如何提高主題活動(dòng)間幼兒活動(dòng)的自主性

陳秀春

摘 要：自主性是一種動(dòng)力，推動(dòng)幼兒在成功的道路上勇往直前；自主性是一洲新綠，散發(fā)著勃勃生機(jī)；自主性是一面風(fēng)帆，鼓勵(lì)理想之舟抵達(dá)勝利的彼岸。如何讓幼兒的自主性內(nèi)化，通過(guò)自主性來(lái)萌發(fā)幼兒對(duì)幼兒園、社會(huì)的歸屬感，這是教師要思考和努力的方向。幼兒園主題活動(dòng)內(nèi)容豐富，涉及探索活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)以及集體活動(dòng)等方面，這就要求教師不僅會(huì)設(shè)計(jì)這些活動(dòng)，而且要將這些活動(dòng)進(jìn)行分析整理，從而完整有序地呈現(xiàn)主題活動(dòng)內(nèi)容。這對(duì)教師也提出了很高的要求，不僅是呈現(xiàn)探索活動(dòng)的過(guò)程，而且要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程等進(jìn)行分析。當(dāng)然，教師在這個(gè)過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)也不是單方面的，而是情感、能力、行為等多方面的變化，這些變化將激勵(lì)教師在主題課程實(shí)施和評(píng)價(jià)中不斷進(jìn)取、不斷提升自我。

關(guān)鍵詞：幼兒園 主題活動(dòng) 自主性 延續(xù) 提升自我

愛探索是兒童的天性。好奇心和探究欲對(duì)于人類發(fā)展極為重要，人類社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的歷史有力地證明了這一點(diǎn)。對(duì)于兒童也是同樣重要的，好奇心和探究欲不僅能幫助兒童認(rèn)識(shí)和了解世界，而且是推動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的重要力量。對(duì)于3一6歲的兒童來(lái)講，伴隨好奇心的外部行為就是好問(wèn)和探索。面對(duì)如此奇妙、充滿變化的世界，他們想要看、想要聽、想要觸摸、想要?jiǎng)邮植僮鳎员闩宄@個(gè)世界所有的奧妙。因此，無(wú)論是作為教師還是家長(zhǎng)，面對(duì)興致勃勃的探索者，我們應(yīng)該保護(hù)和支持他們的好奇心和探究欲。……