全、便利以及能夠進(jìn)行全方位的擴(kuò)展等。堅(jiān)持好這幾個(gè)基本要素能夠滿足中小學(xué)校智慧校園建設(shè)所需要實(shí)現(xiàn)的功能，例如共享基本數(shù)據(jù)、信息交互等，通過(guò)構(gòu)建管理為核心的應(yīng)用系統(tǒng)，轉(zhuǎn)變前端服務(wù)的現(xiàn)有模式，創(chuàng)建資源整合的局域智慧校園網(wǎng)絡(luò)，對(duì)校園的各類資源進(jìn)行統(tǒng)一化管理，最終實(shí)現(xiàn)開(kāi)放而又具備豐富內(nèi)容的中小學(xué)校資源中心。

（二）建設(shè)的主要內(nèi)容

1.信息標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

中小學(xué)校需要根據(jù)現(xiàn)有的組織和規(guī)劃，根據(jù)教育局頒發(fā)的管理標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)智慧校園，為資源的信息交換提供基本的技術(shù)和數(shù)據(jù)支持。

2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在建構(gòu)基于教育云的中小學(xué)校智慧校園過(guò)程中，需要確保基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，能夠劃分不同的批次和模塊進(jìn)行建設(shè)，有規(guī)劃地降低每一次投入的費(fèi)用，對(duì)于出現(xiàn)的應(yīng)用和設(shè)計(jì)規(guī)范化的問(wèn)題，需要予以建設(shè)。

3.共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)建設(shè)

對(duì)于中小學(xué)校的智慧校園建設(shè)來(lái)說(shuō)，需要確保擁有一套共享數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，能夠在系統(tǒng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換，確保實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。學(xué)校的應(yīng)用系統(tǒng)要確保符合操作標(biāo)準(zhǔn)，避免出現(xiàn)零散化的數(shù)據(jù)，通過(guò)對(duì)資源的有效利用，能夠充分整合現(xiàn)有信息資源，并通過(guò)學(xué)校自己的現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，就可以讓學(xué)生充分體驗(yàn)智慧校園的創(chuàng)建成效。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，要想構(gòu)建和實(shí)施基于教育云的中小學(xué)校智慧校園，就需要迎合信息化發(fā)展的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，以此完成從“數(shù)字校園”到“智慧校園”的重大轉(zhuǎn)變。要能夠適應(yīng)智慧學(xué)習(xí)的變革環(huán)境，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，在不同的教學(xué)階段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，推動(dòng)中小學(xué)校學(xué)習(xí)方式的改變，以此促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張珍珍endprint