試論中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理

摘 要：實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)操作的地方，在中學(xué)化學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，然而實(shí)驗(yàn)室的操作主體為人，人的行為的好壞直接影響到了實(shí)驗(yàn)室功能的發(fā)揮。因此，要想發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，就必須做好實(shí)驗(yàn)室管理工作。本文就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理作了相關(guān)的探討。

關(guān)鍵詞：中學(xué)化學(xué)；實(shí)驗(yàn)室；規(guī)范管理

一、 引言

化學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)室的作用十分重要，讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力。但是化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，如果缺乏規(guī)范的管理，就容易發(fā)生安全事故。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室里許多實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備都比較精密，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作的過程中很容易破壞這些儀器、設(shè)備，不僅不利于化學(xué)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)也增加了教學(xué)成本。因此，做好中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理工作至關(guān)重要。

二、 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的意義

所謂規(guī)范化管理就是從整體觀念出發(fā)，明確各環(huán)節(jié)操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理，從而促進(jìn)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)講就是人人有職責(zé)、事事有制度、作業(yè)有標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行有記錄。在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理具有重大現(xiàn)實(shí)意義。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的地方，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要用到許多精密的儀器、設(shè)備以及化學(xué)藥品，實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備狀態(tài)良好與否直接影響到化學(xué)實(shí)驗(yàn)質(zhì)量以及安全。而通過規(guī)范管理，可以保證實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)安全，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的作用。

三、 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理中存在的問題

1. 對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理的不重視

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是為教學(xué)服務(wù)的，就目前來(lái)看，許多中學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作還不夠重視，沒有設(shè)立獨(dú)立的部門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理工作，大多是口號(hào)式的管理，沒有付出實(shí)際行動(dòng)，從而造成實(shí)驗(yàn)室設(shè)備出現(xiàn)不同程度的損壞、化學(xué)藥品嚴(yán)重浪費(fèi)等現(xiàn)象，進(jìn)而阻礙了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能的發(fā)揮。

2. 實(shí)驗(yàn)室管理人員水平不高

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里擺放了許多精密的儀器、設(shè)備，而不同的儀器、設(shè)備其儲(chǔ)存方式、要求也會(huì)不同，也正是因?yàn)檫@種情況，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員要求較高。但是，就當(dāng)前中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員大多是非專業(yè)的，實(shí)驗(yàn)室管理工作大多由實(shí)驗(yàn)教師來(lái)負(fù)責(zé)，他們不能嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器相關(guān)要求來(lái)管理，缺乏責(zé)任心，從而造成實(shí)驗(yàn)室里比較混亂。

四、 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理策略

1. 提高認(rèn)識(shí)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的地方，而實(shí)驗(yàn)室的操作離不開實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器，這些儀器、設(shè)備都需要經(jīng)過有效的管理才能保證其性能高效發(fā)揮。而規(guī)范管理能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高效、低耗運(yùn)行。因此，中學(xué)應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理的重要性，要將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作提上日程，設(shè)立相應(yīng)的部門負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室管理工作，建立標(biāo)準(zhǔn)的管理體系，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2. 強(qiáng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室管理人員的培養(yǎng)

在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理中，人作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的使用者以及管理執(zhí)行者，而要真正實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理，強(qiáng)化人的管理與培養(yǎng)至關(guān)重要。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理人員，要強(qiáng)化他們專業(yè)能力的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)能力和水平，同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理培養(yǎng)一支專業(yè)的隊(duì)伍。另外，針對(duì)教師，要做好教師相關(guān)教育工作，讓老師認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需要注意的事項(xiàng)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

3. 完善實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理制度

制度是實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理的依據(jù)，是實(shí)驗(yàn)室管理人員開展管理工作的有力保障。因此，中學(xué)實(shí)驗(yàn)室要想實(shí)驗(yàn)規(guī)范管理，就必須結(jié)合自身實(shí)際，加快完善相關(guān)管理制度，如儀器和設(shè)備保管制度、責(zé)任制度、賠償制度、衛(wèi)生制度、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室守則、設(shè)備維護(hù)與管理等，以有效、科學(xué)的制度來(lái)規(guī)范學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)室管理人員以及學(xué)生的行為，從而保證實(shí)驗(yàn)室工作的正常、高效開展。

4. 規(guī)范管理學(xué)生

化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生具有一定的吸引力，也正是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的這種吸引力，使得學(xué)生進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，看見實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器就想立馬去動(dòng)手操作。然而，化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用的硫酸、酒精燈，如果學(xué)生不知道相關(guān)要求，就容易出現(xiàn)安全事故。為了保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行以及學(xué)生的安全，教師在進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室前，要做好相應(yīng)的教育工作，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)；在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，教師要給他們編號(hào)座號(hào)、組號(hào)，并固定他們的座位和組別，每次實(shí)驗(yàn)室都對(duì)號(hào)、對(duì)組入座。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作，要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確、科學(xué)的方法，每次實(shí)驗(yàn)前，都要對(duì)設(shè)備、儀器進(jìn)行檢查，觀察設(shè)備、儀器是否完好無(wú)損，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要立即上報(bào)。

5. 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器的規(guī)范、科學(xué)管理

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里擺放了許多精密的儀器、設(shè)備、化學(xué)藥品，這些儀器、設(shè)備、化學(xué)藥品在保存的時(shí)候都必須嚴(yán)格按照其說(shuō)明來(lái)進(jìn)行，同時(shí)，管理人員在每次實(shí)驗(yàn)后都要做好巡視工作，確保化學(xué)儀器都按照說(shuō)明書分類存放和保管；其次，要將實(shí)驗(yàn)室里的儀器、設(shè)備、化學(xué)藥品做好標(biāo)記，危險(xiǎn)品要放到危險(xiǎn)品保管處，做到隨用隨取。另外，要做好實(shí)驗(yàn)室相關(guān)記錄工作，包括借還記錄、存檔記錄，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器完整。

五、 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理涉及面較廣，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理具有重大現(xiàn)實(shí)意義。而要想真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理，中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室就必須根據(jù)自身實(shí)際情況，加快完善相關(guān)管理制度，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員的培訓(xùn)，科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器，明確化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理流程以及操作標(biāo)準(zhǔn)，從而將化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作引入到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的管理系統(tǒng)中去，不斷提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理水平。

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作者簡(jiǎn)介：許國(guó)鑫，福建省漳州市華安縣第一中學(xué)。endprint