如何利用繪本提高后進生英語學習興趣

曾艷

【摘 要】眾所皆知，學習是一條枯燥無味且困難重重的道路，這其中就包括英語學習。而英語學習興趣對學生是否能學好英語起著決定性的作用。由于小學英語課堂教學的特點，小學生在學習之初幾乎都對英語充滿著高漲的興趣。可是隨著英語學習知識內容和學習任務的增加，學生學習英語的興趣越來越低，學生漸漸不愿意主動學習英語，甚至完全不想學習英語，而學習后進生就是這樣的情況下產生的。經過實踐證明，繪本對提高后進生的英語學習興趣效果顯著。

【關鍵詞】繪本；后進生；聽說讀寫

首先談談什么是繪本呢？繪本，起源于17世紀后半葉的歐美。由于政治經濟的不同，繪本在世界各地的發展也是不同的。由于我國的繪本處于起始階段，繪本在我國并沒有嚴格統一的理論概念。Picture Book，翻譯成中文則是“繪本”，但這并不是普通的圖畫書，它是通過圖畫與文字的完美結合，共同敘述了一個故事，表達了特定的情感或主題。每本優秀的繪本都有著精美的版式、唯美的畫面和精煉易懂的文字，讓每個閱讀的孩子感受到其中的深意。好的繪本還可以打開孩子心靈的一扇窗戶，讓他們了解世界，同時還培養了孩子們的想象力和學習力，發展發表意見和智商，甚至還可以讓孩子們得到美感體驗，學習會觀察和思考。David Lewis在《閱讀當代繪本：圖繪文本》的導論中提出：“長久以來，對于繪本這種形式的基本特征取得了一個廣泛的共識，就是它結合了兩種不同的表現模式：Pictures+Words=Composite test.”圖片加文字就是一個復合的文本。……