“微時代”公共圖書館全民閱讀推廣服務創新研究

袁俊

摘 要：隨著網絡時代的來臨，微時代已經成為當今時代主要的發展趨勢，尤其智能手機的進一步推廣和網絡技術的不斷升級，給人們的閱讀環境帶來了巨大的影響，微信以及微電影等微時代產物將人們逐漸的帶入到一個全新的微時代，必須要積極的做好圖書館的全民微閱讀，才能夠促進我國公共圖書館的進一步發展，滿足新時代發展的需求。

關鍵詞：“微時代”;公共圖書館;全民閱讀;服務;創新

一、“微時代”全民閱讀存在的不足

（一）閱讀內容良莠不齊

微信等自媒體渠道每天都由公眾號進行推送，以前所讀不到的信息，當今時代已經成為讀不完，最終導致人們在進行閱讀的時候剛剛了解一件事情之后就以為掌握了這個消息，還沒有來得及弄清原委就來了一條全新的事物。微時代世界里缺乏相關的監管措施，進而導致一些不良的信息涌入進來，甚至還會存在著肆意捏造的現象發生，直接影響到青少年身心的健康發展，甚至還會影響到青少年們世界觀、人生觀以及價值觀的構建。

（二）傳統文化不受重視

人們所處的大時代就是物聯網時代，微產品得到了不斷的發展，從根本上改變了人們的生活，過去總在說的書呆子已經被手機控以及低頭族所代替，年輕人更是不能定期的靜下心來安靜的閱讀，新媒體中充斥著諸多不良的文化，比如快餐文化等，進而導致年輕人們對于傳統文化的魅力以及內涵遠遠感受不到，甚至還會因為過于傳統而產生抵觸心理，對于我國民族來講是一件十分危險的事情，甚至還會影響到新一代的成長。

（三）知識難以形成體系

根據我國相關機構調研表明，我國在2015年的時候，17周歲以下的未成年人圖書閱讀率為811，跟2014年相比具有一定的增加，但是，人均圖書閱讀量為719本，與2014年相比減少了126本。青少年正在處于知識結構形成的發展階段，閱讀量的增加看似增加，但是缺少了比較系統的學習和閱讀，長期處于手機閱讀的狀態下，不能真正的靜下心來，最終無法達到閱讀的效果。所以，公共圖書館在進行閱讀推廣的時候不僅僅應該重視量，更應該重視質。

二、“微時代”閱讀推廣的環境變量

（一）文化環境

我國自黨十八大之后指出，必須要不斷的完善現代公共文化服務體系，現代主要就是指文化管理和服務的先進理念和模式，對傳統進行不斷的完善和創新，從辦文化積極的轉變為管文化，從而真正的實現眾樂樂。閱讀推廣作為公共文化服務體系建設的關鍵因素，必須要緊跟時代發展的步伐。圖書館不僅是閱讀推廣的組織者，更應該做好倡導工作，與廣大群眾進行積極的合作，并且起到重要的溝通樞紐的作用。目前，我國閱讀推廣活動大部分都是圖書館自行組織和開展，進而導致閱讀推廣的力度和影響力并不是很大，通過網絡技術能夠將更多的資源進行連接和共享，并且通過大數據技術和云計算的方式保證閱讀推廣服務更加精細化和人性化，從根本上提高用戶們的忠誠度，真正的促使閱讀推廣能夠達到四通八達的目的。

（二）受眾環境

根據我國互聯網信息中心相關調研表明，我國網民規模已經高達7個多億，微信的用戶總數已經突破到6億，我國微信用戶群體主要就是以中青年為主，占據了總數的86.2%。移動互聯已經成為人們日常生活和工作中不可或缺的重要組成部分，微媒體本身具有大量年輕的用戶，我國以圖書館為主導的閱讀推廣往往會進行抓兩頭，即老年群體和少兒群體，其主要原因就是因為可控性比較高，推廣模式相對符合公共圖書館既有的推廣平臺和資源等，但是，當今時代中青代已經成為微產品的主體，為社會現代化建設奉獻出自身的力量，這部分群體的綜合素質會直接影響到國家是否繁榮和昌盛，所以，閱讀推廣的時候必須要帶動中間，借助微時代的大勢，從而創造良好、方便的閱讀平臺，最終才能夠擁有更多的中青代的粉絲，提高人們的知識水平和人文素養。

（三）閱讀環境

隨著新時代的來臨，當今時代微博、微信以及微視頻等微應用已經遍布人們的日常生活和工作中，微時代不僅營造了人人、時時以及處處都可以進行創新和傳遞的社交新生態，也打破了傳統的閱讀環境和閱讀習慣，所以，閱讀推廣的時候必須要具有多元性以及多樣性，由傳統的書與人積極的額轉變為人與人的交流和溝通，并且將閱讀作為基礎建立社交網絡，從而才能夠實現全民閱讀。

三、“微時代”公共圖書館全民閱讀推廣服務的重要意義

（一）凈化閱讀環境，改善閱讀心態

公共圖書館在進行全民閱讀推廣的時候必須要進一步改善當今時代年輕人的浮躁心態，從長遠角度來講，必須要積極的改善閱讀環境，從源頭上進行質量和文化的把控。另外，微時代中，公共圖書館必須要積極的應用全新的微技術，不斷的完善和創新服務措施，才能夠得到年輕人的認可和喜愛，最終喜歡上閱讀。還能夠促使游走圖書館之外的人關注和嘗試圖書館閱讀，最終吸引新的人群，最終達到推廣的目的。

（二）正面宣傳引導，發展傳統文化

公共圖書館必須要積極的弘揚傳統文化，做好正面的宣傳引導工作，才能夠幫助人們更加喜愛閱讀，并且善于閱讀，更好的傳承傳統文化，從根本上提高我國民族的凝聚力。閱讀推廣的核心任務就是倡導讀者們自覺的進行優質閱讀行為，其主要包括了科學的閱讀方式以及健康的閱讀內容等，促使人們在自覺閱讀的過程中能夠不斷的提高自我，盡管當今時代改變人們的閱讀習慣比較困難，但是微時代會具有較大的發展潛力，通過科學、合理的利用，將傳統文化融入到微時代中，才能夠真正的起到事半功倍的效果，進一步弘揚我國優良的傳統文化。

（三）提升全民素質，促進社會和諧

李克強總理曾經說過，讀書不僅會直接影響到個人的素質，國民的整體閱讀水準會直接影響到一個國家的道德水平。目前，我國政府的核心任務就是構建和諧社會，公共圖書館積極的開展全民閱讀，能夠為社會打造濃厚的書香氛圍，不斷的開拓人們的視野，通過閱讀豐富人們的精神世界，從而才能夠提高文化軟實力，最終凝聚中華民族的凝聚力，有助于和諧社會的構建。