小學語文教學中的情感教育及其實施策略研究

李百英

摘 要 語文學科與人們的生活緊密相關，具備扎實的語文基礎以及較高的語文素養對于學生的發展意義重大。而在小學語文教學中，實施情感教育能夠有效激發學生情感，提高教學質量。基于此，文章首先闡述了小學語文教學中實施情感教育的重要性，并重點提出了一些有效的實施策略，以供廣大教師參考。

關鍵詞 小學語文 情感教育 重要性 實施策略

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A

0引言

情感教育是小學教學中的重要組成部分，尤其是在語文中的情感教學，更是能夠引導學生將個人情感融入文本，深刻體會文本內容，從而有利于營造輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛，豐富小學生的情感世界，使小學生的語言運用能力和情感表達能力能夠在一個輕松愉快的課堂情感氣氛中得到培養和提高，可謂一舉多得。由此，在小學語文教學中積極實施情感教學就顯得尤為重要。

1情感教育運用在小學教學中的重要性

小學語文教師在實施教學的過程中運用情感教育可以將學生的學習特點作為基礎，結合課堂教學過程中需要完成的教學任務實施情感教育，進而培養學生的思維能力和創新性，激發學生的學習積極性和主動性。同時在小學語文教學的過程中實施情感教育也可以將復雜和難以理解的教學內容生動、形象地展示在學生的面前，讓學生與教學的內容有近距離的接觸，有助于學生對教學內容的理解和掌握。……