《守護生命》教學設計

楊沛時

[教學目標]

1.情感·態度·價值觀

（1）通過本節課的教學，使學生能夠珍視生命，對生命負責任，養成健康的生活方式。

（2）使學生明確學習的目的就是要學會愛護身體，增強安全意識、自我保護意識。

（3）拓展知識認知，使學生進一步關注自己的精神發育，守護精神家園。

2.能力目標

（1）進一步提高安全防范能力，能夠進行一些基本的自救自護。

（2）使學生學會面對復雜的社會生活，以真善美為標準，作出正確的道德判斷和選擇。

3.知識目標

（1）使學生懂得怎樣來愛護身體，能夠掌握一些基本的自救自護方法。

（2）使學生明確怎樣養護精神，進一步了解中華民族優秀傳統文化。

[教學重點和難點]

重點：知道怎樣來愛護身體。

難點：懂得怎樣養護精神。

[教學準備]

教師：制作多媒體課件。

[教時安排]：一課時

[具體的教學內容和步驟]

一、激情導入新課。

引用新聞導入：倫敦進行歐洲最大的救災演練

當地時間2016年2月29日，英國倫敦消防部門進行了模擬應急演練。演習設定為恐怖分子策劃了一場襲擊，炸毀了倫敦一個地鐵站附近的一棟大樓，大樓倒塌壓在了載滿乘客的地鐵列車上，超過1000人死亡，2000人受傷。演習訓練的目的是提高各方人員在面臨恐怖襲擊等大災難事件時的應急營救技能。這次演習耗資77萬英鎊，一共持續4天。這種大規模的演習，在實際中很少見，但在發生重大災難的情況卻是必須面對的。

教師提問：請問：為什么倫敦要花大價錢，進行這場大規模的救災演習？

閱讀材料，回答問題。……