高中體育教學中培養學生終身體育意識的對策簡析

（黑龍江省農墾建三江管理局第一中學 黑龍江佳木斯 156300）

體育是高中教育的主要科目之一，良好的體育教學質量也是學生身體素質發展的重要保證，但是受傳統教育觀念的影響，體育學科在高中教育實踐中一直得不到應有的重視，老師在教學實踐中一直處于一種較為隨意的狀態，這就使高中體育教學不可避免的會出現較多問題，終身體育意識的培養更是無從談起。在這樣的教育形勢下，深入分析高中體育課堂教學中學生終身體育意識的培養策略，對于促進高中體育教育發展，具有十分積極的現實意義。

一、高中體育教學在培養學生終身體育意識過程中存在的問題

1.對于終身體育意識培養的重視程度不夠

在學生學習過程中，老師對于教學質量具有至關重要的作用，可以說，老師的教學水平直接關系著學生對于課程的學習和掌握程度。在課程改革的背景下，傳統教育教學觀念正在經歷著巨大的變革，全新的課程課程教育理念逐漸融入到高中教育實踐中，這對于改變傳統教育形式存在的缺陷，提升教學質量的整體質量，都是非常重要的[1]。但是從當前的高中教育實踐來看，還有部分教師存在教育素質差的問題，一些學校在學校管理過程中對于師資力量的重視程度不夠，導致學校部分教師的水平不足，因此在接受和理解終身體育意識培養的過程中存在一定的偏差。由于這些教師未能真正把握終身體育意識培養的方式，因此在教學過程中就不可避免的會出現較多的問題，不能將其落到實處，如果不及時采取有效措施予以改進，將會影響學生以后的成長和發展，制約學生綜合素質提升。……