網絡教學
- 任務驅動式混合教學賦能高校課程思政研究
果。關鍵詞：網絡教學；任務驅動；翻轉課堂；行動研究習近平總書記指出，教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任[1]。這正是高校課程思政建設的要務，要使專業知識與思政建設協同發展，共同作用，達到立德樹人的目的要求。然而，在課程思政與專業課融合推進的實踐中，教師往往面臨多重困境。本文針對筆者團隊在一線課程思政教學實踐過程中遇到的困境進行剖析，力求找到突破口，推進課程思政融入課堂教學，積極推進“大思政”育人格局。一、高校課程
湖北經濟學院學報·人文社科版 2024年6期2024-07-13
- 中小學教師實施網絡教學的影響因素研究
.摘? 要：網絡教學是現代教學的發展趨勢，是促進終身學習與教育公平的重要途徑。本研究以“停課不停學”期間中小學開展網絡教學為契機，利用質性研究的方法，對10位教師進行深度訪談，了解其實施網絡教學的現狀與困境，從中提煉相關的影響因素。研究發現，我國中小學教師實施網絡教學的影響因素主要包括教學資源、教學平臺、教學理念、教育技術和教學管理五方面。可以通過強化資源與平臺的建設、更新理念與提升技術和優化管理模式等途徑構建良好的網絡教學生態環境，提升教師實施網絡教學的
教師教育論壇(高教版) 2024年3期2024-06-15
- 課程思政與在線教學協同創新研究
多彩的參與式網絡教學活動，使思想政治教育融入專業知識的學習中。協同創新的動力機制來自黨和政府的推動、服務和監督，協同創新的組織機制來自高校黨組織的高度重視和組織。其中，高校黨委進行頂層設計，二級學院黨委和職能處室組織實施，黨支部具體貫徹執行。課程思政與在線教學協同創新是“三全育人”的要求，將大大促進思想政治教育信息化和現代化。關鍵詞：課程思政；在線教學；協同創新；信息化；網絡教學中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號
高教學刊 2024年14期2024-05-21
- “可編程控制器”課程網絡教學資源建設與應用
控制器”課程網絡教學資源建設與應用過程中，要深入分析課程教學內容結構，了解學生實際學習情況，以此利用網絡技術獲取教學資源，通過對網絡教學資源進行整合與提煉，制作高質量的能夠滿足教師教學需求和學生學習需求的教學資料，發布在已建設的教學平臺。在課程實踐教學活動中，通過設計多樣的教學方式引導學生應用教學平臺進行學習，加強學生對教學內容的理解和掌握，提高學生學習效率，促進課程教學信息化發展。關鍵詞：網絡教學；資源建設；資源應用；可編程控制器引言教學內容與網絡技術相
互聯網周刊 2024年6期2024-05-16
- 以融媒體技術為主導的高校健美操課程教學改革研究
融媒體、規范網絡教學課堂；二是優化教學機制；三是借助融媒體技術豐富健美操教學內容，旨在進一步實現現代化體育教學。關鍵詞：健美操；融媒體技術；網絡教學中圖分類號：G642 ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：1673-7164（2024）02-0093-042019年9月發布的《國務院辦公廳關于印發體育強國建設綱要的通知》指出：“推進全民健身智慧化發展。”高校作為人才培養的重要場所，要積極貫徹落實國家政策與制度。在互聯網時代，將融媒體技術應用于高校健美操教學
大學·教學與教育 2024年1期2024-05-09
- 高中美術網絡教學問題及其對策初探
要】在美術網絡教學中，當綜合性的多媒體技術成為主要教學手段時，部分教師現有的信息知識水平難以應對網絡教學中的新要求，特別是人工智能技術在美術教學中得以發展后，美術教師面對如何在網絡課堂教學中合理進行教學設計，并充分調動學生學習美術的積極性等問題都展開了新的教學探討。在教師掌握相關的技術手段后，通過集體培訓與自主學習相結合、自主開發與分類整合課程資源、創新運用教學方法和工具、針對在線教學特點進行設計、創新作業評價方式等方法，經過幾次課堂實際操作，相關的問題
文理導航 2024年13期2024-04-25
- 中職學校計算機網絡教學的思考
職學校計算機網絡教學顯得尤為重要，它不僅能夠提升學生的信息素養，還能為他們未來的職業發展打下堅實的基礎。文章闡述計算機網絡課程特點，分析中職學校計算機網絡教學的內容，提出中職學校計算機網絡教學存在的問題，探討中職學校計算機網絡教學的優化策略，旨在為培養更多具備信息素養和職業技能的優秀人才奠定基礎。關鍵詞：中職學校；計算機；網絡教學；教學內容；教學模式中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）07-0093-04隨著信息技術的
成才之路 2024年7期2024-04-03
- 積極教學法在《汽車底盤構造與檢修》課程網絡教學中的應用研究
率不斷提升，網絡教學成為教育信息化發展下的必然結果，也是新時期教育改革的重要方向。就汽車專業課程教學而言，采取網絡教學模式對于加速專業教學改革創新具有重要意義。而積極教學法強調了在教學中要充分調動學生的學習積極性，不斷激發學生學習興趣，讓他們主動探索學習，完成教學目標。基于此，以《汽車底盤構造與檢修》課程為例，探究積極教學法在《汽車底盤構造與檢修》課程的網絡教學應用策略。關鍵詞：積極教學法；《汽車底盤構造與檢修》；網絡教學；應用中圖分類號：G712? 收稿
專用汽車 2024年1期2024-03-01
- 網絡時代高校物理實驗線下線上教學探究
信息技術搭建網絡教學平臺進行線上實驗教學，學習現代先進的線上網絡教學方法，與社會同步發展，使學生所學的知識更好地為社會服務。本文分析了目前大學物理實驗教學的現狀，以及探討研究了在網絡信息化背景下大學物理實驗的教學模式，該如何利用好線上線下教學模式，并根據大學物理實驗教學模式的現狀，提出了多樣化的大學物理實驗教學模式的建議和教學改革的方案。關鍵詞：大學物理實驗；網絡教學；線上線下實驗教學；教學改革一、引言隨著網絡技術的快速發展，高校越來越重視科學的教育方式。
中國新通信 2023年19期2023-12-10
- MOOC模式下高校圖書館“文獻檢索”精品課程的構建
索”精品課程網絡教學的新路徑。［關鍵詞］ MOOC；網絡教學；文獻檢索；精品課程；微課［基金項目］ 2019年度河南科技大學教育教學改革研究項目“高校圖書館文獻檢索精品課程的構建”（2019YJG-008）［作者簡介］ 蒙宏葉（1979—），女，山西大同人，學士，河南科技大學圖書館館員，主要從事圖書館服務研究。［中圖分類號］ G642.3 ［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2023）36-0011-05［收稿日期］ 2022-07-142
教育教學論壇 2023年36期2023-11-27
- “交通調查與分析”課程網絡教學改善對策研究
［摘 要］ 網絡教學為保障高校教學工作的正常運行做出了巨大貢獻，但其作為一種獨特的教學形式，在實施過程中還存在許多問題有待改善。對網絡教學的主要模式及其影響進行分析，對“交通調查與分析”課程網絡教學中的問題進行梳理，主要為認可度缺乏、學生約束力不足、教學內容與方式不適合、實踐環節缺失。有針對性地從個體提升、內容優化、教學改進、實踐完善、質量管理等方面提出改善對策，以期有效提高“交通調查與分析”課程網絡教學的效果，更好地服務交通強國建設人才的培養。［關鍵詞］
教育教學論壇 2023年27期2023-11-01
- 學習動機調整策略對高職生網絡學習效果影響的實證研究
［關鍵詞］ 網絡教學；學習動機；高職學生；網絡學習成績［基金項目］ 2020年度上海市教委上海市教育科研市級課題“學習動機對高職院校學生網絡學習的影響及其調整策略的實證研究”（C20037）［作者簡介］ 劉濱（1970—），女，福建閩侯人，碩士，上海城建職業學院食品與旅游學院副教授（通信作者），主要從事心理學、發展與教育心理學研究；王辰辰（1988—），女，江蘇南通人，碩士，上海城建職業學院健康與社會關懷學院講師，主要從事青少年社會工作、社會工作政策法規研
教育教學論壇 2023年29期2023-11-01
- 提升高中數學網絡教學有效性策略研究
時代背景探索網絡教學策略，即立足學生發展，優化教學設計；整合教學資源，豐富教學內容；優化課堂形式，引導自主探究；堅持以學定教，促進教學交流；結合大數據，設計分層教育方案；創新教學形式，注重線上線下結合.【關鍵詞】高中數學；網絡教學；教學設計；有效策略【基金項目】甘肅省教育科學“十三五”規劃2020年度一般課題《提升高中數學網絡教學有效性策略研究》成果，（GS[2020]GHB3627）引 言在“互聯網+”的時代背景下，教育領域正面臨著深刻的變革.構建高效的
數學學習與研究 2023年3期2023-10-06
- 應用型本科經管專業網絡教學學情分析
摘 要：隨著網絡教學的普遍開展，網絡教學的便利性得到了各大高校及教師的認可，紛紛由被動運用變為主動運用，但是網絡教學的效果到底如何，學生對網絡教學的認可度高不高尚需進一步調研。文章以《國際商務談判》課程的學生為主要調研對象，開展網絡教學學情調研，并對調研數據進行信度、效度、相關性及回歸分析，結果發現學生學與教師教是相輔相成的，學生學習興趣與教師的教學資料和教師參與積極性是影響在線教學效果的主要因素。關鍵詞：網絡教學 學情 應用型本科 經管專業中圖分類號：F
經濟師 2023年9期2023-09-25
- 人工智能技術背景下商科專業教育智能化創新路徑研究
；商科專業；網絡教學 [中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 07-0072-03隨著大數據浪潮席卷全球，各行各業的生產模式、商業模式及管理模式都發生了巨大變革與創新，對商科專業人才數據能力提出了更高要求。[1]人工智能技術在商科專業實戰教學、人才培養和科學研究的各個領域都體現出其時代性、創新性、靈活性的特點。研究人工智能背景下商科專業智能化創新教育路徑，有助于提高
教書育人·高教論壇 2023年7期2023-09-22
- 學習動機與高職院校學生網絡學習效果的相關研究
究。關鍵詞 網絡教學；學習動機；高職學生；學習效果中圖分類號：G715文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.14.046當今時代，互聯網學習已逐漸被人們接受，成為大家喜愛的一種學習方式，并變成現代教學體系中不可或缺的教學手段之一。根據耿潔等人（2017&2018）的研究發現，互聯網學習這種方式雖然適用于職業院校學生，但是，學生在互聯網學習的過程中還存在許多問題。例如，半數以上的職業院校學生雖喜歡互聯網學習，但其網上學習的
科教導刊 2023年14期2023-09-12
- 網絡教學團隊建設存在的問題及對策研究
技術的發展，網絡教學團隊建設工作得到了高校的廣泛關注。提升網絡教學團隊建設工作水平，對于推進高校網絡教學高質量發展具有重要意義。當前，許多高校對網絡教學團隊建設工作的重視程度越來越高，網絡教學團隊建設實踐方興未艾，以問題為導向對網絡教學團隊建設工作優化路徑進行探索，是高校需要努力的重點方向。通過分析和論述網絡教學團隊需要具備的專業素養及網絡教學團隊建設工作存在的問題，對網絡教學團隊建設工作優化策略進行研究與探討。［關鍵詞］ 網絡教學；教學團隊；問題；優化策
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 慕課在小學數學教學中的應用微探
;小學數學;網絡教學一、慕課的概念慕課是當今信息化教學中的一種新型的教學模式，簡單來說，慕課就是利用在線課程隨時隨地滿足學生需求的教學模式。慕課教學不同于傳統的教學模式，慕課擁有網絡化、開放化與共享化的突出特點，主要的教學形式是利用微課程、小視頻的形式，對復雜的課程內容開展教學，利用信息化技術進行課堂知識的模擬演示，實現課堂隨測、實時答疑的教學目的。慕課教學能夠高質量地滿足各類型的學生所需要的優質課程，擁有較高專業素質的人力資源支持，能夠推動教學課堂效果持
課堂內外·教師版 2023年6期2023-08-27
- AI技術支持的網絡教學平臺設計研究
紹AI技術及網絡教學平臺的基礎上，分析AI技術在網絡教學平臺中的應用現狀及趨勢，設計開發了一個AI技術支持的智能教學平臺，并對教師端、學生端及后臺管理端三個核心模塊進行詳細介紹，以解決教育教學中的現存問題，同時為后續研究者提供借鑒。關鍵詞：網絡教學；平臺設計；人工智能中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2023）15-0088-04引言人工智能技術推動了教學內容、教學過程和學習方式的轉變升級，也促進了精準教學的開展，引發
中國信息技術教育 2023年15期2023-08-10
- 線上線下混合式教學在性與生殖健康講堂課程中的探索
務。關鍵詞：網絡教學；傳統課堂教學；混合式教學；性與生殖健康；教學方式改革中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）22-0025-05Abstract： The mainstream teaching method in the epidemic era of blended teaching is also the only way to cultivate talents. Wit
高教學刊 2023年22期2023-08-09
- 應對公共衛生危機的高校網絡教學：優勢、問題與調適路徑
于面授教學與網絡教學有效結合的教學改革新模式，總結高校網絡教學的優勢，以四川旅游學院各院系的3026名教師和學生為問卷調查對象，回收有效問卷2773份，在調研超星學習通、騰訊會議、微信群等網絡教學平臺實踐的基礎上，提出高校網絡教學中存在的問題，探討在高校網絡教學中，尤其在新冠疫情等公共衛生危機事件背景下，教師如何實施教師的“教”，如何高效達成學生的“學”，并針對問題，提出了相關調適路徑。關鍵詞：高校；網絡教學；優勢；問題；調適路徑中圖分類號：G4?????
現代商貿工業 2023年14期2023-06-28
- 職業院校英語網絡教學中融入課程思政的研究
職業院校英語網絡教學進行了背景分析、學情及教情分析、優缺點分析及課程思政融入效果分析。基于超星泛雅和騰訊課堂等網絡教學平臺，從“師-生”“生-生”“師-網絡平臺-生”三個維度探究了如何在職業院校英語網絡教學中融入課程思政。關鍵詞：職業院校；網絡教學；課程思政；融入作者簡介：祁璐（1979-），女，江蘇徐州人，江蘇聯合職業技術學院徐州醫藥分院，碩士研究生，研究方向：英語教育。語言是文化的傳播載體，在英語教學中，教師在向學生傳授語言知識的同時，會涉及西方國家的
校園英語·上旬 2023年2期2023-06-20
- 試論“互聯網+”背景下開放大學教育管理的開展
作有待完善、網絡教學工作開展面臨一定阻礙的三個典型問題。有效解決以上問題，有利于提升開放大學教育管理的水平。關鍵詞：開放大學；教育管理；網絡教學；學生管理；教育體系教育要面向世界、面向現代化、面向未來。互聯網技術的充分發展是當今世界一個不可逆的基本潮流，而教育的健康發展自然也要和相關的互聯網技術元素進行有效結合。在“互聯網+”背景下，對開放大學教育管理工作有一個準確認識，并對未來的教育管理發展方向有一個準確的思路是每一位教育工作者所關心的，也是教育界所重點
科技風 2023年13期2023-06-11
- 區域新課程網絡教學平臺自主開發與創新應用的實踐研究
展，針對當前網絡教學平臺存在的現實問題與需要，本文闡述了區域新課程網絡教學平臺的自主開發設計和創新應用實踐，提供了可借鑒的實施方案和策略。區域新課程網絡教學平臺的開發與應用突破了現有同類平臺以資源建設為主的局限性，緊緊圍繞新課程對課程資源建設、網絡教與學和網絡教研進行三位一體的應用，實現了資源的共建共享，實現了教與學、教與教、學與學的有效互動，促進了區域教育的均衡發展。關鍵詞：新課程；網絡教學；開發設計；實施策略中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論
中國信息技術教育 2023年11期2023-06-07
- 網絡教學背景下高校史學專業學生線上自主學習模式探究
研究，在當前網絡教學背景下，課程內容設置、學生自律意識、教師引導方式等因素對高校歷史專業學生線上自主學習質量有明顯影響。調查結果顯示，高校應注重提高課程內容質量，激發學生線上自主學習興趣；增強學生自律意識，提升學生線上自主學習動力；不斷轉變教師引導方式，鍛煉學生線上自主學習能力，提升學生線上自主學習質量。關鍵詞：網絡教學；歷史學；線上自主學習；課程改革；模式探究Abstract： Based on investigation and research， s
高教學刊 2023年16期2023-06-04
- 《數字化設計技術》課程的網絡教學實踐探究
曉青關鍵詞：網絡教學；翻轉課堂；驅動項目中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）03-0172-03新型冠狀病毒給經濟發展帶來了一定的影響，同時也在很大程度上影響了高校課程教學活動的開展。網絡教學成為疫情期間高校課程教學的主要形式。在此背景下，探索《數字化設計技術》課程的網絡教學實踐就顯得十分必要。1 《數字化設計技術》課程簡介《數字化設計技術》是機械設計制造及其自動化專業的一門專業核心課程。通過課程學習，學生熟悉數字化
電腦知識與技術 2023年3期2023-05-30
- 網絡教學資源共享共建在農村初中的實施機制
]信息技術；網絡教學；資源；農村教學；初中一、農村網絡教育資源的基本概念要想完善農村基層網絡教育資源的建設，首先應當明白什么是網絡資源。根據教育部頒布的《教育資源建設技術規范》相關規定，網絡教育資源主要是指能夠應用到實際教育過程中、為受教育者提供條件、內容等方面服務的各類網絡媒體素材、網絡題庫、試卷、網絡課件、網絡課程、教學案例、資源目錄、文獻資料等，這些網絡資源的投放和運用能夠實現對于原本資源匱乏環境下的教育補充，滿足教育教學的實際需要。教育信息化背景下
教書育人·校長參考 2023年1期2023-05-30
- 臨床本科醫學網絡教育教學探析
臨床醫學本科網絡教學的效果和弊端，以新鄉醫學院五年制本科臨床專業學生為研究對象，隨機選取192名學生組成對照組，采用傳統單一線下醫學教學模式，隨機選取196名學生組成實驗組，采用線上教學平臺的網絡教學模式。比較實驗組與對照組的內科學成績和外科學成績，結果應用SPSS 25.0軟件進行分析。實驗組與對照組的內科學成績，差異無顯著性意義（p＞0.05），實驗組與對照組的外科學成績比較，差異無顯著性意義（p＞0.05），表明臨床醫學本科網絡教育教學模式與傳統單一
教育教學論壇 2023年12期2023-05-30
- 網絡教學環境下的學生課外閱讀培養研究
：特殊時期，網絡教學成為一種常態化的學習方式。相對于傳統教育模式，網絡教學帶給學生更多自由支配時間，在網課期間開展各種形式的居家課外閱讀活動，可以有效激發學生閱讀興趣、培養學生良好閱讀習慣。網絡教學如何推進學生課外閱讀培養，對當前的閱讀教學有重要的意義。關鍵詞：網絡教學? 課外閱讀? 閱讀培養信息技術的不斷更迭，推動著人類的行為方式不斷變化。網絡教學作為在特殊時期傳統教學方式的補充，相對于傳統教學，可以留給學生更多自由支配的時間，教師在做好線上教學的同時，
新閱讀 2023年4期2023-05-24
- 網絡教學與課堂教學相結合的音樂教學模式研究
代背景下，將網絡教學與課堂教學相結合，是教育事業發展的必然趨勢，也是進一步提高教師信息素質，推動信息技術與教育教學融合創新發展的重要途徑。本文主要對小學音樂教學中網絡教學與課堂教學相結合的必要性進行分析，指出線上、線下兩種教學相結合的音樂教育教學模式所面臨的困境，并提出相應的解決對策。希望通過優勢互補，實現網絡教學與課程教學的深度融合，促進小學音樂教學水平的逐步提高。［關鍵詞］?網絡教學；課堂教學；音樂模式［中圖分類號］J60-05?［文獻標識碼］A?［文
當代音樂 2023年12期2023-04-29
- 借助Excel相關功能實現“種群增長方式”的網絡教學
方式”一課的網絡教學，為網絡教學開辟新路徑，為實現生物課堂的有效教學和精準教學提供新思路。關鍵詞 種群增長 Excel 網絡教學 建模中圖分類號G633. 91文獻標志碼 B出于疫情期間教學安排的考慮，結合“種群增長方式”這節課的課標要求和教學內容特點，以及當前有效教學和精準教學的趨勢，在整體設計課堂、運用建模思想等傳統教學方法的基礎上，利用Excel這一工具實現網絡教學，為網絡教學提供新思路。1 “種群增長方式”教學目標的分析本節內容選自浙科版高中生物必
中學生物學 2022年5期2022-07-25
- 基于核心素養下的高中英語網絡教學
研工作。英語網絡教學的有效實施，有助于使學生的英語技能得到持續的提升。在實施網絡教學時，應根據教學內容進行科學的設計，以達到提高教學效果的目的。本文對英語網絡教學的重要性進行了分析，并對其實施的具體措施進行了歸納。關鍵詞：高中英語;網絡教學;策略引言在實施網絡教學時，應根據學生的實際情況，提高網上教學的管理和引導能力。本文在對英語網絡教學的深入研究的基礎上，對其實施策略進行了歸納，以期對今后的英語網絡教學有所幫助。一、英語網絡教學的重要作用1.使學生有更多
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 大學公共體育線上課程教學的實踐反思
學體育課? 網絡教學? 線上課程? 反思自2020年以來，部分大學公共體育課程的教學形式由線下改為線上。由于公共體育課程屬于實踐課，與其他理論課程在課程內容、教學方式上存在明顯區別，教師講授理論知識的時長較少，學生自主練習和身體活動的時間較多。因此，相較其他課程，公共體育線上網絡課教授的難度更大。在這種背景下，本文根據教學實際對大學公共體育線上網絡課程所面臨的困難和問題進行分析，以探索適合大學體育線上網絡課程的教學思路。一、目前大學體育線上網絡課程所面臨的
體育時空 2022年12期2022-07-08
- 網絡教學在繼續醫學教育中的應用效果分析
續醫學教育；網絡教學；心房顫動中圖分類號：R541.7 文獻標志碼：A 文章編號：1006-1533（2022）10-0011-04引用本文 徐佶佶， 黃海怡， 倪衡如， 等. 網絡教學在繼續醫學教育中的應用效果分析[J]. 上海醫藥， 2022， 43（10）： 11-14.Analysis of the application effect of online teaching in continuing medical educationXU Jij
上海醫藥 2022年10期2022-07-06
- 網絡教學類型與特點研究
統都開始進行網絡教學。網絡教學類型的不同造成其各自的特點不同。以中職電子測量課程為例，對網絡教學的類型與特點進行探究分析。關鍵詞? 網絡教學；中職；電子測量；示波器中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2022）07-0132-060? 引言網絡教學就是在一定的教學理論和思想指導下，應用多媒體和網絡技術，通過師、生、媒體等多邊多向互動和對多種媒體教學信息的收集、傳輸、處理、共享，來實現教學目標的一種教學模式。網絡教學有多種
中國教育技術裝備 2022年7期2022-06-28
- 后疫情時代對外漢語網絡教學實證研究
進行對外漢語網絡教學，為對外漢語教師提供來自留學生關于網絡教學的客位視角，研究人員以調查問卷為研究工具，結合2019級43名MBBS留學生作文“我的網絡學習”，探究留學生網絡學習的情感變化，對網課的滿意程度、面臨的問題、原因以及對比學生對網絡教學和傳統課堂教學的評價。研究報告最后一部分呈現研究結果對未來網絡教學的啟示，特別強調應思考非疫情時期網絡教學與傳統教學的比例。關鍵詞：留學生;后疫情時代;對外漢語;網絡教學中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標志碼：
高教學刊 2022年18期2022-06-25
- 網絡教學影響下高職院校思政課實效性提升策略研究
果。關鍵詞：網絡教學;高職院校;思政課;提升策略引言當今高校學生大多是“00后”，他們朝氣蓬勃、好學上進、視野寬廣、開放自信，同時，他們知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成形，情感心理尚未成熟，需要加以正確引導。思想政治工作如果老一套，缺乏親和力與針對性，不能滿足學生成長發展需求和期待，就很難取得實效。所以高校思政課更需要創新方式方法，不斷增強針對性、時代感和吸引力。一、網絡環境下高職院校思政課的意義“育才造士，為國之本”，教育是民族振興、社會進步的重要
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 網絡教學與傳統課堂教學的差異化比較與展望
關訪談發現，網絡教學與傳統課堂教學在課堂環境、師生互動、課堂管理三方面存在很大差異。因而，厘清中學網絡教學與傳統課堂教學的作用及關系，對于加強現代教育理念、改善現代教學環境大有裨益。關鍵詞：網絡教學;傳統課堂;課堂環境;差異化比較中圖分類號：G622.4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）15-0020-03近兩年，持續不斷的新冠疫情打亂了學生們學習、復課的節奏，在各級教育行政部門“停課不停學”的號召下，網絡直播、空中課堂
教育實踐與研究·理論版 2022年5期2022-06-22
- 中職課堂引入網絡教學的實踐意義
人才的重任。網絡教學在中職課堂中的靈活運用能夠豐富完善課堂教學內容，利用共享性拓寬課堂教學的空間，利用主體性明確學生主體地位，利用多樣性有效完善教學管理工作。基于此，文章首先深入闡述了中職課堂引入網絡教學的重要實踐意義，在此基礎上提出了一系列網絡教學運用于中職課堂的主要方式方法。關鍵詞：中職課堂;網絡教學;實踐;意義在日常實踐教學開展過程中，應當著力培養并提高學生對技能技巧的掌握程度，但這樣的教學方式方法在一定程度上影響著課堂教學的質量水平。而近年來，隨著
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 賦能信息技術 落實家校共育
育。本文抓住網絡教學期間家校溝通問題這一當下教育痛點，以上海市復興高級中學行動研究的方式，探索線上家長會的實施過程和路徑，觀察其實施效果和價值，反思和總結實施經驗，真正實現凝聚家校育人共識，提高家校互動實效，切實緩解家長的焦慮和師生疲憊困頓感。【關鍵詞】網絡教學;家校溝通;線上家長會【中圖分類號】G434 ? 【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2022）06-017-03受新冠肺炎疫情反復肆虐的影響，迫不得已的居家辦公、居家學習竟然成為了一種
中小學信息技術教育 2022年6期2022-06-17
- 網絡信息化時代的初中思想政治教育
代。關鍵詞：網絡教學;信息化;初中思想政治在網絡信息日新月異的大背景下，初中思想政治教育面臨著前所未有的機遇和挑戰，無論是理論上還是實踐上，初中思想政治教師都應及時做出改變;與此同時，初中生的學習興趣和主體意向發生了較大的改變，初中思想政治所肩負的育人責任更加艱巨，其教育活動開展有效性將直接決定學生是否能夠成長為優秀人才，進而有效促進社會和諧穩定進步;此外，在網絡信息化時代下，初中生的內心隨時隨刻都有承受猛烈沖擊的風險，從網絡中獲取的新奇感和新鮮感將會促使
江蘇廣播電視報·新教育 2022年6期2022-06-10
- “一體兩翼三維”的網絡教學體系構建
兩翼三維”的網絡教學體系，著眼于學生的整個職業發展周期，基于“全方位、全過程、全覆蓋”的終身學習理念，使優質教育資源同時覆蓋學歷教育、繼續教育及社會培訓三個維度，實現了對傳統高職院校信息化教學理論與實踐的超越，使龍職優質教學資源能夠同時服務于學歷教育、繼續教育和社會培訓，在理論上實現了創新，在實踐中卓有成效，有明顯的示范作用與推廣價值。關鍵詞：高職院校;網絡教學;教學體系收稿日期：2022-01-13基金項目：黑龍江省教育科學“十三五”規劃青年專項課題 “
職業時空 2022年2期2022-06-10
- 線上教學有效提升策略研究
一定的沖擊，網絡教學順勢登場，這一全新的教學模式勢必給教師的教、學生的學、甚至教育評價帶來深刻的、顛覆性的影響。在后疫情背景下的學校教學也許更加適應和需要面對面的班級授課模式，但也不能完全摒棄線上教育，要以開放的姿態、包容的心態，做到將線上教育與線下教育優勢互補，整合資源，比翼齊飛。關鍵詞：網絡教學;開放性;包容性;優勢互補。一度高居熱搜榜首的“網紅”-----網絡教學如今正是“羞答答的玫瑰靜悄悄的開”，經歷了一段時間的震蕩終于迎來了難得的短暫喘息。我們的
中學生學習報 2022年32期2022-06-09
- 線上線下混合模式改進設計型生態學實驗的教學效果
撐。關鍵詞：網絡教學;混合式教學;設計型實驗;三融合一、引言實驗（實習）是生態學及其應用教學過程中的一個重要組成部分，有助于訓練學生實際動手能力，培養學生的獨立思考工作的能力和運用生態學知識分析、解決實際問題的能力[1-3]。生態學屬于多學科交叉滲透的科學，是高校多個相關學科專業的必修課程[4]。生態學綜合實驗是昆明理工大學環境科學專業本科生的必修課程，是生態學及其應用教學過程中的重要組成部分，具有鮮明的綜合性和實踐性。其開設目的在于通過實驗操作，加深學生
學校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 中職計算機課程網絡教學有效性提升策略探究
校開展計算機網絡教學工作的時候，中職計算機教師需要對網絡管理平臺進行更為有效的應用，以此來促使學生在平臺當中找到處理各種問題的方式，引導學生在網絡環境中將自己需要的學習信息以及問題等找出。◆關鍵詞：網絡教學;中職計算機;策略;有效性1 引言我國新課程改革要求中職學校的教師一定要在對自身工作全局進行全面分析，在發展的眼光下更好的開展教學以及改革等方面的工作。在畢業以后，很多中職院校的學生都會直接在社會中就職，因此學生在學校學習的時候，一定要非常熟練的理解課堂
速讀·下旬 2022年2期2022-06-06
- 中職計算機課程網絡教學有效性提升策略探究
校開展計算機網絡教學工作的時候，中職計算機教師需要對網絡管理平臺進行更為有效的應用，以此來促使學生在平臺當中找到處理各種問題的方式，引導學生在網絡環境中將自己需要的學習信息以及問題等找出。◆關鍵詞：網絡教學;中職計算機;策略;有效性1 引言我國新課程改革要求中職學校的教師一定要在對自身工作全局進行全面分析，在發展的眼光下更好的開展教學以及改革等方面的工作。在畢業以后，很多中職院校的學生都會直接在社會中就職，因此學生在學校學習的時候，一定要非常熟練的理解課堂
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 化工類通識選修課程網絡式教學探索
容融入實際的網絡教學案例中，可讓學生體驗在分析案例過程中如何發現問題并解決問題，層層滲入，逐漸深入并完成教學要求。同時，提出網絡式教學模式在化工類通識選修課程中應用的思路，為網絡式教學運用于化工類通識教育提供了有益借鑒。[關鍵詞] 網絡教學;教學改革;化工[基金項目] 2018年度石河子大學混合式教學改革專項“基于‘健康安全環境（HSE）概論課程混合式教學改革研究與探索”（BL2018018）[作者簡介] 李雪琴（1987—），女，河南淮陽人，工學博士，石
教育教學論壇 2022年16期2022-06-03
- 探析網絡教學平臺助力初中歷史教學方法
【關鍵詞】 網絡教學 平臺助力 初中歷史 教學方法引言：歷史學科知識點冗雜，中外歷史十分悠久，歷史教材根本不足以將全部知識點講解清楚，更不足以讓學生去了解一件重大的歷史事件對當時歷史的重要意義。網絡資源包羅萬象，可以獲取自己想獲取的各種學習資源。學生學會使用網絡平臺，便等于擁有了一套可以隨時獲取知識的快速搜索器，對學生學習具有重大的意義。利用網絡資源開拓學生的視野，讓初中生可以發揮自己的學習潛力，提高自己對歷史的學習和思考能力。一、充分利用網絡教學平臺助力
中國新通信 2022年6期2022-06-02
- 《巴黎圣母院》網絡教學的發展性思考
容摘要：通過網絡教學高中語文名著導讀課《巴黎圣母院》為例，分析自己的課程設計理念和教育認知，從教學設計、教學過程、教學評價等幾個方面為立足點，對人物性格、人物關系、人性美丑等幾個角度進行探討，幫助學生在解讀文本的同時，找到更為高效的語文學習方式，增加他們的學習興趣，提高學習效率，讓語文學習真正做到“言之有物、行之有效、觀之有感、思之有獲”，并嘗試借助網絡教學探索出現代語文教學方式的更多的可能性，在求變的基礎上讓語文變得更加生動有味，貼近生活，讓“語文學習真
文學教育下半月 2022年8期2022-05-30
- 基于企業微信平臺的遠程教學實踐與思索
業微信平臺；網絡教學；翻轉課堂［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0279-032020年，突如其來的新冠肺炎疫情改變了傳統的教學模式，倒逼各類高校采用遠程教學模式。為響應教育部關于疫情期間“停課不停學”的號召，海南醫學院開展了遠程教學，幾乎覆蓋了全校所有理論課。在利用企業微信平臺開展遠程教學的同時，學校教師發展中心還組織了系列培訓，讓教師以學習者身份參加遠程教學培訓，開創了很多適用于醫學院校的遠
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 基于智能問答系統的網絡教學交互研究
要：針對現有網絡教學中師生交互效率低，教學系統難以達到高質高效教學效果的難點，文章提出了一種基于智能問答系統的網絡教學交互系統。該系統通過允許學生/教師自定義聊天參與者，交互數據可沿用進入知識圖譜，設置實時提醒以及未回答消息提醒，相關熱門問題推薦，個性化學習導圖等功能提高網絡教學交互效果。關鍵詞： 智能問答; 網絡教學; 交互; 系統設計; 混合式教學中圖分類號：TP393? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）22-0124
電腦知識與技術 2022年22期2022-05-30
- 初中物理教學與信息技術融合的思考與實踐
；信息技術；網絡教學在初中物理教學中，教師要結合物理學科的特點，積極地創設有助于學生自主學習的情境，讓學生通過信息技術手段，探究物理相關的問題，解釋生活中的物理現象，從而提高物理教學的質量和效率。教師要重視信息技術所帶來的變革，將信息技術運用到教學過程中，充分發揮信息技術的優勢，切實提高學生的學習質量和核心素養。一、信息技術與學科教學的融合課堂教學是學校教學工作的主陣地。教育信息化的本質是用信息技術改變課堂教學。信息技術與學科課堂教學的深度融合，對加速教育
教師博覽·科研版 2022年11期2022-05-30
- 大學生心理健康教育課程教學模式改革探析
教學模式? 網絡教學【基金項目】安徽省教育廳2019年質量工程教學研究項目“網絡教學在心理健康教育課程中的應用研究——以皖北衛生職業學院‘知到APP的使用為例”，項目編號：2019jyxm0856。【中圖分類號】G71 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）08-0019-03心理健康教育課程是幫助大學生實現從青少年向成年人角色轉換的關鍵課程。國家對大學生心理健康教育工作給予了高度的重視，教育部門出臺了一系列指導性文件規范課程的開
課程教育研究 2022年8期2022-05-30
- 后疫情時代的初中語文網絡教學
清[摘 要]網絡教學是教育信息化和現代化的標志之一。隨著信息化時代的到來，教育信息化和現代化的建設逐漸受到社會的重視，各項發展計劃和項目也在不斷推進與實施。2020年，新冠肺炎疫情暴發，教育部發出“停課不停學”的號召，網絡教學成為全國性的統一教學方式，各類教師都必須迎接新挑戰。后疫情時代，網絡教學仍應受到相關人士的關注。教師應積極思考如何才能有效解決網絡教學中存在的問題，提高網絡教學的效率和科學性，提升學生的自主性。文章重點論述后疫情時代的初中語文網絡教學
中學教學參考·語英版 2022年5期2022-05-30
- 思政課實施網絡教學模式的可行性初探
的重要途徑。網絡教學是傳統教學在空間上的延伸，盡管已取得諸多成果，但也存在一些現實問題。教師應對網絡教學現存的問題進行分析，尋求新的發展途徑，從而推動中等職業學校思想政治教育工作的良性發展。[關鍵詞] 思想政治課;網絡教學;中職學校與普通高校教育模式相比，中職教育體系具有特殊性，中職教育更重視對學生職業理論、道德情操及實踐技能的培養，職業特征明顯。[1]學生的職業素養、道德、能力和對職業選擇的觀點等，都會影響其個人發展。目前，中職德育的最終目標在于端正學生
教師博覽·科研版 2022年7期2022-05-30
- 專業課程網絡教學效果調研與比較分析
要］為了提升網絡教學的質量，文章對目前高校專業課程的主要網絡教學方法進行了總結，并以交通管理與控制課程為例進行了方法應用及效果調研分析。調查結果表明，“精品課程+線上視頻直播”的混合教學方法優于其他單一的網絡教學方法，同時輔以答疑、提問、作業等環節的綜合設計，能夠取得非常好的教學效果。［關鍵詞］專業課程；網絡教學；方法與效果［中圖分類號］ G642；U491.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0035-03隨著信息與
大學教育 2022年10期2022-05-30
- 基于信息技術下的高中體育網絡課程教學策略研究
源開放，通過網絡教學，學生能夠共同享受優質的教學資源。本文通過文獻資料法、實地觀察法研究信息技術之下高中體育融合課教學存在的問題;研究結果表明：教師方法單一，教學內容枯燥，學生參與積極性不高。關鍵詞：網絡時代;體育課;信息技術;網絡教學網絡普及時代之下，信息技術已運用到各行各業。在教育教學中，信息技術早已與各個科目相融合，運用網絡信息技術使文化課課堂變得更加生動，更能吸引學生學習積極性與興趣。信息技術與課堂的融合讓書本上知識難以掌握的重點、難點通過圖像、視
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 高校思政課網絡教學平臺應用中的問題及對策研究
中逐步形成了網絡教學的體系，初步實現線下課堂教學與線上網絡教學配合的教學目標。但是，由于受到教師網絡信息素養、認知等的影響，導致在網絡教學平臺應用過程中存在明顯的問題，影響到思政課程網絡教學的效果。以某高校為例，通過問卷調查與分析，總結當前該校在思政網絡教學平臺應用中的現狀，提出相應的解決對策，旨在為高校思政課網絡教學質量的提升提供參考。關鍵詞：網絡教學；高校；思政；創新新冠病毒性肺炎防疫期間，線上教學紛紛開展，高校也積極組織各個思政教師在釘釘、騰訊課堂以
中國軍轉民·下半月 2022年8期2022-05-30
- 設計基礎課程網絡教學研究
本”;連接;網絡教學基金項目：本文系南京藝術學院教學研究立項課題“設計基礎課程網絡教學研究——超文本方式的運用”（ky204yl11/054）研究成果。一、概念解析：“超文本”與“后制品”“超文本”一詞即超級文本Hypertext，指按照人腦的聯想思維特點，非線性地組織管理信息的一種先進技術。傳統的文本是順序的、線性表示的，“超文本”是非線性的網狀結構，把文本按其內部固有的獨立性和相關性劃分成不同的基本信息塊（節點）。它是一種使用于文本、圖形或電腦的信息組
美與時代·上 2022年7期2022-05-30
- 未報到先入學：基于網絡教學平臺的新生入館教育方式實踐探索——以浙江工貿職業技術學院為例
索出一種基于網絡教學平臺的“未報到先入學”新生入館教育方式。該文從分析當前現狀入手，論述該校實施這種教育方式的背景、具體過程，并展示實施這種新生入館教育方式后所取得的成效，并提出幾點啟示，以供兄弟院校參考。關鍵詞：新生入館教育;網絡教學;教育方式中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）12-0088-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：1新生入館教育當前現狀早在1985年，原國家教委就提出大學新生入
電腦知識與技術 2022年12期2022-05-29