音樂活動中“包容與協作”對高校藝術管理學生的啟示

趙 亮 郝 茜

（中北大學，山西 太原 030000）

藝術活動包括演唱會、學術演講、晚會展演、學術交流會、音樂會，還有書法、象棋、論文、美術等藝術比賽以及其他很多關于藝術的活動，無論哪一種活動，都是需要通過團隊來進行管理的，藝術活動特別是音樂藝術活動需要進行專業的管理，音樂藝術活動區別于其他活動的就是它與音樂息息相關，需要更新穎的創意，更完美的策劃來吸引關注，提高人們的審美水平。需要通過團隊成員之間的精誠合作讓觀眾感受到音樂的魅力。

一、當前藝術管理的現狀及音樂活動的管理狀況

藝術管理的理念起源于國外，最早在美國哈佛大學商學院開始設立，在國外其他各大著名大學也早有設立。在中國，藝術管理專業屬于一門比較新興的學科，設在不同的學院側重點也會有所不同，是一門比較綜合的學科，主要培養一些復合型人才，對于學生的要求也比較高，學生需要對音樂等藝術有著比較深的了解，擁有較好的音樂感知能力，要熟悉管理技能，能夠處理各種事物，他們就職的單位通常是文化市場、文化企業、演藝機構等和藝術相關的公司。高校藝術管理學生的藝術活動通常都和校園或多或少有著一些關聯，他們的存在為校外文化企業以及高雅藝術進入校園搭建了一道橋梁，讓校內學生可以感受藝術的氣息，提升自身格調。

無論是大音樂會還是小型音樂會都需要一個團隊來完成，音樂會在策劃到局限的過程中也需要團隊的維護和營造。此時團隊精神就顯得尤為重要，團隊成員之間通力合作，各自分工并加以合作完成活動，通過“包容與協作”解決團隊內部的矛盾，精誠團結，一致合作，取得音樂會的圓滿成功。“包容與協作”是一種非常可貴的團隊精神，也是作為一個團隊應該表現出來的精神面貌，這是目前藝術活動團隊有所欠缺的一種團隊精神。團隊應該培養團隊精神，了解“包容與協作”的意義及內涵。

二、“包容與協作”在音樂活動中的重要性

“包容與協作”是一個團隊的核心精神。無論哪一個團隊都會呈現出一種精神面貌，不同團隊的精神面貌的側重點或突出表現的精神可能會有所不同，都是“包容與協作”是不可或缺的。在一場音樂會中，所要展現的并不是自身的能力，而是一個團隊的能力，必須要時刻謹記自己的團隊，要顧及團隊中的其他成員，配合團隊的進度，發揚自己的團隊合作精神。良好的團隊合作能夠提高工作的效率和質量，它要求藝術管理者明確成員的責任權限，做好各個管理層之間的工作銜接，避免音樂會中會出現的紕漏。在合作過程中成員之間應該互相幫助，包容理解，共同完成工作，集思廣益，為藝術活動提供創意，保證音樂會的正常進行。

“包容與協作”是團隊合作的基本要求。團隊活動的過程中總會出現各種各樣的矛盾，所以在團隊合作中一定要學會包容理解，理解別人的忙碌和在工作上的失誤，包容成員的抱怨，在有時間和能力的情況下幫助其他成員完成完善工作，思考活動的不足，及時完善。簡單的舉一個例子，在一場演唱會中，只有通過樂隊、歌手、燈光師的相互配合才能給我們呈現一場振奮人心的演唱會，只有相互理解，默契配合才可以達到觀眾需要的效果。團隊成員之間互相包容理解，互相信任，才能建立歸屬感，成為一個良好的團隊。只有團隊成員之間和相處，建立一個舒適的工作環境，才具備協同合作能力，讓藝術活動的目標得以實現，讓觀眾可以追求到整體藝術價值。如果沒有共同信念，矛盾滋生，是不會成功策劃并舉行藝術活動的，必將像一盤散沙一樣最終走向消亡的道路。

“包容與協作”是活動策劃舉行的內在驅動力。在音樂會的前期，必須要將復雜的活動進行合理的劃分，分配給每一位成員，并落實到每一個人身上，在分配過程中，因工作難以劃分的原因難免會造成分配不公的情況，這個時候就需要包容和理解決策者，因為并不是每一項工作都可以劃分，甚至可以說劃分過程中根本不可能做到等量劃分，如果不能夠理解這樣的結果，必將造成工作流程停滯不前，更嚴重的可能導致活動失敗。只有團隊成員包容理解，互相幫助，落實各項工作，積極完成活動策劃前期的戰略部署才能使音樂會成功舉行。音樂會是一種現場活動，活動過程中可能發生的情況是不可控制的，只有盡力完善前期的活動部署才能保證活動過程中出現難以解決問題。只有在活動前將各項工作做到盡善盡美，預估活動流程，力求音樂會的完美進行。

“包容與協作”可以解決很多突發的棘手問題。作為藝術活動的管理者，首先要在整個團隊中做出表率，在規范別人的同時更要嚴于律己，如此才能讓團隊成員信服你。寬容是一個管理者必須具備的品質，所謂海納百川有容乃大，只有擁有了寬闊的胸襟才能成為一名合格的管理者。首先，管理者必須學會包容別人的過錯，當他人造成失誤的時候不要選擇一位的追究，而是要及時找出解決方法，否則只會拖延工作的進度，還會造成成員的怨氣，不利于團隊的和諧相處，批評他人的時候不要疾言厲色，要通過合適的方法和溝通方式，學習溝通技巧，讓團隊成員能夠積極地改正錯誤，完善工作而不產生逆反心理，營造一個和諧舒適的團隊環境。具備良好的專業技能，能夠幫助別人完善工作，使工作盡可能的做到完美。做好團隊工作，讓每一個成員都能夠融入集體中，積極為團隊工作，最大限度地發揮集體價值。

三、“包容與協作”給藝術管理學生的啟示

在藝術管理工作中，實踐體驗的作用要遠遠大于理論知識的作用，作為一名合格的藝術管理者必須要學會將“包容與協作”的團隊精神融入到團隊活動中，不僅自己要了解團隊精神的重要性，還要讓團隊成員理解團隊精神的重要性，讓自己的團隊像一個家庭一樣和諧舒適，像一個拳頭一樣堅不可摧。

藝術管理者要善于借鑒前人的經驗，敏銳的感知市場，找準音樂的發展方向，是自己的活動可以達到最大化的經濟效益，對于自己策劃的活動要善于總結和反思，在反思中不斷完善自己，超越自我。

藝術管理者要有責任感，使命感，要學會統籌管理自己的團隊成員，注重個人修養，尊重他人的勞動成果，更要學會不斷挑戰自我，提高自己的管理策劃能力和綜合素質。另外還需要學習歷史、音樂、科學文化等各方面的知識，提高自己的知識水平，鍛煉自己的藝術感知和審美水平，提升自己的格調。

四、結語

藝術管理雖然是從國外傳入的一門學科，但是它是一門復雜但是充滿樂趣的一名學科，值得我們深入學習和研究，隨著經濟的不斷發展，各類藝術產業受到越來越多國名的歡迎，音樂藝術也散發了它特有的魅力，在音樂與管理的碰撞下，不斷創造奇跡，帶來美的極致享受。藝術管理者結合“包容與協作”的團隊精神給我們造就了各種精彩絕倫的音樂作品，讓我們體驗到了音樂的魅力。