新形勢(shì)下基于“四個(gè)全面”發(fā)展的高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新

（鄂州職業(yè)大學(xué) 湖北鄂州 436000）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，原有高職教育模式培養(yǎng)出來(lái)的人才質(zhì)量和規(guī)格已經(jīng)不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式變化的要求，高等教育大眾化時(shí)代逐步到來(lái)，各省生源的近一步下降，學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力的參差不齊，使高職院校學(xué)生管理工作已經(jīng)成為高校管理的重要內(nèi)容，為全面提高教育質(zhì)量，全面深化綜合改革，全面推進(jìn)依法治教，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，加快推進(jìn)高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展和優(yōu)化發(fā)展，習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)全面”核心思想的提出，既是對(duì)黨治國(guó)理政方略的繼承完善和發(fā)展創(chuàng)新，也為我國(guó)高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新型研究提出了總體的指導(dǎo)方針。

一、新形勢(shì)下高職院校學(xué)生管理工作面臨的新挑戰(zhàn)

1.生源數(shù)量小幅度上漲與質(zhì)量普遍下降

根據(jù)我國(guó)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》確定的高等教育發(fā)展目標(biāo)預(yù)測(cè)，2020年高等教育適齡人口（18～22歲）規(guī)模約為8250萬(wàn)人。從目前高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看， 2013年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)912萬(wàn)，2014年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為939萬(wàn)人，2015年高考報(bào)名考生共942萬(wàn)人，高考報(bào)名人數(shù)呈小幅度上漲趨勢(shì)。但這并不意味著高職院校招生形勢(shì)良好，隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”的不斷轉(zhuǎn)變，近些年來(lái)本科院校的不斷擴(kuò)招，本科院校成了高中畢業(yè)生的首選。越來(lái)越多學(xué)習(xí)成績(jī)較好的畢業(yè)生去本科院校讀書(shū)，很多成績(jī)稍差些的學(xué)生也會(huì)選擇去學(xué)費(fèi)昂貴的三本院校就讀，給高職院校招生工作帶來(lái)了很大的壓力，為了爭(zhēng)取更多的生源，高職院校的錄取分?jǐn)?shù)一降再降，導(dǎo)致生源質(zhì)量下降，學(xué)生管理工作如履薄冰，專業(yè)教學(xué)效果差等情況發(fā)生?！?br>