職業(yè)技術(shù)院校漢語言文學(xué)的教學(xué)改革對策

（甘肅省宕昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 甘肅宕昌 748500）

漢語言文學(xué)歷史悠久，是我們中華文明的結(jié)晶。在教育界大力推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，職業(yè)技術(shù)院校對漢語言文學(xué)的教學(xué)理念與方法也需要改革，在職業(yè)技術(shù)院校漢語言教學(xué)過程中所存在的問題，首先要結(jié)合漢語言文學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，總結(jié)相應(yīng)的改革措施，不斷的創(chuàng)新教學(xué)模式，從而提高漢語言文學(xué)專業(yè)在職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)質(zhì)量。

一、職業(yè)技術(shù)院校漢語言文學(xué)教學(xué)中存在的問題

1.漢語言專業(yè)的熱門度下降

在教育時(shí)代，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生大部分都進(jìn)入了學(xué)校、新聞媒體、政府機(jī)關(guān)工作，并且有良好的工作環(huán)境與較高的社會(huì)地位，因此受到人們的尊重。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高等教育已經(jīng)向大眾化轉(zhuǎn)變，學(xué)校也采取不斷擴(kuò)招的方式，尤其是職業(yè)技術(shù)院校漢語言文學(xué)專業(yè)，由于就業(yè)途徑越來越少，就業(yè)形式競爭非常激烈，導(dǎo)致就業(yè)困難。在職業(yè)院校有部分學(xué)生和家長，會(huì)片面的認(rèn)為學(xué)習(xí)一技之長要學(xué)習(xí)那種看得見的技能，他們會(huì)覺得漢語言文學(xué)專業(yè)找工作相對困難，憑技能找工作比較好找，造成很多學(xué)生在報(bào)考專業(yè)時(shí)都避開漢語言文學(xué)專業(yè)，導(dǎo)致了該專業(yè)生源下降[1]。

2.學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

現(xiàn)階段，職業(yè)技術(shù)院校漢語言文學(xué)專業(yè)的教師，自身的教育理念與知識(shí)技能相對落后，該專業(yè)的教師是傳統(tǒng)專業(yè)學(xué)科背景下培養(yǎng)出來的，他們的思想傳統(tǒng)保……