小學數學有效教學要注重“三法”

江蘇省阜寧縣施莊中心小學 劉興來

花兒的成長需要園丁日夜辛勤的澆灌和培養。學生的成長和進步需要教師不斷去關心和呵護。如果說大學生的學習素質將會成為社會的頂梁柱和國家發展的動力，那么小學生的學習素養將會成為祖國發展強大的希望種子。所以，社會對小學生的關心和呵護就是為祖國未來發展的希望保駕護航，教師對小學生的培養以及呵護是對優良種子的培育，未來希望的種子是成為參天大樹還是成為一顆有毒的花草，一身的重擔落在了小學教師的身上。所以作為教師不僅要做到幫助學生掌握基礎知識，同時也應該培養學生良好的品德和思想教育。為其今后的發展打下堅定的基礎。

一、練習法，為今后的學習打下堅實基礎

小學是人生開始學習的一個重要起點，它的重要意義在于，在今后的學習過程當中，小到初中學習、高中學習，大到大學學習、研究生學習甚至是更深層次的博士學習，都將是以小學為基礎向上發展的。小學教育就好比蓋房子時打的地基，地基如果不穩，房子也就將會是一座危房，存在倒塌的風險。所以，小學的教育應該是我們關注和培養的重點對象，所以小學教師的責任也是無比重大的，對班級里的孩子不負責，就是對學生未來的不在乎，就是對祖國未來的不負責任。所以小學教師應該認真教學每一節課，照顧好每一位學生。

比如，在小學數學“表內乘法”這一章節課程的教學過程當中。首先，用幾個典型的例子向學生解釋什么是乘法的概念，并且在黑板上演示如何利用加法如何得到乘法的結果。讓學生通俗易懂地理解什么是“乘法”這一概念。其次，在黑板上羅列四到五個簡單乘法計算題，讓學生通過剛才的方法進行簡單的計算，并且在教室內抽叫幾個學生去黑板上進行演算，其他學生在自己的草稿紙上進行計算，最后大家一起公布結果。老師挑選出計算錯誤學生的草稿紙進行分析和講解。再次，讓學生和自己的同桌和前后桌，互相出題，然后進行計算，看誰成功率比較高，老師進行抽查，并進行適當的鼓勵。最后，向學生引出“九九乘法口訣表”讓學生在課下進行背誦，教師布置課下作業，讓學生進行反復的練習，鞏固學到的知識點，提高自己的計算能力，為今后的數學計算節省寶貴的時間，達到較高的準確率。

二、合作法，幫助學生培養合作意識

社會上很多工作都是相互聯系的，單獨的一個工作單位，如果沒有辦法與他人合作形成互補，那么他也是很難在社會上生存。只有相互合作，強強聯手，才能將工作效率推到最高的地位，以強帶弱，才能讓整個集體達到共同的進步，不會被社會形勢所淘汰。正所謂合作共贏，互利互惠就是這樣的道理。小學生，正處在人生的一個關鍵時期，今后是什么樣的性格，全在于小學的教育。如何培養學生合作意識，是我們教師應該做到的，只有這樣，才會為學生樹立良好的價值觀，幫助建立廣闊的人際交流，營造一個良好的人際關系網。

比如，在學習小學課程“三位數乘兩位數”這一章節內容學習的過程當中。首先，作為教師應該教導學生，應如何進行計算，運用豎式相乘的方法進行就算。并指出其中的細節，進項的小數標寫作應規范合理，草稿紙應羅列清晰。其次，教師在黑板上出題，并調學生上黑板進行計算，其他學生則要在自己的草稿紙上進行計算，之后老師進行抽檢，對計算正確的學生進行鼓勵和夸獎，計算錯誤的學生進行糾正和指導。再次，讓學生以小組的方式進行互相出題檢驗。由于計算量比較大，小學生計算能力比較差，多位學生共同演算和檢查，既可以熟練計算的技巧，也可以培養學生團結合作的精神。最后，教師布置家庭作業，繼續鞏固學生還未完全掌握的計算技能，讓小組之間互相改正，教室對表現好的小組進行鼓勵，進一步提高合作感以及集體優越感。

三、競賽法，培養學生的時間觀念

對于當今社會的發展形式來說，時間越來越成為寶貴的資源，人們都希望在最短的時間內完成規定的內容。比如，上學有上課的時間，也有下課的時間；工作有上班的時間，也有下班的時間。所以，如何培養學生的時間觀念是我們教師應該教授給學生的，同時也是學生必須培養起來的良好習慣。如果學生沒有自己的時間觀念，做事就會拖拖拉拉，影響效率，這樣是無法適應這個快型節奏的社會的。

比如，我們在學習小學數學中“扇形統計圖”這部分知識的過程中。首先，教師應該教導學生如何繪制扇形統計圖，讓學生運用手中的工具快速繪制，并且將所表示的數據標到圖形上去。其次，在老師帶領下進行一次簡單的制圖過程，并告訴學生其中的一些細節問題，讓學生做好筆記，幫助自接下來的繪圖工作。再次，老師給出數據，讓學生在有限時間內完成繪圖工作，并且將快速完成并且質量較好的圖形進行全班展示，并進行嘉獎和表揚，通過鼓勵學生，來讓學生養成把握時間、節約時間，合理安排時間的良好習慣。最后，教師與家長溝通，通過家長監督課下作業，在規定時間內完成。幫助學生一起養成良好的時間觀。

對于小學數學的教學，練習法可以提高學生的掌握知識的能力，“熟能生巧”就是這個道理。合作法可以有效培養學生的團隊合作意識，為今后的發展，建立人際關系打下良好基礎。競賽法，可以有效地培養出學生的時間觀念，做到從小守時守點，為今后的時間利用打下良好基礎。

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