基于中職學生特點的工藝美術教學探討

韋艷群

摘 要：在我國教育體系中，中職學校與普通高校在培養目的方面具有一定差異性，中職學校的教學更具專業性。因此，在中職工藝美術教學中，教師應結合中職學生的特點，利用先進的教學方式與教學工具，激發學生學習工藝美術的興趣，鼓勵學生積極參與社會實踐，讓學生在實踐中掌握工藝美術技藝。

關鍵詞：中職學生 工藝美術 教學方式

隨著社會的不斷發展以及學科的不斷進步，社會對工藝美術方面人才的要求也越來越高。中職學校作為專業性強的中等學府，其教育特點是為社會提供專業技術過硬的職業人才。在這種大的環境下，中職工藝美術教學就必須以學生就業為教學導向，將工藝美術專業學生培養成為符合社會需要的復合型人才，使學生在未來就業以及市場競爭中占得先機。在社會就業這個大前提下，教師需要在日常教學中根據中職學生的特點采用不同于普通高校的教學方式，從而有效提高教學質量。

一、中職學生特點

中職生源逐漸減少，導致中職學校之間的競爭越來越激烈，在這種雙重壓力下，中職學校對招生方面沒有過多要求，這使得生源質量逐漸下滑。雖然中職學生對傳統的文化課存有抵觸心理，但是其對專業課的興趣還是比較高的，其操作能力以及嘗試欲望都不低于其他學生。因此，在進行工藝美術教學時，教師要結合中職學生的這些特點，以未來就業基本方針，采用多樣的教學方式，從其所擅長的地方入手，開展實際教學。……