弘揚(yáng)足球精神 培育新時(shí)代強(qiáng)國(guó)少年

【摘 要】推進(jìn)校園足球，不僅僅是有一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，不僅僅是開(kāi)展一些形式上的活動(dòng)，不僅僅是做些宣傳報(bào)道，更重要的是育人，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培育國(guó)家的有用人才，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。江蘇省常州市東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校自2016年以來(lái)，積極實(shí)施足球興校戰(zhàn)略，以足球?yàn)橥黄瓶冢七M(jìn)體育課程改革，科學(xué)設(shè)計(jì)校園學(xué)生活動(dòng)，加大科研力度，讓校園足球在學(xué)校生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，真正意義上實(shí)現(xiàn)為人的發(fā)展奠基，形成了有效策略，取得了一定成效。

【關(guān)鍵詞】校園足球;強(qiáng)國(guó)夢(mèng);足球課程

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）82-0033-02

【作者簡(jiǎn)介】商駿濤，江蘇省常州市東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校（江蘇常州，213000）校長(zhǎng)，高級(jí)教師。

江蘇省常州市東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校自20世紀(jì)90年代起就開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，成立學(xué)校女足運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加各級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)，獲得許多佳績(jī)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。因此，學(xué)校成為區(qū)域內(nèi)有一定影響力的足球特色學(xué)校。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，抓住發(fā)展機(jī)遇，加快校園足球建設(shè)，成為常州市校園足球示范布點(diǎn)校，首批江蘇省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校（足球），全國(guó)校園足球特色學(xué)校。在榮譽(yù)與贊賞面前，我們看到了希望，更看到了挑戰(zhàn)。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“新基礎(chǔ)教育”研究精神，知難而上，加強(qiáng)實(shí)踐與研究，探索校園足球有效普及、競(jìng)訓(xùn)及育人策略，促進(jìn)校園足球持續(xù)健康發(fā)展。

一、全力推進(jìn)足球教師隊(duì)伍建設(shè)

推進(jìn)校園足球建設(shè)，教師是關(guān)鍵。基于學(xué)校沒(méi)有足球?qū)ｉL(zhǎng)教師的情況，我們沒(méi)有徘徊，而是多方發(fā)力，外聘與培訓(xùn)相結(jié)合，解決足球師資匱乏問(wèn)題。首先，外聘了相關(guān)職業(yè)足球教練，每周承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，讓更多的孩子得到專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練;其次，發(fā)揮學(xué)校是常州市足球訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)校體育教師參與到女足訓(xùn)練中去，進(jìn)行課堂觀察和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升體育教師的足球教學(xué)技能;再次，學(xué)校還大力支持教師外出參加足球高端培訓(xùn)，提升足球教學(xué)水平，逐漸實(shí)現(xiàn)從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)的蛻變。比如學(xué)校體育教師王瑞謹(jǐn)老師，他是學(xué)校足球項(xiàng)目的領(lǐng)銜人，在不斷實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化的過(guò)程中，他熱愛(ài)足球就如熱愛(ài)自己的生命，在足球事業(yè)中傾注了大量的精力與智慧;最后，開(kāi)展兼職體育教師足球教學(xué)技能校本培訓(xùn)，提高兼職足球體育教師的足球教學(xué)素質(zhì)。“職業(yè)引領(lǐng)、骨干先行、深入訓(xùn)練、全面鋪開(kāi)”，在這一思路引領(lǐng)下，學(xué)校逐漸建設(shè)了一支專(zhuān)業(yè)化的足球教師隊(duì)伍。

二、整體架構(gòu)九年一貫制學(xué)校足球課程體系

課程是孩子成長(zhǎng)的重要載體，構(gòu)建科學(xué)的課程體系，開(kāi)發(fā)豐富的校本課程，才能滿足學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展的需要。九年一貫制辦學(xué)，學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、身心發(fā)展差異較大，如低年級(jí)學(xué)生，游戲化的課程更能吸引他們，初中生競(jìng)爭(zhēng)化的活動(dòng)設(shè)計(jì)更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情。因此，學(xué)校把九個(gè)年級(jí)分成三個(gè)學(xué)段開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，確定足球課程內(nèi)容后，分必修課程、選修課程、活動(dòng)課程和融合課程等，為不同年齡、不同水平的學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。我們進(jìn)行體育課改革，每周利用一節(jié)體育課上足球課，全面推進(jìn)足球大課間活動(dòng)，通過(guò)足球課與大課間活動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面普及與提升。我們利用社團(tuán)課開(kāi)展足球選修，積極開(kāi)展各項(xiàng)趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)，以“整合融通”的思路在多學(xué)科中滲透足球教學(xué)，構(gòu)建“人人參與、全方位推進(jìn)”足球課程體系。為了更好地促進(jìn)足球教學(xué)，我們還將足球項(xiàng)目納入學(xué)生學(xué)期考核。

三、精心策劃足球?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)

豐富多彩的活動(dòng)是學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓孩子走向舞臺(tái)中央，鍛煉足球技能，營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

活動(dòng)一是足球大課間活動(dòng)。我們從4個(gè)方面落實(shí)具體要求。一是宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。我們對(duì)全體教師進(jìn)行足球知識(shí)的宣講，讓教師認(rèn)識(shí)到校園足球?qū)W(xué)生發(fā)展的重要作用。二是全員培訓(xùn)，提升能力。我們不僅對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行足球技能的普及，還對(duì)全體教師進(jìn)行足球操及足球游戲的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師足球指導(dǎo)能力。三是逐步推進(jìn)，不斷完善。2017年，我們大力推進(jìn)足球大課間活動(dòng)，完成大課間方案的設(shè)計(jì)，以及足球操的校本化開(kāi)發(fā)，完成班級(jí)游戲的設(shè)計(jì)，從一到九年級(jí)全面開(kāi)展以足球?yàn)橹黝}的大課間活動(dòng)。四是加大投入，保障到位。我們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生與教師配備足球，為每一個(gè)班級(jí)配備一定的足球運(yùn)動(dòng)器材。

活動(dòng)二是足球嘉年華活動(dòng)。我們邀請(qǐng)其他學(xué)校的師生共同參與，精心布置活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生頒發(fā)豐富多樣的闖關(guān)獎(jiǎng)品，學(xué)生都積極參與。

活動(dòng)三是足球班級(jí)聯(lián)賽。為此，我們舉行隆重的啟動(dòng)儀式，營(yíng)造濃厚的足球氛圍。創(chuàng)新設(shè)計(jì)聯(lián)賽規(guī)則，讓更多的學(xué)生能上場(chǎng)參賽，讓學(xué)生有更多的進(jìn)球機(jī)會(huì)，激發(fā)活動(dòng)的趣味性與學(xué)生參與的成就感。組織全校學(xué)生觀摩，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作、為班爭(zhēng)光的精神。舉行頒獎(jiǎng)儀式，讓頒獎(jiǎng)儀式成為學(xué)生永遠(yuǎn)的美好回憶，激發(fā)學(xué)生積極參與足球的熱情與意識(shí)。

活動(dòng)四是足球校際交流活動(dòng)。我們走進(jìn)特殊教育學(xué)校，與學(xué)生一起玩足球，推進(jìn)融合教育，發(fā)展殘疾人的足球運(yùn)動(dòng)。我們參加常州市二實(shí)小集團(tuán)校三十年慶典，以足球元素創(chuàng)編文藝節(jié)目，展現(xiàn)足球魅力，傳播足球文化。

四、建設(shè)足球特色文化

學(xué)校確立足球核心理念“以球健德、以球健智、以球健體、以球健美”。我們制定足球發(fā)展目標(biāo)“普及足球人口、提升足球技能、挖掘足球育人功能”，培養(yǎng)學(xué)生“奮勇?tīng)?zhēng)先、永不言敗”的足球精神。文化具有潛移默化的育人作用，我們從多角度、多平臺(tái)建設(shè)足球文化，建設(shè)學(xué)校特色文化，豐富學(xué)校內(nèi)涵，讓孩子在優(yōu)質(zhì)的文化氛圍中得到沐浴與成長(zhǎng)。學(xué)校以校園足球文化建設(shè)“十個(gè)一”為重要舉措，分別是“一面面足球墻、一面面班級(jí)足球黑板報(bào)、一塊塊足球運(yùn)動(dòng)員展板、一張張常青藤足球報(bào)、一欄欄學(xué)校網(wǎng)站足球宣傳、一條條足球微信發(fā)布、一扇扇足球櫥窗、一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式足球表演、一個(gè)個(gè)足球偶像演講比賽、一件件足球小將先進(jìn)事跡播報(bào)”，以此加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地看到足球、了解足球、談?wù)撟闱颉⑼孓D(zhuǎn)足球。

五、建立全方位保障機(jī)制

學(xué)校加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)聯(lián)系，請(qǐng)求給予技術(shù)、硬件設(shè)施支持。加大資金投入，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及其他設(shè)施的建設(shè)提供支持，共建兩塊五人制足球場(chǎng)地。分步推進(jìn)足球器材進(jìn)班級(jí)計(jì)劃，做到“人人有足球、班班有球門(mén)、班班有安全標(biāo)志訓(xùn)練桶”，確保學(xué)生便捷地玩足球。加大體育教師足球培訓(xùn)力度，確保每個(gè)體育教師都會(huì)教足球。聘請(qǐng)生活阿姨，幫助住校女足運(yùn)動(dòng)員打掃衛(wèi)生、清洗衣物、整理宿舍、安排早餐和晚餐。學(xué)校要求所有教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)足球運(yùn)動(dòng)員，尤其是運(yùn)動(dòng)員在集訓(xùn)與參加比賽期間耽誤的課程，其他老師要利用課余時(shí)間幫助她們補(bǔ)習(xí)。對(duì)于市隊(duì)的女足運(yùn)動(dòng)員，她們的訓(xùn)練密度更大，為此，在學(xué)生晚自習(xí)時(shí)，專(zhuān)門(mén)安排值班教師維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，輔導(dǎo)答疑，確保她們認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校為足球運(yùn)動(dòng)員購(gòu)買(mǎi)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)傷害險(xiǎn)，提升校園足球安全保障水平，解決學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。