淺談中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

馮慧慧

摘 要：英語作為一門國際通用的語言在日常的生活運用中越來越廣泛，相關(guān)企業(yè)對技術(shù)人員的英語水平要求也進(jìn)一步提高。中職學(xué)校學(xué)生無論是在日后的學(xué)習(xí)生活中還是在企業(yè)中任職發(fā)展都必須提高自身英語水平。中職院校教學(xué)中必須認(rèn)識到英語對于中職院校學(xué)生的重要性，并且要采用新型的科學(xué)合理的英語教學(xué)理念去教導(dǎo)學(xué)生。中職學(xué)院的英語教學(xué)老師在課堂教學(xué)時要有意識的去引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)院;英語學(xué)習(xí);興趣培養(yǎng)

學(xué)生從興趣出發(fā)能夠更加積極有效的去學(xué)習(xí)英語，這也能使得英語課堂教育取得良好的效果。所以在中職院校英語老師在課堂對同學(xué)們進(jìn)行教育時，不僅僅是單純的把課本上的理論知識講述給學(xué)生，更重要的是在潛移默化中培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。同學(xué)們以興趣為出發(fā)點去學(xué)習(xí)英語，就能夠更加深入的去了解英語，對英語進(jìn)行探索從而學(xué)得新的技能和知識。教師在教學(xué)中注重對同學(xué)興趣的培養(yǎng)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

一、為學(xué)生營造一個生動的課堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

老師在對英語進(jìn)行教學(xué)時一定要先營造一個適合學(xué)習(xí)英語的課堂氛圍。一個輕松活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有利于同學(xué)們對英語興趣的培養(yǎng)，也能使得同學(xué)們在課堂上更加集中注意力，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。在中職英語教學(xué)課堂中，老師可以多利用計算機多媒體等新型設(shè)備來結(jié)合英語課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行英語知識的傳授，這也比較符合現(xiàn)在新型的英語教學(xué)模式教育理念。老師可以在教學(xué)中依據(jù)教材文本內(nèi)容利用多媒體來投放影片和圖片，或者讓同學(xué)們來進(jìn)行實際的情景教學(xué)訓(xùn)練，這些方式都可以進(jìn)一步加深同學(xué)對所學(xué)的英語知識的記憶鞏固，也可以讓同學(xué)們更好地將新知識和舊知識結(jié)合在一起。除此之外，中職院校英語教師在利用多媒體進(jìn)行教學(xué)時，能夠更好的營造一種現(xiàn)代化的并且比較輕松的學(xué)習(xí)氛圍，這對提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性以及提高同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)興趣都是十分有利的。可以通過對云夢中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的英語教學(xué)案例進(jìn)行分析，能看出他們所推行的自主互動教學(xué)法，主要就是培養(yǎng)一個課堂上的活躍氣氛，讓同學(xué)們在交流中自主去學(xué)習(xí)英語知識，有利于他們提高學(xué)習(xí)英語的積極性。

二、設(shè)計新穎的、創(chuàng)新的教學(xué)活動

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生只是死板的學(xué)習(xí)著老師課堂上所教授的知識點，按照老師的安排一步步進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識。隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式已經(jīng)不再適用于當(dāng)下的英語課堂教學(xué)中。中職院校的學(xué)生畢業(yè)后大都會選擇直接到相關(guān)技術(shù)企業(yè)進(jìn)行救治，現(xiàn)在企業(yè)對于英語水平的要求程度越來越高，所以中職院校對英語教學(xué)也越來越看重。中職院校英語老師在對學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué)時不能繼續(xù)使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，老師在教學(xué)中應(yīng)該多設(shè)計新穎的創(chuàng)新的教學(xué)活動。如果英語老師在課堂上教學(xué)時只是用一種單一模式或者繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這不利于同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)也會消磨他們學(xué)習(xí)英語的積極性。這就需要中職院校英語老師在進(jìn)行實際教學(xué)中一定要先對課本進(jìn)行仔細(xì)研究，根據(jù)英語課堂上的進(jìn)程設(shè)計豐富多彩的英語課堂教學(xué)活動。并且通過這些多樣化的活動，吸引同學(xué)的課堂注意力使得同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)更有積極性。比如英語老師可以設(shè)置一些英語競賽或者是英語口語情境練習(xí)，同學(xué)們可以在競賽中相互合作競爭，在口語練習(xí)中可以進(jìn)行采訪問答等形式，這樣設(shè)計的教學(xué)活動能夠更加吸引同學(xué)們參與到英語學(xué)習(xí)中，使得同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣進(jìn)一步提高。

三、積極引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備進(jìn)行教學(xué)

利用多媒體對英語進(jìn)行教學(xué)，可以使得英語教學(xué)更加生動活潑，并且學(xué)生可以通過具體的圖像和影片對于課本的教材內(nèi)容能夠更加深刻記憶。中職院校英語教學(xué)老師可以在教堂上根據(jù)課文內(nèi)容選擇適合的多媒體設(shè)備，將多媒體設(shè)備更好地融入英語課堂教學(xué)中。除此之外，老師，可以教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾卧谡n外利用多媒體進(jìn)行網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語發(fā)音、觀看英語教學(xué)視頻，在英語課堂上沒有解決的重難點以及英語發(fā)音問題都可以在網(wǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練從而解決問題。這樣同學(xué)們在課外也有了更多的英語學(xué)習(xí)時間。在進(jìn)行課堂教學(xué)時一定要把握好教學(xué)節(jié)奏讓同學(xué)們整節(jié)課都可以跟著老師的進(jìn)程學(xué)習(xí)，可以更加有利于幫助同學(xué)們培養(yǎng)對英語的學(xué)習(xí)興趣，老師的課堂教學(xué)質(zhì)量也得到了提高。

四、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，因材施教

中職院校的學(xué)生不同于一般需要高考的學(xué)生，他們更加注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)沒有面臨高考的壓力所以很多中職院校的學(xué)生對于文化課并不感興趣，而且文化課的基礎(chǔ)比較薄弱。英語老師在對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時，很多同學(xué)都沒有對英語課堂認(rèn)真對待。所以老師在課堂教學(xué)時要強調(diào)英語學(xué)習(xí)對于他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展的重要性，并且老師可以教專業(yè)課的知識和英語的學(xué)習(xí)進(jìn)行結(jié)合，更有利于他們將來就業(yè)方面發(fā)展。老師在課堂上要有意識的培養(yǎng)同學(xué)們對英語態(tài)度的轉(zhuǎn)變，將同學(xué)們有被動的接受老師傳授知識變?yōu)橹鲃拥脑谡n堂上汲取知識。一部分同學(xué)對于英語學(xué)習(xí)可能會存在困難，老師要注意到同學(xué)們英語水平的高低不同進(jìn)行因材施教，尤其是對于學(xué)習(xí)進(jìn)程比較慢的同學(xué)更要在日常的英語教學(xué)中多加注意。

現(xiàn)在技術(shù)人員英語水平在各個行業(yè)都非常重視，中職院校對于學(xué)生英語教學(xué)也要重視起來。與過去相比，中職院校英語老師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，可以多利用現(xiàn)在的計算機多媒體使得英語課堂教學(xué)更加豐富，老師，一定要有意識的在同學(xué)們在英語課堂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)然在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣同時，老師也一定要注重同學(xué)們對于專業(yè)英語的把握能力和應(yīng)用能力。

參考文獻(xiàn)：

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