
2023年29期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn),由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管,河北教育出版社、花山文藝出版社主辦,是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?!督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù),傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法,展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果,推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 化工新工科的遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
- 面向武器系統(tǒng)教學(xué)的軍隊(duì)院校虛擬教研室建設(shè)思考
- “社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程建設(shè)心得
- 醫(yī)科院校構(gòu)建“大思政”格局路徑探析
- 基于雙主體理論的高質(zhì)量“導(dǎo)學(xué)關(guān)系”探究
- 論高校思政課主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一的實(shí)踐路徑
- 構(gòu)建“四位一體”機(jī)制 發(fā)展河南職業(yè)技術(shù)師范教育
- 基于網(wǎng)絡(luò)的高校音樂(lè)自主學(xué)習(xí)策略探究
- 基于職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力提升的思政課實(shí)踐教學(xué)探討
- 職業(yè)教育學(xué)位體系:國(guó)際比較與模式優(yōu)化
教改創(chuàng)新
- 新工科背景下“化工熱力學(xué)”教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐
- 核心通識(shí)教育中探究式小班教學(xué)改革探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校籃球教學(xué)改革研究
- 高師地質(zhì)地貌課程與高中地理銜接的教改研究
- 地方應(yīng)用型本科院校一流專業(yè)教學(xué)改革路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”化工安全課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 教育評(píng)價(jià)改革下高校特殊類型招生工作機(jī)制探究
- 基于Think-Pair-Share模式的無(wú)人機(jī)應(yīng)用類課程探索
- 礦業(yè)類學(xué)科“選礦概論”課程改革與探索
- 高等工程熱力學(xué)近代進(jìn)展的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 基于多元化教學(xué)思路的“工程圖學(xué)”課程教學(xué)與實(shí)踐
- 圍繞理解的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- “線上+線下”混合教學(xué)模式改革與實(shí)踐
- 車(chē)輛工程專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐
- 新時(shí)代高校思政課改革路徑探究
- 新文科背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
教法研究
- 現(xiàn)代儀器分析教學(xué)方法與課程內(nèi)容設(shè)置探索
- MTB模式下角色互換互動(dòng)式教學(xué)在腫瘤??漆t(yī)師培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 混合模式與全網(wǎng)絡(luò)模式在“計(jì)算物理基礎(chǔ)”中的運(yùn)用
- 人工智能背景下多媒體類課程教學(xué)模式探索
- 基于CDIO模式的國(guó)家一流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 云班課在“麻醉學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)
- 新工科背景下計(jì)算機(jī)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- “卡脖子”困境下新工科教育中的原創(chuàng)思維培養(yǎng)與教學(xué)模式探索
學(xué)生教育
- 新工科數(shù)字化人才培養(yǎng)的多維協(xié)同模式探究
- 兵器類研究生國(guó)際化創(chuàng)新培養(yǎng)模式與實(shí)踐
- 大學(xué)生合理“增負(fù)”人才質(zhì)量培養(yǎng)體系的構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用新文科專業(yè)人才培養(yǎng)的達(dá)成途徑
- 新文科背景下舞蹈專業(yè)人才的跨學(xué)科培養(yǎng)路徑
- 提升高職學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的實(shí)證研究
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)整策略對(duì)高職生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果影響的實(shí)證研究
- 遞進(jìn)式“崗課賽證”融通分層育人實(shí)踐