2023年2期
校園英語·上旬
教研探索
實踐前沿
- 基于核心素養建構中職英語教學的探究
- 基于核心素養的高中英語任務型語言教學設計
- 課程思政背景下的高職英語教學改革
- 英語教學中的中西方飲食文化教育
- 高效利用英語早讀，提升學生讀書熱情
- 探討“互聯網+”激活小學英語課堂新引擎
- “雙減”背景下初中英語課堂有效追問的實踐探究
- 中華優秀文化融入高職公共英語課程教學設計和實踐的研究
- 課程思政與初中英語課堂教學相融合的路徑探究
- 基于主題情境圖的小學英語深度學習的教學實踐
- 翻轉課堂教學模式在初中英語閱讀教學中的運用
- 讀寫結合視角下的初中英語寫作教學創新實踐
- 英語學習活動觀視域下讀寫融合在高中英語寫作課中的實踐
- 講好中國故事：任務驅動下融文化滲透于中職英語教學的策略研究
- 基于主題意義的小學英語單元整體教學實踐研究
- 師范院校大學英語課程思政教學實踐探究
- 核心素養視域下構建高中英語活力課堂的有效路徑
- 合作學習模式在農村小學英語教學中的應用
- 高中英語教學中學生核心素養的培養
- 初中英語詞匯教學有效滲透積極心理學的實踐研究
- 指向思維品質提升的高中英語讀后續寫“教、學、評” 一體化實踐探究
- 多元智能理論在提升小學生英語核心素養教學中的融合與運用
- 基于思維導圖的小學英語單元整體教學
- 合作學習在高職商務英語教學中的應用
- 多模態語篇的話語分析在英語教學中的應用
- 英語復習課的整合教學設計
- 探析“雙減”背景下初中英語作業設計的優化措施
- 主題意義探究下的初中英語閱讀教學
- 立足新課標與核心素養理念，提高高中英語課堂教學有效性