移動終端在中職計算機網(wǎng)絡教學中的應用研究

陳宏輝

摘 要：在信息技術(shù)不斷發(fā)展的今天，計算機行業(yè)的人才需求與日俱增，培養(yǎng)技能與素質(zhì)兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬懦闪酥新毟咝＝虒W的重心。文章主要分析中職計算機專業(yè)的教學需求、計算機行業(yè)的前景、將移動終端如何應用到計算機教學中，并探討如何通過應用移動終端的教學方式來提高學生的綜合成績和職業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：移動終端；計算機教學；中職；網(wǎng)絡教學

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）03-0055-01

中職計算機網(wǎng)絡教學引入移動終端這一應用，能為學生營造良好的學習氛圍，提升學生的學習成績，同時也能讓學生深入了解計算機行業(yè)，對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃也更加清晰。因此，教師需要充分利用移動終端的作用，提高中職計算機網(wǎng)絡教學質(zhì)量，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學，豐富學生的計算機知識。

一、中職計算機教學的需求特點

計算機專業(yè)的很多學生都是零基礎，所以必須正式且系統(tǒng)地學習計算機知識。中職計算機的教學是以理論為基礎，再結(jié)合實際操作。而移動終端能很好地將理論與實踐合二為一，且操作簡單。將其應用到教學中，可以端正學生的學習態(tài)度，讓學生養(yǎng)成正確的學習習慣，自覺在課余時間探索未知知識。

二、中職計算機的教學目標

（1）穩(wěn)固學生計算機基礎知識。移動終端的應用，可以使學生們基礎知識更加扎實，同時也能使教師通過移動終端觀察學生對知識掌握的程度，更直觀地了解學生的學習情況，便于制訂有針對性的教學計劃。……