高度重視 常抓不懈
——淺談班主任如何對學生進行安全教育

儲永花

（文安縣第四小學 河北廊坊 065800）

一、提高認識，強化安全意識

學生的安全問題是學校工作的重中之重，作為班級直接的管理者----班主任，首先要增強學生安全問題的緊迫感和責任感。決不能有種無所謂的意識，一定要防患于未然。班主任要學習各種安全常識，只有自己熟知了各種安全常識，才能把這些安全常識貫穿的教學之中。才能做到臨危不亂，在突發安全問題時，引導學生做好自我保護。只有提高了安全意識，才能把每天的安全排查工作做的一絲不茍，不出現任何的紕漏。

二、嚴格管理，強化安全措施

結合學校的管理制度，班主任要建立切實可行班級管理制度，比如《病事假請消假制度》，其目的是教師要嚴格監控學生的動向，防止學生的監管出現空隙，從而防止了學生安全問題的發生。《學生攜帶物品管理制度》，嚴格控制學生攜帶違禁物品進入校園，比如刀、棍，以及尖銳的容易傷到人的物品。《學生課間十不準》，有效地的防止了學生不當的行為對自身和他人造成的傷害。有制度才有章可循，學生才能按照制度來約束自己的行為，從而減少安全問題的發生。

三、利用活動，進行安全教育

課堂是對學生教育的主陣地，而活動有是有效教育的載體，班主任要充分利用各項活動對學生進行安全教育，這樣要比枯燥的說教，更易于學生接受和領悟。

1.利用班隊會，對學生進行安全教育

班主任要充分利用班隊會，創設安全問題情景，讓學生自己去領悟該怎么做，教師適時的點撥，學生在身臨其境的環境中學到安全知識，提高自己的安全意識，培養自我保護的能力。比如學生自己在家時有陌生人敲門，叫幾個同學試演自己在家的那個同學，老師演陌生人，通過學生的表現展開“應該怎么做”的討論，這樣學生通過觀察討論得出最佳解決方案，增強了安全意識，學會了自救的方法。我們還要把這種學習常態化，每周我們組織一次安全情景劇表演，堅持下來學生就會知道在各種各樣環境下遇到安全問題的自救的方法，也會運用學到的知識舉一反三，自己來處理各種未知的安全問題。

2.利用學校的安全演練，對學生進行安全教育

充分利用學校的每月的安全演練，根據不同演練內容班主任要一絲不茍的做好學生的相應安全知識教育，并讓學生根據演練內容，做好防護。比如當火災安全演練時，教育學生要就近用自己的衣服或其他物品捂住口鼻，降低重心，快速逃離。當地震演練時學生要用書包或手護住頭部逃離。強化本班安全逃生路線，防止走錯路，逃離時和其他班沖突，要保證逃離的時間短到極限，把意外傷害程度達到最低。

3.加強班級管理，讓安全無處不在

（1）教師要對學校制訂的安全管理制度和安全活動預案，要經常宣傳，做到落實。利用班會、晨會、課前一分鐘的時間，采用隨時隨地教育和集中教育相結合的方式，讓學生樹立安全意識和防范意識。

（2）細節決定成敗，教師的教育工作中安全教育要更加細致入微，提前預設，使安全問題的發生率為零。學校安全教育工作無小事，學校的安全責任重泰山。學校要實行無縫隙管理，也就是除了正常上課時間的外。即課前、課間、課間操、課外活動和集體活動等。這些時間教師一定要做好安全防護工作，杜絕一切安全的隱患。特別是周末和放假期間，教師一定要利用家長一封信、家長明白紙等方式，向學生、家長反復強調安全問題。做到學生歇假，家長和老師更要負起學生的安全責任。

（3）教師要善于了解學生的心理活動，防止校園欺凌事件的發生。教師經常和學生談心，了解學生和學生間的矛盾，及時消除學生間的隔閡，學生與學生有矛盾要及時消除，防止打架事件的發生。

四、家校合作，共織安全防護網

學生的安全問題是關乎家庭、社會的大事，不是學校單方面就能實現的，它需要學校、家庭、社會的高度重視和通力合作。怎樣才能實現家校合作，構建學生安全的防護網呢？

1.教師要建立和家長長效聯系機制

建立多渠道、多形式的聯系方式，除了電話聯系外還要建立多種聯系方式。比如現在的校訊通平臺，借助網絡的微信的平臺等。盡量達到溝通零障礙，也就是能在有特殊情況下第一時間教師、家長相互溝通，以便了解學生的情況。

2.嚴格執行學校的請銷假制度

學生如果需要請假，必須學生家長親自請假，說明請假的天數，教師嚴格按照學生的請假天數予以準假，如有變動教師要第一時間和家長溝通，以便得到準確的信息。嚴防安全問題發生。教師要密切關注學生的到校情況，建立班級考勤制度，及時發現沒有到校的學生。如有沒按時到校的學生，教師要第一時間和家長聯系，以便采取相應的措施。

3.嚴格遵守學校的作息時間

教師要及時把變更的作息時間通知家長，家長要按作息時間規定學生離家和到家時間，盡量做到不讓學生早到校或遲到。教師也要嚴格執行學校的作息時間，按時放學，不拖堂。

4.定時召開家長會

教師要利用家長會和家長共同商議學生的監管問題，以便達成共識，教師有義務給與家長安全方面的指導并督促學生家長學習有關學生安全問題的知識，以便更多、更正確的給以孩子安全方面的指導，比如交通安全，面對突發事件的個人安全，路上遇到自然災害如何自救等。

結語

總之學生的安全問題是關乎學校、家庭、社會的大事。作為教師要提高認識，高度重視，做到安全無小事，時時放心間。教師在提高自己認識的同時，也要強化學生的安全意識，使他們在安全的環境中健康快樂的成長。