微博在高校學生管理工作中的現狀分析和有效策略

劉瑩瑩

摘 要 微博英文名為MicroBlog，是供用戶傳播信息平臺，同時也可以通過微博實現信息的獲取和共享。在信息化時代里微博有利于信息傳播，正確輿論導向，學生工作管理，就業指導，就業信息發布等工作。

關鍵詞 微博 科學規劃 正確導向 學生管理

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

1微博在高校學生管理工作中的現狀和成效

微博主要存在著微博應用定位不夠明確，微博定位面比較窄，微博內容形式單一化，微博應用能力參差不齊。主要表現在很多高校開通微博官方網站，但是主題總是不夠鮮明，或者是內容比較單一，好比對于招生、資助獎學金，就業、大型公益活動使得實用的學生面積較小，再有就是微博后臺管理者不夠專業，沒有讓學校所發生的事情用一個鮮明的圖文并茂呈現在網站上，還有就是學校輔導員水平參差不齊，很多新來的教師對軟件不熟練造成。使得我們微博處于這種狀態。

雖然微博是這樣一種現狀，但是它給我們校園確實帶來很多便利性服務，因為現在是網絡時代，使用面積和覆蓋面積占學生比例的50%以上，很多學生也是透過微博了解我們校園外的世界，獲取新聞信息和傳播信息等功能。學生也非常喜歡通過虛擬網絡平臺傳遞感情閱讀信息以及交流互動增加自己的社交圈。所有這些都是建立在微博的官方認證，官方的權威性和真實性，以及板塊的專屬性，很多話題都是貼合學生實際生活和與學生息息相關的并且還有微博評論等功能呢。

2如何讓微博在高校管理發揮作用

2.1利用微博形成正確的輿論導向

微博讓信息大爆炸，那么這些信息有正面和反面之分，因此高校在享受微博服務的同時，也面臨著許多威脅和挑戰。這樣就必須建立和完善微博管理體制，牢牢把握社會主義辦學方向，因為大學生的微博言論，對他們的人生觀、世界觀、價值觀的形成產生潛移默化的影響。所以必須對微博言論做到有力監控，及時屏蔽不良信息和消極信息，給學生們創建一個文明、健康、活潑、生動的微博平臺。

因此，高校思想政治教育工作者必須密切關注微博動態，對于那些有利于學生成長、成才主題和消息，鼓勵學生積極討論和轉發；當微博中出現負面新聞和言論時，要迅速分析、及時處理，合理疏導潛在影響。尤其是出現一些真假難辨的傳聞時，要用微博澄清事實、說明真相，當微博中出現違反校紀國法的錯誤言論時，要追根溯源、落地查人，既要督促學生迅速刪除錯誤言論，以免不良言論繼續蔓延，同時仔細研究、迅速反應，針對錯誤言論堅決予以駁斥，最大限度地消除錯誤言論的的負面影響。當微博中出現大學生學習、生活中的疑慮和困難時，應該盡快給予答復和解釋。在突發事件發生時，應及時通過微博發布消息，主動搶占制高點，掌握輿論導向，既與學生坦率互動，又不逃避責任，這樣，即使出現一些誤會，通過必要的解釋和說明，真相也會大白，從而避免誤解和沖突繼續升級。

2.2要科學規劃微博，合理定位微博的主要功能

大學生微博建設管理，做到科學規劃，合理定位。是以教育和引導為主要功能，還是以信息發布為主要功能？是建立學校的總微博，還是設置不同的功能、不同部門、各種形式、多種數量的微博？高校要結合自己的實際情況，做出合理的安排。對于初創時期的高校微博，微博數量和形式都不應太多，太多容易造成管理上的混亂和內容上的重復。同時，高校學生管理微博也要進行準確定位，傳統的教育管理方式和微博之間使用比例和權重要做合理的設置。利用微博進行高校教育管理是大學生教育的新形式和新手段，但微博畢竟是網絡虛擬空間，用微博方式教育管理學生是高校教育管理形式的重要組成部分，但絕不是全部。人的需求要達到一個更高的層次和水平，離不開現實中的交流和溝通。如：愛、尊重、歸屬感等的獲得，都來源于現實生活中，來自于人與人之間的真情實感和面對面的交流，因此，形式多樣、內容豐富的師生間網下交流仍然是必不可少的。

2.3加強管理提高微博質量

高校學生管理微博這就說明這一切都是以高校本身的立場來管理和規范微博，因此它具有極高的權威性和嚴肅性，這樣必須要求高校微博有別于我們的個人微博。因此我們可以從以下幾點規范高校微博：

第一、嚴格培養好管理者，一把手一定要培養好，成立組織，對微博的建設維護和管理嚴格把關，并且在人員和經費一定要固定保障。第二、嚴格篩選微博的內容，確保微博內容是正面的、積極的、向上的正能量，因此管理者對微博的內容進行嚴格審核和質量上的嚴格把關。第三、微博發布時間一定要和學生作息時間貼合，在固定時間公布哪一個板塊內容，對文體和娛樂播報新聞主要發布在周末空余時間。這樣也給學生在周末有一個放松和娛樂方式。第四、及時關注微博動態，比如對于一些學生不感興趣或者是內容沒有更新等板塊給予換板塊或者撤銷這個板塊，以此來維持高校微博的合理性、新鮮度和科學化。高校學生工作管理者面對的大學生是最青春、最有活力時期的學生，只有緊跟時代的步伐，才能在教育中做到成竹于胸、有的放矢。從而使師生在最大限度內相互溝通和理解。

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