微信教學APP的設計與實現

付志文+彭蕾

摘 要 在對原生移動教學APP與微信教學APP進行對比的基礎上，指出微信教學APP在開發模式上的優勢。以移動微課堂系統為案例，分析微信教學APP設計的特征，闡述詳細開發流程，最后總結對類似移動學習軟件開發的借鑒價值。

關鍵詞 微信；移動學習；教學APP；移動微課堂系統

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2017）24-0035-04

Design and Implementation of an Educational APP based on WeChat//FU Zhiwen， PENG Lei

Abstract The paper made a comparison between Native APP deve-

lopment model and Light APP development model. Then described the advantage of Light APP development based on the popular app：

WeChat. Taking Mobile Micro Class APP as a case， this paper ana-

lyzed the features and procedure of APP design based WeChat. Fina-lly， the paper summarized the reference value to the development of similar mobile learning software.

Key words WeChat； mobile learning； teaching APP； mobile micro class APP

1 前言

APP 是“Application”的簡稱，是指運行于智能手機、平板電腦等移動終端的應用程序。伴隨著移動學習的蓬勃發展，作為移動學習載體的移動教育APP也應運而生。鑒于移動教育APP的重要性，劉丹等認為，如何高效地研發和利用豐富的移動教育APP資源，成為移動互聯教育應用成功與否的關鍵所在[1]。為此，業內對如何開發優質移動學習軟件這一問題進行了廣泛探討，既有對宏觀層次的資源建設機制、推廣與監管機制、應用模式方面的總結歸納[2]，也有針對具體某個APP開發思路、經驗實踐的案例研究[3-5]。

本文結合當前廣泛流行的社交軟件——微信，設計一個教學APP，為移動教育APP開發提供一個新的視角。

2 原生移動教學APP與微信教學APP的區別

在移動應用開發領域，目前業界的主流開發技術可劃分為原生應用模式（Native APP）、Web應用模式（Web APP）、混合模式（Hybrid APP）、輕量級應用（Light APP）四種類型。不同模式的開發技術對應不同的需求場景，最終形成的APP也各具優缺點。下面以移動教學APP軟件較常用的原生應用模式和輕應用模式為例，進行分析討論。

早期的移動教學APP一般是基于Native APP開發模式開發的。Native APP是基于移動設備操作系統運行的應用程序，因而在軟件開發過程中需要針對不同的手機操作系統（如iOS或者Android系統）采用不同的語言和框架進行開發?！?br>