包頭地區大學校園開展短式網球的可行性分析

張斌

摘 要：本文在分析短式網球興起、發展及運動特點的基礎上，結合學生的體育教育課程設置的特點和學生的學習特點認為短式網球符合學校教學要求和學生的身心發展規律，具有開展的可行性。

關鍵詞：學生 短式網球 可行性

隨著我國網球選手李娜、彭帥在世界賽場上取得一次次的喜人成就，網球運動在我國，特別是高校中普及起來。很多高校如：包頭師范學院、包頭職業技術學院、內蒙古科技大學等學校都開設了網球公共課程，如何利用有限的資源最大程度地普及網球運動，成為當今網球教學面臨的新問題 。[1]

短式網球起源于歐洲 ，是從傳統的網球運動中演變而來的。在高校中開展短式網球 ，不但能提高網球場地的利用率 ，使更多的對網球感興趣的學生參與到 網球運動中來 ，同時還能從技術教學角度提高網球運動 的教學發展 。[2]

一、短式網球的特點

1.短式網球的興起和發展

這項運動起源于70年代后期的瑞典，以后在歐美各國流行甚廣。現在世界各國普遍用來對兒童進行網球的啟蒙訓練。它對人才的培養，強化網球人口，提高科學訓練水平起到了積極的作用。2000年教育部在修訂和編制新的教學大綱時，把短式網球也納入

其中。[3]

2.短式網球的特點

針對兒童身心發育特點，依據網球原理而產生的短式網球是網球運動的微縮版。它集網球運動的娛樂性、教育性、健身性、競技性于一體，通過使用縮小比例的器材及場地以求得網球知識、技能與運動樂趣。……