項目驅動下的大學生創新創業教育

摘要：隨著教育的改革，越來越多的人進入高校學習。這樣一來，畢業生也越來越多，畢業時所面臨的就業壓力也越來越大，針對這種就業窘境，國家政策也在改變。本文主要是探討在項目驅動下的大學生創新創業教育的一些概況，以及探究一些相應的措施。

關鍵詞：項目驅動；大學生；創新；創業

據有效數據分析，當前我國高校畢業生的數量正在呈上漲趨勢，雖然增速變緩，但是應屆畢業生依舊是一個急需就業的群體。為此，現在很多高校都開展一些創新創業的課程，國家也設立了相應的專項比賽及獎金，例如互聯網+創新創業大賽等。

一、 項目執行所面臨的現狀

1. 高校缺乏足夠的創新創業資源，項目驅動力小

大部分的高校還是以傳授傳統知識，課堂教學為主，很少有高校會單獨拿出一部分教育資金，投資到大學生創新創業中。即便是在教育部的大力提倡下，高校雖然在實踐中形成完備的體系，但各個學校的形式沒有完全統一，差異大。并且沒有設置專門的師資去培養學生的創新創業思維，總的來說缺乏一個統一的師資教育團隊，只是空喊口號，到最后學生也沒有真正理解創新創業理念，更不會主動投身到實踐中，項目驅動力也就比較小。

2. 缺乏良好的實踐平臺，可選擇的項目比較難

即便師資資源充足，但是缺少一個實踐平臺，也會阻礙創新創業教育的發展。如果有一個很好的想法，卻沒有一個可以實踐的平臺，那么該想法也會付之東流，積累的成果也會功虧一簣。大學生對所面臨的項目不是很了解，這增強了選題難度，使得應該有的成果沒有進一步升華，不能與實際社會接軌，也會影響創新創業的發展。

3. 社會參與度過少

大學生創新創業教育光靠高校自身也是杯水車薪，就目前的狀況來說，社會參與度還是較少。像一些企業可以設立專項資金與高校合作，開展一些創新創業大賽，在提升企業知名度的同時促進創新創業教育發展。同時應與社會進行接軌，吸納社會資金，全面提升學生的創新創業能力。

4. 學生的創新創業意識低，組建項目團隊困難

如今，步入大學相當于開啟了一個新的階段，大部分的學生都在慵懶輕松的環境氛圍下養成了一些壞習慣，不愿意去動腦思考，缺乏主動思考，主動創新的意識，組建相應的項目團隊也比較困難，缺乏相應人才，所以項目驅動進展慢，效果不佳。

5. 創新創業支持體系尚未完備

當前創新創業支持體系涉及面廣而雜，各環節環環相扣，都影響創新創業活動的開展。就當前來說，大致形成了一套體系但仍舊不能滿足創新創業的需要。各地學生創業享受政策受地域、高校限制都不太統一。相關的政策還不太完善，需要進一步規范化、政策化。

二、 項目驅動下大學生創新創業教育實施措施

1. 組建專門的師資團隊，培養學生的創新創業意識

首先在創新創業的大潮下，高校應組建立一個相對完整的師資團隊，給學生營造一個良好的氛圍。同時，應設立與創新創業相關的課程，可以選修或者是必修，最終的目的是讓學生充分了解當前創新創業教育面臨的現狀，以及一些機遇，能夠培養自身的創新意識，積極主動思考投身到創新創業當中去，實踐自身的想法，更好的展示自我，帶動更多的學生步入創新創業道路，減輕就業壓力的同時，能夠實現自我的夢想。

2. 積極落實創新創業教育

目前，國家對大學生的創新創業指導力度較大，各大高校應積極響應國家號召，正確引導學生進行創新創業實踐。可以不定期的開展一些創新創業教育講座，聘請一些有經驗的社會人士，甚至是本校從事創新創業的學姐學長來分享自身經驗幫助學生了解創新創業。學校也可以開展相應的創新創業活動和項目評選活動，給予獎學金等獎勵，激勵學生發揮自身優勢，增加創新創業的認知度，實際展現自身的實際操作能力，充分投身創新創業當中，培養積極性。

3. 轉變教育理念，契合學生的愛好

創新創業活動更多的是需要學生投入到實踐當中，考驗學生的實際操作動手能力，而不是一味的死知識傳授。當然，必要的知識學習是十分重要的，所以就要求教師在傳授創新創業思維的同時，選擇教學的側重點，活躍課堂氣氛，更多的融入一些實踐教學。不過大學生除了從教師那里學到創新創業，在一些項目中也能總結經驗。不過大學生在選擇創業項目的時候，主要是選擇自身感興趣的。這就要求學校在設置相關項目的時候事先做好調研，從學生的興趣點出發。學生在鉆研自己感興趣的東西的同時，能夠積極挖掘自身的潛能，主動思考，最大程度的激發自身的創業能力。

4. 提高社會參與度

創新創業課程的開設離不開社會資源的助力。高校在項目驅動下，可以吸引一些社會力量的資金注入，不僅能減輕學校資金壓力，與此同時，也能更好的擴大創新創業教育規模。高校還應確立一個明確的目標，一個有吸引力，順應時代潮流的重點項目。

三、 總結

本文通過研究項目驅動下創新創業教育所面臨的問題，探究了一些推動創新創業教育的措施。旨在大學生能夠在國家政策，學校帶動下積極開展創新創業活動，有效落實相應的政策，帶動全社會創新創業的發展，進步。

參考文獻：

[1]王瓊，盛德策，陳雪梅.項目驅動下的大學生創新創業教育[J].實驗技術與管理，2013，30（06）：99-101.

[2]史柳萍.項目驅動下大學生創新創業教育平臺的構建[J].遼寧醫學院學報（社會科學版），2016，14（02）：77-79.

作者簡介：

續進，山東省濟南市，山東協和學院。endprint