家庭教育方式與青少年犯罪研究進(jìn)展

李靈云

山西省貿(mào)易學(xué)校，山西 太原 030012

家庭教育在預(yù)防青少年犯罪方面有重要的意義，本文主要研究我國家庭教育的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上總結(jié)我國家庭教育的問題，找出導(dǎo)致青少年犯罪的家庭原因，從家庭角度對(duì)有效預(yù)防青少年犯罪提出必要的矯正措施。

一、家庭教育方式存在的主要問題

(一)盲目溺愛放縱

盲目溺愛放縱是造成青少年犯罪的重要原因，由于家長(zhǎng)過分滿足孩子的需求，存在著對(duì)孩子包庇遷就的問題，以及不能對(duì)孩子進(jìn)行有效教育，導(dǎo)致孩子好吃懶做、貪圖享受和自私自利。當(dāng)孩子在欲望上得不到滿足時(shí)，就會(huì)使孩子向家庭外擴(kuò)張，加上青少年的心理與認(rèn)知水平較低，孩子的性格心理方面不健全，以及孩子缺少法制觀念，從而導(dǎo)致孩子不擇手段，因此致使一些孩子走上犯罪道路。盲目溺愛放縱已經(jīng)成為當(dāng)前致使青少年犯罪的重要原因，相關(guān)研究主要集中在青少年犯罪方式等方面。其中有關(guān)暴力犯罪、性犯罪和激情犯罪方面研究較為突出。

(二)家庭教育殘缺

家庭教育殘缺是也是構(gòu)成青少年犯罪的重要原因，當(dāng)前青少年罪犯中有相當(dāng)部分來自殘缺型家庭。父母是孩子的第一任教師，由于父母對(duì)孩子的教育不足，以及父母受教育水平低，使得到家庭教育的方式不當(dāng)，都可能影響青少年的犯罪問題。通過研究可以發(fā)現(xiàn)，家庭矛盾性越高孩子的犯罪機(jī)率越大，父母的監(jiān)控水平，自我控制能力都與孩子犯罪情況有直接關(guān)系。由于父母對(duì)孩子的監(jiān)控不足，家庭沒能起到引導(dǎo)、幫扶、疏導(dǎo)作用，以及其它家庭中的變量因素，都可能成為孩子犯罪因素。

(三)家庭教育失衡

家庭教育失衡越來越成為誘發(fā)孩子激情犯罪的重要原因，當(dāng)前孩子父母日益強(qiáng)調(diào)孩子的智力培養(yǎng)，過于注重孩子的文化課程教育，忽略孩子的思想情感教育和法律意識(shí)教育，導(dǎo)致孩子的心理不成熟，情商較低，以及對(duì)孩子的身心形成不利影響。還有的家庭教育粗暴，不僅存在著棍棒教育的現(xiàn)象，而且嚴(yán)重的扭曲孩子心理，導(dǎo)致家庭情緒氛圍對(duì)立，缺少家庭溫暖，以及父母與孩子的溝通不足，這些問題都可能導(dǎo)致孩子受到外界條件引誘，從而誘發(fā)孩子的犯罪問題。

二、家庭教育方式改進(jìn)的具體方向

(一)關(guān)注青少年心理健康

家庭教育改進(jìn)應(yīng)當(dāng)向著關(guān)注青少年心理健康的方向著眼，注重從培養(yǎng)健康心理狀態(tài)的青少年出發(fā)，能夠通過良好的家庭教育培養(yǎng)擁有完善人格的孩子。首先，要正確的培養(yǎng)青少年的心理認(rèn)知，注重有效提高青少年的道德和法制水平，注重通過有效的家庭教育實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子人生觀與價(jià)值觀的影響。其次，父母應(yīng)當(dāng)重視青少年角色心理，幫助青少年自覺分析社會(huì)中的不良現(xiàn)象，從而避免青少年的心理受到影響，給青少年提供必要的心理健康環(huán)境與心理成長(zhǎng)氛圍。

(二)建立穩(wěn)定的親子關(guān)系

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與孩子保持良好的關(guān)系，只有通過良好的溝通關(guān)系才能實(shí)現(xiàn)家庭教育功能，有效防止青少年犯罪的發(fā)生。首先，應(yīng)當(dāng)在家庭內(nèi)部形成必要的溝通機(jī)制，注重發(fā)揮家庭的教育引導(dǎo)作用，要在和諧的親子關(guān)系中形成活躍的家庭氛圍，能夠通過家庭活動(dòng)來觀察孩子的思想動(dòng)態(tài)，搭建起孩子與父母溝通的橋梁，協(xié)助子女處理好生活中的各種困難。其次，能夠建立起解決問題的機(jī)制，注重由家長(zhǎng)與孩子在良好溝通中幫助孩子解決各種問題，促進(jìn)孩子健康的快樂的成長(zhǎng)，滿足孩子的成長(zhǎng)需求。

三、家庭教育方式預(yù)防犯罪的策略

(一)做到施愛有度

為了提高家庭教育的水平，使用有效的家庭教育方式對(duì)孩子進(jìn)行全方位的引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用施愛有度的教育方式，全面促進(jìn)孩子科學(xué)健康的成長(zhǎng)。首先，要給孩子愛與幸福感，注重提高孩子的安全感，能夠讓孩子體會(huì)到家庭的溫暖與幸福，要增強(qiáng)孩子的上進(jìn)心，使孩子獲得安全感。不能超出一定限度的對(duì)孩子進(jìn)行溺愛，要對(duì)孩子施加理性的愛，要相輔相成的使用愛的教育方式，發(fā)揮出各種教育方式方法的有效作用。

(二)提高家長(zhǎng)教育能力

家長(zhǎng)要在愛的氛圍里提出引導(dǎo)能力，注重科學(xué)合理的運(yùn)用鼓勵(lì)教育、批評(píng)教育、說服教育等方式，能夠根據(jù)具體情況科學(xué)的選用正確的教育方式。家長(zhǎng)要在與孩子平等交流的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)，注重尋找培養(yǎng)孩子的好時(shí)機(jī)，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行必要的法制教育，逐步配合學(xué)校提高青少年的法律意識(shí)。

(三)營造良好和諧家庭氛圍

家庭應(yīng)當(dāng)給孩子營造適當(dāng)寬松的教育環(huán)境，要在充分的理解與尊重孩子的基礎(chǔ)上，不斷提高教育的針對(duì)性與選擇性，注重滿足孩子的心理需求。要營造良好的家庭氛圍，要主動(dòng)與孩子進(jìn)行思想上的交流溝通，能夠通過和諧的氛圍來改變孩子認(rèn)識(shí)世界的方式，促進(jìn)孩子學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)世界。家長(zhǎng)要在情感、氣質(zhì)、行為、道德方面對(duì)孩子進(jìn)行全面的引導(dǎo)。

四、結(jié)論

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提高教育水平，完善良好的家庭教育氛圍，轉(zhuǎn)變不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑軌蜻\(yùn)用正反結(jié)合的案例，有效阻止孩子走上歧途和犯罪道路，著力通過良好的家庭教育方式給孩子構(gòu)建思想防線，有效矯正和及時(shí)阻止青少年犯罪，發(fā)揮家庭教育在預(yù)防青少年犯罪方面的重要功能。

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[2]羅艷紅.罪犯家庭教養(yǎng)方式特點(diǎn)[J].中國臨床心理學(xué)雜志，2012(05).