建立大學生思想政治素質檔案的困境與路徑研究

熊威

[摘 要] 新形勢下提高思想政治教育的地位和作用刻不容緩，但當前許多工作流于表面，并沒有取得應有的效果。因此有必要建立以大數據為基礎的大學生思想政治素質檔案，綜合反映大學生在校期間的思想政治素質，并作為評先、推優等工作的參考。同時，要針對檔案建立過程中的定性評價與定量評價的整合、評價模式的選擇、考慮對大學生的影響以及校際信息錯位等諸多難題，充分發揮大數據在檔案規范和應用方面的重要作用，切實增強大學生思想政治素質檔案的應用性和實效性。

[關鍵詞] 大學生；思想政治教育；素質檔案；大數據；學生管理

[中圖分類號] G41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1002-8129（2018）02-0112-08

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“要把思想政治工作貫穿教育教學全過程”。思想政治教育舉足輕重的地位和作用是毋庸置疑的。然而，不論是高校教育管理者，還是接受教育的大學生，對其重要性的認識往往停留于表面。學界對于思想政治教育評價體系研究成果很多，高校管理部門也有比較具體和豐富的施行經驗，但這些都沒有對大學生學業甚至未來發展產生實際影響，大學生對思想政治課程的定位不過是畢業需要通過的必修課程而已。可見，思想政治課程并沒有起到引領高校其他課程的重要作用。究其原因，在于缺乏一套科學合理的教育評價體系和行之有效的約束體系。因此，有必要建立大學生在校期間的思想政治素質檔案，作為個人思想政治素質水平的記錄，為其入黨、評比獎學金、獲得榮譽稱號，乃至畢業后供社會招考錄用、消費信貸等提供參考依據，以提高高校思想政治教育的整體地位。……