千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金

劉益三

摘 要：高考備考必須有明確的指導(dǎo)思想，樹立質(zhì)量意識(shí)，狠抓過程管理。落實(shí)備考要求，科學(xué)備考，合作備考，激情備考，人文備考。強(qiáng)化工作紀(jì)律，重視考前心理輔導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：高考備考 質(zhì)量 過程管理 經(jīng)驗(yàn)

自我國恢復(fù)高考制度以來，高考都是社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。人們對高考之所以持之以恒、樂此不疲，都是因?yàn)楦呖际悄壳白钸m合我國基本國情的一種比較客觀公正的選拔人才的方式，是廣大學(xué)子脫穎而出，健康成長的一種有效途徑[1]。就其實(shí)質(zhì)，高考也是對一個(gè)區(qū)域乃至我們國家整個(gè)基礎(chǔ)教育階段素質(zhì)教育質(zhì)量的一次大檢閱、總評(píng)估。力爭每年高考工作取得好成績也就成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大人民群眾對辦高效優(yōu)質(zhì)高中教育最強(qiáng)烈、最現(xiàn)實(shí)的期盼之一。所以高考備考必須有明確的指導(dǎo)思想：樹立質(zhì)量意識(shí)，狠抓過程管理，落實(shí)備考要求，力爭完成任務(wù)[2]。

樹立質(zhì)量意識(shí)，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持把高考質(zhì)量作為高三工作的中心，堅(jiān)持把高考質(zhì)量作為學(xué)校生存發(fā)展的核心；狠抓過程管理，就是狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，狠抓教師教學(xué)過程管理，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理；落實(shí)備考要求，就是要在備考中落實(shí)科學(xué)備考、合作備考，激情備考和人文備考；力爭完成任務(wù)，就是要努力完成教育局下達(dá)到高考指標(biāo)。

具體做法是：

一、明確目標(biāo)，強(qiáng)化備考管理；依靠教師，營造良好備考氛圍

學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生具體情況在開學(xué)初下達(dá)本校高考指標(biāo)，從而明目標(biāo)，壓擔(dān)子，抓提高。……