淺談如何提高物理課堂教學的有效性

李 艷

（海倫市倫河中學 黑龍江綏化 152300）

隨著時代的發展，教育的改革也在逐步深入，教育改革的目的是培養符合社會發展需要的人才，當今的國際競爭是綜合國力的競爭，關鍵是人才的競爭。為了培養高素質、具有競爭了的人才，教育在不斷的改革創新。在現代的教育中要要提高學生的能力，培養高素質人才，必須激發學生自身的潛能，讓學生具有主動學習、自主創新的能力。只有學生帶著濃厚的興趣投入到學習中，學生的學習效果才會大大的提高、學生的能力才會提高。做為一名物理教師，如何提高學生的學習興趣，課堂教學十分重要。提高課堂教學的有效性對于提高學生學習成績，培養學生學習的能力具有重要的意義。

一、先學后教，讓學生做好預習來提高課堂教學的有效性

做好預習對于提高課堂教學的有效性十分重要，因為有大部分知識學生可以在預習的過程中自己解決。所以在學習新課之前我會下發導學案，導學案中明確了新課的學習目的和任務，學生可以根據預習題綱來完成需要學習和解決的問題，這樣大部分知識已經在學生自學預習的過程中學會了。上課的時候學生對導學案中的問題進行交流展示，促使不同的看法和見解相互融合，在課堂上討論交流，最終生成了學習成果。學生的學習能力和自信心得到了大大的提高。一些學習能力弱的孩子也可以根據預習提示做好準備，明確學習的目的在課堂討論中集中思維，來提高自己的學習能力。……