發(fā)揮微信互動(dòng)優(yōu)勢(shì)開展小學(xué)英語口語訓(xùn)練教學(xué)

俞甜甜

【摘要】隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的教學(xué)也越來越趨近于網(wǎng)絡(luò)化。在我們的小學(xué)英語的口語訓(xùn)練的教學(xué)中，利用微信互動(dòng)教學(xué)的方式已經(jīng)逐步的走進(jìn)我們的生活。通過微信的平臺(tái)，給予我們的學(xué)生展示更加豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)有一個(gè)更深層次的體會(huì)。本文就圍繞著微信互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從小學(xué)的英語口語訓(xùn)練著手，提出了一些利用微信教學(xué)的有效方式，以及對(duì)于學(xué)生口語訓(xùn)練的有效方式。

【關(guān)鍵詞】微信互動(dòng) 小學(xué)英語 口語訓(xùn)練

當(dāng)今的時(shí)代，微信已經(jīng)是十分普及的一種社交軟件了。在我們的身邊，幾乎人人都會(huì)有微信，它以其強(qiáng)大的社交功能以及推廣功能而占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)交往平臺(tái)的前端。從目前最新的教學(xué)實(shí)驗(yàn)來看，我們的教學(xué)中也正在逐步的融入微信的理念，越來越多的教師已經(jīng)開始了微信的互動(dòng)教學(xué)，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加的輕松，通過特有的平臺(tái)，解決了很多的實(shí)際問題，對(duì)于小學(xué)的口語訓(xùn)練有一個(gè)及時(shí)的訓(xùn)練作用，利用微信中的合理資源讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候始終保持著積極的態(tài)度，并且能夠提高我們的教學(xué)質(zhì)量，減少不必要的浪費(fèi)的時(shí)間。因此，在當(dāng)今采用微信互動(dòng)的教學(xué)方式已經(jīng)是一種時(shí)代的潮流，是我們教學(xué)的新方向。

一、分析教學(xué)意義，引入微信教學(xué)

我們的教學(xué)形式是十分的多樣的，采用微信互動(dòng)的教學(xué)方式，在促進(jìn)學(xué)生資源的共享以及提高學(xué)生的語言能力方面有一個(gè)很好的意義。微信是一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，教學(xué)中更新的一些信息可以通過微信公告及時(shí)的發(fā)布出來，讓我們的學(xué)生能夠及時(shí)的知道。另外，微信的教學(xué)方式，非常的符合小學(xué)生階段發(fā)展的身心特征。通過微信豐富多彩的教學(xué)方式，能夠讓我們的學(xué)生對(duì)于英語的學(xué)習(xí)充滿興趣。學(xué)生在微信中可以搜索海量的口語知識(shí)，在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中，就會(huì)變成一件非常輕松簡(jiǎn)單的事情。

二、采用多種互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

在我們的教學(xué)中，首先面對(duì)的群體是小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充分的考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，抓住他們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，利用有趣的事物抓住他們的興趣。首先，我們要尊重學(xué)生的差異性。小學(xué)英語是我們英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在這個(gè)階段中，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出一群綜合能力強(qiáng)的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展的能力。因此，在我們的教學(xué)中需要注意對(duì)于教學(xué)資源的合理利用，為學(xué)生提供更多的適合學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方式，從實(shí)際的角度出發(fā)，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)際的生活中拓寬學(xué)習(xí)英語的渠道。在我們教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的差異性。可以用微信給學(xué)生建立相關(guān)的資料檔案，對(duì)于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平利用文字、語言、圖片等形式建立一個(gè)比較有特色的檔案，并在這個(gè)過程中注意學(xué)生的差異，根據(jù)學(xué)生在一門課程之后，布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生在微信上完成，讓他們通過口語的練習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不斷的增強(qiáng)，另外，通過保存錄音的方式，可以讓我們的學(xué)生對(duì)著微信的錄音仿佛的聽，反復(fù)的說，聽到自己的聲音，從而對(duì)自己的口語水平有一個(gè)更深的了解，不斷的提高自己的口語水平。其次我們可以搭建課外的輔助教學(xué)平臺(tái)。在我們的教學(xué)中可以充分的運(yùn)用到微信的各大功能，如群聊、公告等形式，以便于對(duì)于我們的最及時(shí)的教學(xué)信息在公眾平臺(tái)上能夠及時(shí)的更新，讓我們的學(xué)生第一時(shí)間就可以了解到。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有疑問的時(shí)候，也可以通過微信的方式與老師之間進(jìn)行一個(gè)交流，這樣的交流模式是不分課堂的，所以時(shí)間相對(duì)來說是比較的充足的，也沒有那么的局限。而且通過群聊的方式，不僅僅是教師可以做出解答，學(xué)生也可以做出相應(yīng)的回答，這樣一來二往，學(xué)生不僅僅只是學(xué)習(xí)，也能給其他的學(xué)生進(jìn)行講解。學(xué)生通過這種日常交往的方式可以可以對(duì)于英語的口語進(jìn)行一個(gè)反復(fù)的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中是十分的有幫助的，以此來看，微信是一個(gè)十分有幫助的教學(xué)工具。此外，這種課外的教學(xué)方式一般都是遠(yuǎn)程的教學(xué)方式，是當(dāng)下十分流行的一種教學(xué)方式。它減少了時(shí)間上和空間上的浪費(fèi)，并且可以通過遠(yuǎn)程的方式與全國(guó)各地的優(yōu)秀教師進(jìn)行一個(gè)深層次的交流，可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，在學(xué)生臨時(shí)有事需要請(qǐng)假的時(shí)候，也可以同過遠(yuǎn)程教學(xué)的方式讓我們的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)及時(shí)的補(bǔ)漏，避免缺課而導(dǎo)致跟不上課堂的節(jié)奏。

三、加強(qiáng)溝通交流，提升學(xué)生興趣

微信是一個(gè)功能十分強(qiáng)大的平臺(tái)，可以通過圖片、文字、視頻的方式學(xué)習(xí)。可以給班級(jí)的學(xué)生建立一個(gè)微信群，及時(shí)在不同的地方，學(xué)生也可以進(jìn)行無障礙的交流與溝通。教師可以抓住學(xué)生的興趣，運(yùn)用多種形式的加入使得學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)充滿興趣，另外，可以讓我們的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生根據(jù)自己的意愿自由的組合，通過一定的編號(hào)，讓學(xué)生們對(duì)于一些課堂的作業(yè)可以哦他能夠過完成的方式進(jìn)行小組間的相互配合。從以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來說，英語的口語是需要通過不斷的練習(xí)和不斷的溝通來提升的。

四、結(jié)語

總而言之，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候，運(yùn)用到微信的互動(dòng)教學(xué)方式，從取得的成果來看，效果是十分的明顯的。學(xué)生們都樂于接受這樣的口語教學(xué)形式，在我們學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)于這樣的教學(xué)往往是充滿興趣的，并且能夠通過其強(qiáng)大的溝通與搜索的能力，在學(xué)習(xí)中遇到問題的時(shí)候可以及時(shí)的做出解決，對(duì)于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分的有幫助的。

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