信息技術與小學語文教學的結合

海生勃

摘 要 近些年來，我國社會在不斷發展，推動了信息技術的進步，很多先進的信息技術逐漸應用于小學語文教學中，提高了小學語文教學的效率。可以說，信息技術與小學語文教學的結合已經成為必然的趨勢，其已經成為小學語文教學實施中的必要手段，其對學生的學習與發展、對教師教學工作的開展都具有積極的促進作用。因此，本文主要針對于信息技術與小學語文教學結合的相關措施進行詳細的分析和探討。

關鍵詞 信息技術;小學語文教學;結合

中圖分類號：R857.3，Q513???????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）18-0016-01

信息技術與小學語文教學的結合具有較大的應用優勢，通過也具有較大的應用潛力。小學語文教師應認識到信息技術對小學語文教學工作的推動作用，結合小學語文這門學科的實際特點、教學進度、學生需求、學生年齡的特點，制定信息技術的應用計劃，將信息技術在小學語文教學中應用的優勢充分的發揮出現，使小學語文教學工作高效率、高質量的進行，以促進學生語文學習上不斷的進步，更好的發展學生的語文學習能力。

一、信息技術與小學語文教學結合的優勢分析

信息技術的最大特點就是圖文并茂、內容豐富、充滿趣味性。在小學語文教學中有效的應用信息技術能夠激發學生語文學習的興趣。學生在課堂上會被趣味化的內容所吸引，課堂的專注力更高，學習效率更高，且能夠積極的配合教師完成相應的學習任務，從而提高學生的語文學習水平。……