教師評價制度對教師工作實效的影響

黎源

【摘 要】在進行學校的管理中，對教師的評價是一個重要的環節，其可以對教師的教學能力起到提升的效果，使教師的整體素質得到提升。完善對教師的全面評價，在教師工作環節中，要制定一個完善的考核體系，對考核的程序進行完善。在學校內部應該建立完善的教師評價體系，完善教師的評價導向，才能切實確保教師教學能力的科學評價，在素質教育下，教師的價值才能被充分的挖掘。

【關鍵詞】教師；評價；機制

引言

對教師進行合理的評價，可以促進他們教學能力的提升，及時發現他們在教學中存在的問題，提升教師的整體素質。現在，在對小學教師進行評價的環節中，要對他們的品德和教學能力進行綜合評估。如今，學校之間的競爭壓力很大，很多學校都將升學率作為評價教師能力的重要指標。這種單一的評價體系，不利于教師的發展，不能對教師進行準確的評估。

1.完善考核體系

在對教師進行綜合評價的環節中，要建立一套完善的考評體系，在教師考核中，可以按照這個依據執行各項操作。學校如今在推行素質教育，科學的評價體系有助于教師和學生的長遠發展。在對教師的教學過程進行考核的環節中，應該建立起完善的過程考核體系，對教師的基礎素質、工作績效進行科學的評價。分析教師的業務發展情況，評價教師的思想道德品質，對他們上課的狀態進行分析，在批改作業中是否能帶給學生啟發。分析學生對教師的教學反饋意見，從而可以提升教師的教學水平。……