高職院校思想政治教育與新形勢的關系分析

吉愛偉

摘 要 思想政治教育在社會主義現代化建設中，承擔著為黨的總任務、總目標服務的屬性，在當前的新形勢下，必須要有新的認識和新的措施，在國際社會深刻變革的時候，必須要適應新形勢的要求，為黨的總任務和總目標提供必備的配合和支持。

關鍵詞 高職院校 思想政治 學生 教育 新形勢

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

高職院校作為培養高級技術人員的搖籃，大學生思想政治教育工作是高校教育的重要內容，當前已經是網絡化、多元化、新媒體的時代，新的形勢下，對于正處在人生觀、價值觀、價值觀成長期的大學生來說，既有有利的一面，也有不利的一面，思想帶來的解放，但不是道德的解放，所以這就對新形勢下做好思想政治工作的具體措施和要求提出了更高的標準，加強思想道德品質與道德修養是當前高職院校的重要目標，如何進行思想政治工作教育，把握新形勢下的思想政治特點，更好的進行大學生的思想政治工作教育，才能促進學生身心健康和諧發展。對于新形勢的關系分析，特總結以下幾點體會。

1新形勢下的思想政治特點

新時代的到來，每一個新媒介的產生與運用，都宣告一個新時代的來臨，隨著當前信息技術的迅速發展，思想的傳播途徑發生了翻天覆地的變化，隨著微博、微信等新媒體的異軍突起，重塑了新的社會形態，宣告了新時代的到來。在當前的新形勢下，新媒體成為學生獲取信息和即時交流的重要工具，根據中國互聯網信息中心（CNNIC）統計，截至2013年6月底，我國微博網民規模為3.31億，使用率達到了56.0%，同時微信注冊用戶超過3億，用戶也突破了1億，其他即時交流工具也呈現快速增長態勢。“微工具”從滿足人們弱關系的社交需求上逐漸演變成為大眾化的輿論平臺，集娛樂、休閑、社交于一身，滿足了人們在碎片化時間弱關系低強度的網絡溝通需求。從大學生使用“微工具”情況來看，基本上每個大學生都擁有網絡終端（臺式電腦、手提電腦、平板電腦、手機等），人均使用三種以上“微工具”。 借短消息、網文和短文體生存的閱讀方式，呈現出“快餐式”、“碎片化”、“消遣式”的信息傳送與獲取的特點。內容包括“微語錄”、“口袋書”、“手機報”、“微幽默”、“微評論”、“微小說”、“微視頻”等。有文字、圖片、動畫、音頻、視頻等的“微閱讀”在傳遞信息的同時，契合了現代社會快節奏的生活需要和當代大學生“快餐式”文化需求，深受大學生的喜愛。

在當前信息傳播的新形勢下，話語傳播對社會主義意識形態教育的大眾化能夠起到了巨大的推動作用，但是新形勢下的話語傳播特性，即傳者與受眾的界限越來越模糊，時間與空間不在成為交流障礙，大學生可以隨時隨地的發表信息與觀點，這種話語傳播機制顛覆了傳統媒體的霸權性表達、闡釋和單方面的把關和主動性傳播的話語權收到了削弱，這對當前高校思想政治教育形成了極大的挑戰。

2思想政治教育在新形勢關系下的應對

作為大學生思想政治教育工作的主要負責人，其自身的素質直接決定著學生的素質，在學生成長的過程中有著重要的作用。大學生有著很強的可塑性，作為學生思想政治工作的直接接觸者，其自身的素質會對學生起著潛移默化的影響作用，輔導員具有較高的思想政治水平和道德修養，這樣會增大教師在學生中的威信和影響，充分發揮自身的影響作用，讓學生以此為目標和榜樣，對學生產生積極的正面影響，從而可以在無形中提高學生的道德水平，因此我們必須要注意提高教師的自身素質，打造強有力的教師隊伍。

充分利用新形勢下的傳播工具，加強平臺信息建設，統一構建學校的文化傳播和思想育體系，根據黨中央的決定精神，加強對社交網絡和即時通信工具等的引導和管理，規范網上信息傳播秩序，培育文明理性的網絡環境。高校應加強社交網絡信息平臺建設，統一構建微博、微信等“微工具”客戶端，積極開通學校的官方微博、微信認證，并用“微工具”進行信息發布、平等互動交流，吸引大學生積極參與到學校的網絡平臺上來，使之成為學校教育的新的重要載體和平臺。思想政治工作的豐富性和延展性，決定了高校必須把思想政治工作貫穿到教育教學過程，構建起“大思政”工作機制，進而實現全程育人、全員育人、全方位育人。抓好高校思想政治工作，領導班子是核心，隊伍建設是關鍵。高校黨委是思想政治工作的責任主體，要建立健全統一領導、權責清晰、齊抓共管、分工明確、運轉有序的工作機制。高校所有教師都負有育人職責，必須大力加強師德師風建設，努力培養造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，引導專任教師自覺做到以德立身、以德立學、以德施教，高校各職能機關干部和管理人員同樣應當發揮好育人作用，要通過提高服務質量，用良好的工作形象、工作態度和工作作風參與到大學生思想政治教育過程中。

當前的形勢復雜多變，要加強和改善黨對高職院校的思想教育工作領導作用，完善高校黨的領導機制，按照新形勢的環境下，切實發揮思想教育核心作用，按照社會主義文明來嚴格要求教職員工，切實做到以身作則的領導模范，才能夠做好學校的思想政治教育工作。

參考文獻

[1] 張喬賀.淺談新形勢下如何做好青年員工思想政治工作[J].時代報告，2012.

[2] 張艷輝.新形勢下思想政治教育工作的創新[J].東方企業文化，2014（22）.endprint