王琪賢
摘 要?近年來,隨著我國經濟的不斷發展,傳統的教學模式已經不能滿足現今的教學需求。在小學語文教學中仍然存在著一些問題,從而影響到小學語文課堂教學質量的提高。本文就小學語文教學中存在的問題做出相應的分析,并提出一些改進措施,從而為小學語文教學質量的提高提供幫助。
關鍵詞?小學語文教學;問題;解決策略
中圖分類號:B01 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)15-0156-01
近年來,語文學科越來越受到國家、社會和學校的重視。其原因是,語文學科是一門基礎性的學科,是全面素質發展的基本要求,也是學生在日常生活中理解語言、應用語言能力的培養手段。尤其是小學階段,小學生的特點必須要求教師注重教學方法,利用正確教學策略,善于反思自己在教學中的遇到的問題,加強與其他教師交流。本文結合小學語文教學實踐,總結出一些出現在教學過程中的亟待解決的問題,并進行簡單的分析,并借此有針對性的提出一些解決策略,希望有助于教師在小學語文教學的過程中改善教學方法,提高教學效果。
一、小學語文教學的重要性
小學語文作為學生今后接觸知識的基礎課程,對于學生今后的語文學習及發展具有重要的促進作用。隨著新課程改革在教育事業中的不斷應用,人們越來越重視對學生綜合素養的培養。而語文教學作為我國傳統文化繼承及發揚的基礎課程,對于學生智力的發展及思想道德教育具有重要的促進作用?!?br>