黎源
【摘 要】在進行學校的管理中,對教師的評價是一個重要的環節,其可以對教師的教學能力起到提升的效果,使教師的整體素質得到提升。完善對教師的全面評價,在教師工作環節中,要制定一個完善的考核體系,對考核的程序進行完善。在學校內部應該建立完善的教師評價體系,完善教師的評價導向,才能切實確保教師教學能力的科學評價,在素質教育下,教師的價值才能被充分的挖掘。
【關鍵詞】教師;評價;機制
引言
對教師進行合理的評價,可以促進他們教學能力的提升,及時發現他們在教學中存在的問題,提升教師的整體素質。現在,在對小學教師進行評價的環節中,要對他們的品德和教學能力進行綜合評估。如今,學校之間的競爭壓力很大,很多學校都將升學率作為評價教師能力的重要指標。這種單一的評價體系,不利于教師的發展,不能對教師進行準確的評估。
1.完善考核體系
在對教師進行綜合評價的環節中,要建立一套完善的考評體系,在教師考核中,可以按照這個依據執行各項操作。學校如今在推行素質教育,科學的評價體系有助于教師和學生的長遠發展。在對教師的教學過程進行考核的環節中,應該建立起完善的過程考核體系,對教師的基礎素質、工作績效進行科學的評價。分析教師的業務發展情況,評價教師的思想道德品質,對他們上課的狀態進行分析,在批改作業中是否能帶給學生啟發。分析學生對教師的教學反饋意見,從而可以提升教師的教學水平。……