建筑經濟學理論在節約型高校創建中的應用實踐

羅健

摘 要：隨著我國建筑產業的快速發展，建筑經濟學也逐漸趨于完善，這對于節約型高校創建也具有非常重要的意義。為了促進建筑經濟學理論在節約型高校創建中的應用，首先對建筑經濟學理論的主要內容進行了介紹，并從利用建筑經濟學理論進行高校擴建管理、利用建筑經濟學理論進行高校校園建設經濟效果評價以及加強高校既有建筑的節能改造三個方面闡述了建筑經濟學理論在節約型高校創建中的具體應用策略。

關鍵詞：建筑經濟學? 節約型高校? 實踐? 應用

一、引言

建筑經濟學是人們從建筑市場經濟活動規律中所得出的一種現代化的學科，其對于現階段我國建筑產業的發展具有非常重要的意義。但是建筑經濟學的作用也不僅僅局限在建筑領域當中，建筑經濟學是建立在現代經濟學基礎之上逐漸發展起來的學科，對于節約型高校創建也具有非常重要的意義。同時在當前階段大力發展節約型社會的前提之下，建設節約型高校對于高校的發展也同樣重要。基于此種情況，在本文當中筆者結合自己的實際工作經驗，對建筑經濟學理論在節約型高校創建中的應用進行了研究與分析，現報道如下。

二、建筑經濟學理論的主要內容簡介

建筑經濟學是一門新興的學科，其本質屬于自然學科與社會學科的綜合，其主要的研究內容為建筑產業中的經濟活動與經濟活動規律。為了提升建筑經濟活動的生產效率，人們逐漸開始采用經濟學的相關原理來研究建筑經濟活動，于是建筑經濟學逐漸開始發展起來。目前階段建筑經濟學的主要理論包含了以下幾個方面的內容：一是建筑產業的技術經濟特點以及對建筑產業的發展影響;二是建筑業生產力的組織，內部結構與各種施工比例關系;三是建筑業的投入與產出;四是建筑業在組織生產的過程中同各方面的相互關系;五是建筑業的經濟效果及其評價方法;六是國家有關建筑業的方針政策和法規條令以及管理體制等上層建筑問題的研究。建筑經濟學最大的特點在于其綜合性、預測性、系統性以及可計算性，對于建筑產業、城市以及小型社區的發展都具有非常重要的指導意義，同時也能夠有效提升經濟效果，實現生產成本的有效節約。基于此種情況，將建筑經濟學理論應用于高校建設當中能夠促進節約型高校的早日實現。

三、建筑經濟學理論在節約型高校創建中的應用研究

在上文當中筆者對建筑經濟學理論的主要內容進行了簡略的介紹，在下文當中筆者將對建筑經濟學理論在節約型高校創建中的應用進行進一步的研究與分析。

（一）利用建筑經濟學理論進行高校擴建管理

隨著高校擴招規模的不斷提升，原有的教室與宿舍逐漸無法滿足基本的教學需求，高校擴建已經成為高校的常態，許多高校都加強了教室與宿舍建設從而滿足教學活動開展的基本需求。但是從總體上來看，由于目前階段大部分高校校園建設都完全屬于財政撥款，許多高校對于擴建管理工作并不是非常的重視，一些高校由于本身缺乏必要的建設管理經驗，往往通過重點工程項目局或者專業建筑管理公司進行建筑管理。但是大部分高校在簽訂管理協議時由于缺乏必要的經驗，無法對可能存在的問題進行評估，也就導致合同中的責任并不明確，從而導致建筑活動管理的經濟效益不高，資源浪費現象嚴重，例如部分管理公司僅僅為了施工進度，存在建筑耗能高、節能比例小等現象。高校在進行校園擴建的過程當中需要積極主動地將建筑經濟需的相關原理應用于擴建工程管理的全過程當中，首先根據建筑經濟學基本理論強化對專業管理企業等委托機構的責任管理，在簽訂合同時明確責任，同時還需要對具體施工技術與進度等因素進行合理安排，進一步實現資源節約與資源利用效率的提升。通過這種方式必然能有效降低建筑活動的管理與技術成本。隨著我國教育事業的進一步發展，在未來我國高校擴建的規模必然會進一步提升，因此，建筑經濟學在節約型高校建設中的應用范圍必然會進一步提升。

（二）利用建筑經濟學理論進行高校校園建設經濟效果評價

在最近幾年當中隨著市場經濟的持續發展，高校校園建設也必須要遵循市場經濟的基本規律。但是從總體上來說，目前階段高校校園建設活動對于經濟效益的重視程度并不足，相對于企業來說還存在著較大的差別，這對于節約型高校建設也存在著較為不利的影響。例如，高校對于建筑活動的經濟性并不會進行充分的評估，后期使用與管理也缺乏經濟意識。基于此種情況，現階段高校必須要針對工程項目的具體情況制定完善的施工經濟性能與后期使用效率評估標準，進一步深化高校校園建設經濟性評價。

可以利用建筑經濟學理論進行高校校園建設經濟效果評價，從而提升校園建設活動整體的經濟效益。建筑經濟學從經濟學與管理學的角度對建筑活動的經濟效應進行了綜合性的評價，可以分別從高校建設節能對象、節能衡量方式、節能工具以及節能意識等方面進行評價。首先在校園建設過程中，需要考慮建筑施工方的供給情況，從建設成本控制、施工技術條件、以及施工人員的綜合素質進行全面考量，此外，還應該充分結合校園擴建的目的和需求，對相關影響因素進行分析，找出影響節約型高校建設的因素，并采取措施進行改進;其次，要根據擴建施工過程進行階段性節能成果驗收，根據所得結果對下一階段的節能建設方案進行合理規劃，同時，還要加強施工項目整體的節能效果驗收，根據驗收結果對部分細節進行改進;最后，還可以通過創建經濟學模型，來評價校園建設施工項目的節能效果，并對結果進行分析，目前，在很多建筑節能設計中都應用到了基于經濟學的建模軟件，效果較好。高校可以針對經濟效果評價的具體結果對建設活動進行管理與調整，從而實現成本的有效節約，最終實現節約型高校建設。

（三）加強高校既有建筑的節能改造

在最近幾年當中建筑節能技術得到了進一步的發展，但是從總體上來看，現階段我國高校的大部分建筑都建設于上個世紀90年代之前，建筑節能技術的應用存在著較大的欠缺，這就必然導致建筑節能效果相對較低，在資源消耗方面相對較高。基于此種情況，當前階段高校必須要進一步加大對既有建筑的節能改造，通過節能改造降低既有建筑的能源消耗，實現成本節約。例如，現階段高校可以為既有建筑增設保溫層，提升既有建筑的保溫隔熱性能，從而降低夏季空調費用以及冬季取暖費用。其次，新建建筑盡可能減少采用大面積玻璃材料，降低電能源消耗和光污染源;再次，高校還可以加強水資源偱環利用技術在高校既有建筑改造中的應用，實現水資源的偱環使用。

四、結束語

建筑經濟學的發展對于實現節約型高校建設具有非常重要的意義，不僅能提升建筑活動的經濟性，同時也有利于建筑后期的使用管理與維護能耗的降低。基于此種情況，在本文當中筆者結合自己的實際工作經驗，對建筑經濟學理論在節約型高校構建中的應用策略進行了進一步地研究與分析，希望能對廣大高校有所啟發，實現節約型高校的有效構建。

參考文獻：

[1]梁浩，張峰，梁俊強.中國經濟實現綠色轉型的重要引擎——綠色建筑產業規劃與發展[J].城市發展研究，2012，19（10）：137-141.

[2]中國建筑學會建筑經濟分會2009年學術年會暨第四屆中國建筑經濟高峰論壇在揚州隆重舉行[J].建筑經濟，2009（05）：2-7.

[3]姚璧如.要弄清基本概念——與討論<建筑經濟學>和<基本建設經濟學>有關的幾個問題[J].建筑經濟研究，1982（02）：34-38.